染雾以感动为主题作文800字5篇 篇一
感动的力量
人类是情感动物，我们时常被一些特殊的瞬间打动，感受到人性的温暖和力量。这些感动的瞬间，不仅让我们对人性有了更深的理解，也使我们相信世界依然是美好的。下面我将分享两个我曾经亲身经历的感动故事。
第一个故事发生在我上初中的时候。那时候，我是班级的英语课代表，负责每节课的课堂管理和组织。有一天，我们班迎来了一位新同学，名叫小明。小明是一位聋哑学生，他通过手语和纸笔与他人交流。刚开始，同学们对他有些陌生，有些不知所措。然而，那天英语课上，小明表现出色，他用手语和笔画向我们解释英语单词的含义，我们通过观察他的动作和笔画，理解了他的意思。尽管他不能说话，但他的动作和表情传递出了他对学习的热情和努力。从那天起，我们班每节英语课都变得更加活跃和友好，大家开始用手语和小明交流，我们也变得更加关心和照顾他。小明的坚持和努力，让我们感动不已，也让我们明白到每个人都有自己独特的方式和能力去面对困难。
第二个故事发生在我大学毕业后的一次社会实践中。我们一行人去了一个偏远的山区学校，帮助那里的学生进行教育活动。在那里的一个早晨，我遇到了一位小学生，名叫小华。小华是一个内向而羞涩的孩子，他在班级中总是默默无闻。然而，在我和他交谈的时候，我发现他对音乐有着特别的兴趣。我鼓励他参加学校的合唱团，他虽然有些犹豫，但还是加入了。在接下来的几个月里，小华通过学习音乐和参加合唱团的活动，逐渐展现出了他优秀的音乐天赋。他在音乐比赛中获得了第一名，并代表学校参加了全区的比赛。小华的成长和进步让我由衷地感动，他告诉我，只要有梦想，每个人都可以通过努力实现自己的价值。
这两个故事让我深刻地体会到了感动的力量。无论是小明还是小华，他们都用自己的行动和坚持，打动了身边的人。他们在困境中没有放弃，而是努力学习和进步。他们无声的付出，让我们明白到每个人都有自己独特的价值和贡献。这些感动的瞬间，让我们相信，世界上依然有善良和温暖的存在。无论我们身处何地，只要我们用心去感受身边的人和事，就能发现许多感动的瞬间，让我们重新相信人性的美好。
以感动为主题作文800字5篇 篇二
感动的力量
人类是情感动物，我们时常被一些特殊的瞬间打动，感受到人性的温暖和力量。这些感动的瞬间，不仅让我们对人性有了更深的理解，也使我们相信世界依然是美好的。下面我将分享两个我曾经亲身经历的感动故事。
第一个故事发生在我上初中的时候。那时候，我是班级的英语课代表，负责每节课的课堂管理和组织。有一天，我们班迎来了一位新同学，名叫小明。小明是一位聋哑学生，他通过手语和纸笔与他人交流。刚开始，同学们对他有些陌生，有些不知所措。然而，那天英语课上，小明表现出色，他用手语和笔画向我们解释英语单词的含义，我们通过观察他的动作和笔画，理解了他的意思。尽管他不能说话，但他的动作和表情传递出了他对学习的热情和努力。从那天起，我们班每节英语课都变得更加活跃和友好，大家开始用手语和小明交流，我们也变得更加关心和照顾他。小明的坚持和努力，让我们感动不已，也让我们明白到每个人都有自己独特的方式和能力去面对困难。
第二个故事发生在我大学毕业后的一次社会实践中。我们一行人去了一个偏远的山区学校，帮助那里的学生进行教育活动。在那里的一个早晨，我遇到了一位小学生，名叫小华。小华是一个内向而羞涩的孩子，他在班级中总是默默无闻。然而，在我和他交谈的时候，我发现他对音乐有着特别的兴趣。我鼓励他参加学校的合唱团，他虽然有些犹豫，但还是加入了。在接下来的几个月里，小华通过学习音乐和参加合唱团的活动，逐渐展现出了他优秀的音乐天赋。他在音乐比赛中获得了第一名，并代表学校参加了全区的比赛。小华的成长和进步让我由衷地感动，他告诉我，只要有梦想，每个人都可以通过努力实现自己的价值。
这两个故事让我深刻地体会到了感动的力量。无论是小明还是小华，他们都用自己的行动和坚持，打动了身边的人。他们在困境中没有放弃，而是努力学习和进步。他们无声的付出，让我们明白到每个人都有自己独特的价值和贡献。这些感动的瞬间，让我们相信，世界上依然有善良和温暖的存在。无论我们身处何地，只要我们用心去感受身边的人和事，就能发现许多感动的瞬间，让我们重新相信人性的美好。
以感动为主题作文800字5篇 篇三
感动是个美丽的词，虽然平凡又总能发现她俏丽的身姿。让我们去发现感动，更让我们用爱来感动世界。接下来给大家带来以感动为主题作文800字，希望能给您大家带来帮助。
以感动为主题作文800字1
伟人的光辉事迹总是让我感动得流泪;平凡人的平凡中的伟大，也让我感动得永恒而深藏于心，无以忘怀。
记得那天星期一。下午第一节课下课后，数学科代表“冲”到我面前，气喘吁吁地对我说：“你中午数学作业有问题，数学老师叫你拿笔到办公室订正。快点!”
一听完这话，我心想：“怎么可能呢?中午数学作业我可是认真完成的，别是老师叫错了名字?!”我慢悠悠地从抽屉里取来草稿纸和笔，“怨气冲天”地来到办公室。
一推门，我看见吉老师正为另一位同学讲数学题目，讲得那样认真，那样执着，以至于我进了她的办公室她也不知道。我的怨气便一下子被一种无形的力量，从“天上”打到了“地上”——老师还不是为了我们这些无知的学生?
翻开作业，我自认为没有什么问题，心中不油然而生地又有了点怨气，皱了皱眉头。这时，吉老师讲完题目，转过头来，对我说：“有没有发现问题啊?”见我不语，她严肃地说：“数学就是考你的细心度，你细心、一丝不苟地完成，就肯定没问题;可是如果你不细心，不规规矩矩地去完成，那就没有质量，反而浪费了时间。从今天的中午作业完成情况来看，你的作业就是如此。为什么?因为计算题你省了好多的过程与步骤。答案虽然对的，可是过程更重要。要是以后你完成一项任务交给上司，上司看了之后，没有过程，不免会怀疑，你也就有可能失去他(她)对你的信任。现在把过程补上吧!”
老师的一番话让我受益匪浅，我不禁为未来之前的所思所想而忏悔。我的内心掠过一阵酸楚——我多么不懂事!那一刻我的心像被打翻了的醋瓶，一种酸溜溜的滋味弥漫心头，我感动不已。吉亚芳老师也是世间平凡的一分子，她的教导平凡得让我感动——差点儿落泪。然而，她也不平凡——在我心中，在她的敬业上!
和吉老师一样，每一位负责任的老师虽然都是一个凡人，可他们在学生的心中，我想应是不平凡的——用他们的青春年华和缕缕知识换取我们新一代的未来。他们成了我们的引路人，成了无名的牺牲者!他们无怨无悔，就这样平凡、无名地走过昨天，走在今天，又走向明天……
让我们为平凡中既亲爱又敬爱的老师感动吧!
以感动为主题作文800字2
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一个年仅十二岁的少年英雄，在那地震最危险的一刻，却展现出了“幼吾幼以及人之幼”的可贵精神。他，是当之无愧的英雄少年!
二零零八年五月十二日，北京时间十四时二十八分，一场8.0级的强大地震突然袭击了我国的四川省汶川县。地震中，无数生命如风般逝去，无数国人为死难同胞落泪。就在这危急的时刻，童世强，一个六年级的小学生，从残酷的死神手中，抢回了三十二条鲜活的小生命。
地震来临之时，童世强和同学们正在上语文课，突然感觉整幢大楼都在晃动，吊灯摇来摇去，大家都吓坏了，不知发生了什么事情。这时，老师大喊：“地震了，快跑!”大家纷纷冲出教室，向操场奔去。
童世强也在第一时间跑到安全地带。但是，在童世强的生命里是不会有自私的!就在他惊魂未定之时，一阵哭声引起了他的注意，那里是学前班的小朋友们。在突如其来的灾难面前，这群只有五六岁大的孩子们手足无措。
太危险了!童世强三步并作两步飞奔到北墙下帮助老师一起转移孩子。“我是少先队干部!”这个念头闪现在他的脑海中。一个!二个!三个!……童世强已经忘记了，自己仅是一个十几岁的孩子呀!他坚持来回奔跑，“再救一个”，“再救一个!这样的信念支撑着他。
少年强，则国强!少年进步则国进步。面对灾难，童世强毫不畏惧，他用自己坚实的后背，为一个又一个孩子打开了生存的亮窗，那一刻，我感动了。
地震是偶然的，但灾难中的英雄行为却不是偶然的。英勇抢救多名孩子的童世强，在那一瞬间所绽放的光亮，足以让我们永生铭记。大难不死，无所畏惧。这是他的大仁，也是他的大勇。
身为大队干部的我，也应向童世强学习，学习他在困难和危险面前临危不惧、沉着镇定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年为榜样，从身边小事做起，从一点一滴做起，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，努力成长为德智体美全面发展的合格建设者和接班人，将来更好地建设家乡、报效祖国。
以感动为主题作文800字3
灿烂的阳光，犹如困难时的一个眼神，夏日里的一丝清风，喉咙焦灼时的一杯淡茶，心绪烦乱时的一语指点……给人们无限的感动。就让我们沐浴着和煦的阳光。怀着一颗感动的心，勇敢的生活，快乐的出发!早晨，我打开窗户，一绺阳光直射我的脸庞，直射我的心底。我的心底顿时温暖倍增。阳光，熟悉而又陌生的你，我顿生从你那获取点什么的念头……我获取阳光，收获感动。
清晨，你射向草原。田原、森林，万物由你而给予了生命，一切都活过来了。你掠过柳林，细而缠绵的柳条，随你扭动着它优美的身姿，犹如披上绿纱的少女，动人，痴人。你掠过草地，用你那温暖的双手抚摸这片神奇的沃土。你清淡之中不失典雅，你乖巧之中又有些张扬，你宁静之中还洋溢奔放，一切由你的带动下，万物都富有了生命，那生机勃勃，春意盎然的景象，是我平生未见的……我获取阳光，收获感动。中午，你从太阳那里获得足够能量，向大地射来。逆向把那一股浓烈、强劲的力量释放出来。这时，我心中有一团烈火，愈来愈列，想从心中爆发。这是一种积极的、向上的力量，一切都是那么执著、那么奔放。阳光，你用热情告诉我，生命的奔放需要动力，需要能量，这就是向前，向上的力量。我获取阳光，收获感动。
黄昏，你没有清晨时的朝气，你没有午时的奔放、热烈。但是你与落日的余晖交相辉映，依旧美丽动人。你洒落在湖面上，清风与你合作，卷起金灿灿的涟漪，渔人正在打网，收起心中的希望。你比火更旺，你比水更清，人们在获取你的热量的同时，我在获取你的一股力量——那是一股奋发向上的力量。啊!阳光，我获取了你，我读懂了你。你是活泼的，热烈的，向上的。是啊，人生何尝不是如此，当你遇到挫折，即使是第一千次跌下，也需要第一千次爬起来，拍拍身上的尘土，擦拭嘴角的血迹，重新奋斗，不要管别人的狞笑，不要管别人对你种种困难，都应像阳光一样，活泼些，热烈些，向上些。因为，阳光告诉我：积极向上的生命是人活在世上的重要目标。
阳光，它穿过清新的风景，穿过淅沥的心情，穿过飘落的天空，穿过漫舞的感动，没有固定的格式，没有拘禁的要求，我望着温暖的阳光，痴了，醉了，化了，只留下我对阳光的一丝笑意……，带着阳光的感动，我出发!
以感动为主题作文800字4
在心灵种上一片绿地，享受清新的同时，别忘了拔去多余的杂草。
——题记
我从小喜欢植物，只有那一片“静”灵，才能平息我的心。也许是缘分，他种植的那片植物园竟然奇妙地成为了我心灵的寄托。
三年前，我意外闯进了一片绿的世界，认识了他——植物园的主人。我叫他自然爷爷。
他的老伴多年前就离开了他，去了静谧的天国。这些年，自然爷爷就以种植为生，一日复一日，日子就这样过着。
半年过去了，有些事物似乎都在变着。一天在一阵撕心裂肺的哭喊中我与好朋友决裂了，很决绝很难过。我不由得想到了那座植物园。迈进了这片熟悉的土地，我低落的心情把花也感染了，他们也陪我悄悄流泪……
自然爷爷看见了，没有说话。他带我走到一盆植物前蹲下，自然爷爷居然说教我拔杂草。我照学了。等拔完以后、自然爷爷一脸轻松的说：“知道为什么要把杂草拔掉吗?”“因为杂草会和植物抢营养，阻碍植物生长呗。”我挑了挑眉毛。“很好，我打个比喻，假如你和你的好朋友是一颗树，一颗树友谊树，那杂草意味着什么?”自然爷爷拍了拍手中的土，看着我。
我愣了，身体不受控制地抖了一下，手中的杂草洒落了落在阳光处……
杂草意味着好朋友之间的误会，它是友情生长的最大阻碍。我的大脑开始清醒。一时竟不知道该如何去回答。怔然间，一双大手拍了一下我的肩膀，一句雨后阳光般的话飘进了耳朵里：“孩子，在心灵中上一片绿地吧，在你享受这片清新的时候，别忘了，把多余的杂草除去。”
我深深吸了一口气，我仿佛嗅到了那来自心灵深处的清新……
感动带给我的惊喜，从来没有这样强烈过。我走出了困惑、走出了阴影……
那件事过了一周，自然爷爷就搬走了，悄无声息的消失了，就连那座植物园也被自然爷爷带走了。仅仅几天，一座绿天地就这样成了空地。带着失望，我转身离开，一抹绿意闪过。我猛地停下脚步，啊，是盆栽，一盆小小的盆栽，一盆绿意盎然的盆栽!盆栽里有一张卡片，上面写着：心灵深处的清新。
我笑了，抬起头，看着明朗的阳光照耀在四周。温暖又一次包围着我。
是的，我感觉到了，真的感觉到了……
以感动为主题作文800字5
“叮铃铃”——考试前的预备铃声响起了。这时，离开下午基础口译笔试开考还有十分钟。每位考生应该各就各位，调试好收音机。可是，我还是在走廊里焦急地寻找我的教室。外面曾下过一大场雨，教学楼里湿答答地混着天花板上的漏水、考生们伞上的雨水和考生们鞋子上的泥水。我的教室在103室，本以为挺好找的，但是由于楼层示意图受了潮，考试座位表淋了雨，考场教室分布图上标出的教室编排号码全都糊了，接连走过102、104、105就是不见103，问了几位教室的监考老师，都摇着头说不熟悉这幢楼。找教室变成了漫无目的的来回徘徊。“怎么办?!
就在这时，我的肩膀被人轻轻拍了一下，回头一看，是一个和我年纪差不多的考生。“是在找眼镜吗?”他大约有一米六高，面部嘴角微微上扬，一副友善的表情。他顺手将插在他包上的一幅眼镜取下，递给我，问道：“我刚刚捡到一幅眼镜，是你的吧?”我摇了摇头，面无表情，转身就走。他突然像想起了什么似的，追了上来，“嘿!你是在找103教室吧?”我停住了脚步，转身向他点了点头。“跟我来!”我跟着他走到了走廊的另一端，他告诉我103室就在左边第一间。原来103室的门坏了，监考老师又迟到了，这间教室现在看上去还是那么不起眼，所以刚刚才会怎么也找不到。在教室门口，我拍了拍他的肩膀。“你可真神啊?对这考场地形了如指掌!”他笑着，摇了摇手说：“我都来考第二次了，上一次也和你相同的经历，耽误了事……总之，祝你好运!”“好运!”我与他握了握手，“我的教室在二楼，得赶快走了。”“再见!”我低头看了一下手表，离开考还有3分钟。这家伙跑得挺快。再抬头，已经看不到他的背影。我在心里默默地为我俩喊了一声加油。走进了教室……
一个小时的考试很快就过去了，当我走出考场的时候，雨也停了。望着陆陆续续走出考场的同学，我多希望再见到热心的他，问一下他的名字。也许，他正守在哪个地方，挨个询问谁掉了眼镜。想到这儿，我的内心涌上一丝感动。
以感动为主题作文800字5篇
