染雾篇一：放风筝的乐趣
放风筝是一项古老而又有趣的活动。每年的初春和秋天，我都会和家人一起去放风筝。放风筝，就像是一种连接天空和大地的纽带，让我们在自然中感受到无限的乐趣。
放风筝需要选择一个适合的地点。我们通常会选择空旷的草地或者海滩，这样不仅视野开阔，而且风力也较大，有利于放风筝。一到放风筝的日子，我就迫不及待地准备好了各种工具。首先是选择一只漂亮的风筝，我喜欢五彩斑斓的那种，看起来特别好看。然后是线材，线材要结实而且不易打结，这样才能让风筝飞得更高更远。最后就是风筝轮，它可以让线材顺畅地放出和收回。
当一切准备就绪，我就迫不及待地将风筝扔上天空。随着风筝逐渐上升，我感到一种说不出的快乐。看着风筝在蓝天中翱翔，我仿佛也飞到了天空之中，感受到了自由与快乐。我会轻轻拉动线材，让风筝转圈、盘旋，时而向上飞翔，时而向下滑翔。这种交互的过程，让我感到自己与风筝之间有一种奇妙的默契。
放风筝的过程中，我还能欣赏到大自然的美景。阳光明媚，微风拂面，草地上的花朵也在微风中轻轻摇曳。远处的湖泊和山脉，都被阳光照射得金光闪闪，美得令人心旷神怡。放风筝不仅是一种乐趣，更是一种与大自然亲近的方式。
放风筝的过程也是一次与家人的亲密时刻。我和爸爸、妈妈一起放风筝，笑声和欢声不断。我们一边放风筝，一边交流着彼此的心情和想法。这样的时刻让我们的关系更加融洽，增进了我们之间的感情。
通过放风筝，我不仅感受到了自由与快乐，还亲近了大自然，加深了与家人之间的感情。放风筝，让我在忙碌的生活中找到了片刻的宁静与愉悦。我相信，无论是孩子还是成年人，放风筝都能给我们带来无穷的乐趣和回忆。
篇二：放风筝的意义
放风筝是一项简单而又富有意义的活动。通过放风筝，我们不仅能享受到乐趣，还能从中学到许多有用的东西。
首先，放风筝能培养我们的耐心和毅力。放风筝并不是一件容易的事情，需要我们耐心地调整风筝的方向和高度，才能让它飞得更高更远。在这个过程中，我们会遇到许多困难和挫折，但只要我们坚持不懈，最终就能让风筝顺利飞翔。这种耐心和毅力的培养，对我们的成长和学习都有着重要的意义。
其次，放风筝能锻炼我们的观察力和判断力。放风筝需要我们不断地观察风力的大小和方向，以及风筝的状态。只有在观察到合适的时机，我们才能顺利地放风筝。在这个过程中，我们要做出判断和决策，这对我们的思维能力和判断力有着很大的提升。
最重要的是，放风筝能让我们与大自然更加亲近。在城市中生活的我们常常忽略了大自然的美丽和力量。而通过放风筝，我们能感受到大自然的魅力和无限的力量。当我们将风筝放到天空中，看着它在蓝天中飞翔，我们仿佛也与天空连接在一起，感受到了自由和快乐。同时，我们还能欣赏到大自然的美景，感受到阳光、微风和草地上的花朵所带来的愉悦。
通过放风筝，我们能从中获得许多有用的东西。不仅能培养我们的耐心和毅力，锻炼我们的观察力和判断力，还能让我们与大自然更加亲近。放风筝不仅是一种娱乐活动，更是一种培养和锻炼的方式。让我们一起放风筝吧，一起享受到乐趣，从中学到更多的东西。
放风筝的作文400字5篇 篇三
在我们童年的时候，最喜欢的一个游戏就是和家人或者是朋友一起去放风筝了，看着风筝在天空中高高的升起，我们的心中会觉得无比的自豪。今天小编和同学们分享几篇关于放风筝的作文，希望帮到有需要的同学们。
篇一、关于放风筝的作文
今天傍晚，天气睛朗，吹来一阵阵微风。我突然想起家里的风筝，在这样的天气很适合放风筝。于是，我让爸爸妈妈带和我弟弟妹妹去广场学放风筝。
到了广场，看见许多人都在放风筝，天空上有各种各样的风筝，像一朵朵绽开的花，绚丽多彩，让我看得
我也急忙拿出风筝，迫不及待地跑起来，风筝只飞一点点高，老是飞不起来，风筝就像跟我作对，直接就掉了下来。我又开始第二次放飞，不过，风筝还是掉了下来，因为我一跑就开始放线，风筝还没飞起来，又失败了。我就不信，我放不飞风筝，第三次，第四次……还是没有成功。我只好去请教爸爸，爸爸说：“放风筝最关键是要观看风向，掌握好风向，坚持下去，一定能成功”。
我按照爸爸说的去做，我先放一点点线，再看一下风从哪边来的，开始顺着风的方向快速跑。就这样，风筝慢慢的起飞了，飞得越来越高了，我加快线的长度了，风筝终于“挂”在天空中了。望着我放上的风筝，我开心的笑了。
这次放风筝让我明白了一个道理：做任何事时，一次失败，并不可怕;因为失败乃成功之母，只要坚持下去，找对方法，一定能成功!
篇二、关于放风筝的作文
星期天下午，秋高气爽，微风习习，我兴高采烈地和妈妈去太子山公园放风筝
我的风筝是金鱼形状的，它有一双圆溜溜的眼睛、淡蓝色的鱼鳞、金色的脑袋和金黄色的尾巴，非常惹人喜爱!
我们来到太子山公园，看道人们三个一群五个一伙的在放风筝。天上无颜六色、形态各异的风筝让人眼花缭乱，有展翅高飞的老鹰，有精美别致的脸谱，有喜气洋洋的猪八戒，还有拖着长长尾巴的蜻蜓……我一边欣赏，一边和妈妈找了一个空旷的地方放风筝。我先让妈妈举着风筝站在远处，我手里拿着线，准备好了，喊一声“放”，妈妈便把风筝往天上一送，我就飞快地跑起来。我一边跑，一边松手中的线，慢慢地，风筝飞高了，仿佛在空中翩翩起舞，非常引人注目。我正骄傲时，风筝忽然东揺西摆慢慢飞低了，我的心一下子被提了起来。我马上向逆风的方向跑，直到风筝平稳地飞高了才停下来。看到风筝又展翅高飞起来，我的心里美滋滋的。
太阳快落山了，热闹的太子山公园渐渐安静了下来，我和妈妈也要回家了。我依依不舍地把风筝和线收起来，离开了太子山公园。
通过这次活动，我明白了做任何事既要掌握方法，又要有耐心。
篇三、关于放风筝的作文
温暖的春天来了，这阳春三月，万物复苏的季节，正是放风筝的好时机。今天的天气也格外晴朗，天空中飘着几朵白云，时不时又一阵阵春风吹来，爸爸说要带我去广场上放风筝，我高兴极了!
看，天空中的风筝越来越多，热闹极了。那美丽的“花蝴蝶”，翘这两只金黄的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那凶恶的“眼镜蛇”好像在恶狠狠地瞪着我。那可爱的“大熊猫”正在向我眨着眼睛，仿佛在对我说：“我会飞啦……”……
我以为放风筝是件很容易的事，我让爸爸拖着风筝，我就向前跑，爸爸说：”我放了。”我说：”好。”爸爸告诉我放线，风筝飞上天了，我很高兴，可是，风筝飞着飞着就像海中的波浪在空中翻滚着，一头栽下来了，惊得我目瞪口呆。我有些灰心了，爸爸告诉我：“失败是成功之母，我们不要灰心，继续努力，一定要让风筝飞起来。”听了爸爸的话，我又有信心了。我们又开始放风筝了，这次我吸取了上次的教训，边跑边放线，风筝飞起来了，我是不是用手拽着线，掌握着平衡。果然这次风筝真得高高地飞起来了，我开心极了!
我今天感受到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的快乐。我希望天天放学都能放风筝，那该多好啊!
篇四、关于放风筝的作文
今天中午上完课，我和爸爸妈妈一起到军垦博物馆前放风筝。真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”啊!
来到军垦博物馆前的广场，我看见有各种各样的风筝，蝴蝶、孔雀、老龙、老鹰……数不胜数。
爸爸拿着风等线，走到花坛一边，一手拿着我的阿狸风筝，一手拿着缠线，忙得不可开交。爸爸在我耳边轻轻地说了句“你拿着风筝，然后把风筝扔出去”，我拿起风筝向外扔了出去。可调皮的风娃娃往北面吹，可怜的风筝还没有飞上天就掉了下来。我气得直跺脚，爸爸嘴里也喃喃着：“这调皮捣蛋蛋的风娃娃，真得让家长管一管。”
我和爸爸又去军垦第一犁雕像旁放风筝。这次风娃娃很乖，没有捣乱，我一下把风筝扔了出去，风筝摇摇晃晃地飞上了天，我提在嗓子眼的心，终于“咚”的一下落了下来。
天空中，风筝们在争奇斗艳。孔雀在和糊蝶比美，蝴蝶输了，灰溜溜的逃跑了;老龙也来了，其它风筝看见了，就跟在老龙的后面，好像跟屁虫，看得我“噗嗤”笑了一声。
我的阿狸也交了很多朋友。和调皮的多拉A梦是在飞行中遇见了，和它握了手，还一起玩了一些有趣的游戏，我看到了真为阿狸高兴。我们收拾东西该回家了，短短的一个中午，我学会了放风筝，今天我真高兴啊!
篇五、关于放风筝的作文
我在假期里我又去放了一次风筝。
我的风筝是鸟中之王-----凤凰。它的头上有一撮毛;在翅膀上，弧线勾画出羽毛精细的花纹;后面拖着一条长长的尾巴。在风筝的背面，用两根长长的细棍支起整个风筝。
我站在田野里，和小伙伴合作：我拿着线，在前面跑，小伙伴在后面双手托住风筝跟着我朝逆风方向跑。我边跑边转动着手腕，把线放长。终于，一阵风吹来，小伙伴把风筝轻轻地向空中一抛，“凤凰”颤颤悠悠地飞上天啦。不一会儿，“长蜻蜓”、“包公脸”、“大蜈蚣”等等各种风筝都飞上了天，它们像运动员一样，你追我赶，一起把蔚蓝的天空装扮得像个美丽的万花筒。
我扫了一眼周围，发现还有一个小伙伴站在那儿手上拿着风筝，看着我们放上天的风筝，好像不会放。于是我把我的风筝给小伙伴，跑过去问那个男孩：“你好，你是不是不会放风筝?我教你吧。”他点点头。我拿着它的风筝，说：“马上我们分工一下，我在前面边放线边跑，你在后面拿着风筝，等有风时，你把风筝往空中一抛，就行了。”不久，一只“燕子”也在空中翱翔着了，我旁边的那个男孩露出了会心的笑容，甜甜地说了声“谢谢!”。
这次是我第三次放风筝了，但每次放的时候，我总觉得我就是一只风筝，向着白云，向着蓝天，向着希望展开翅膀……
关于放风筝的作文
1.
2.
3.
4.
5.
6.
