染雾《猜猜他是谁》作文 篇一
猜猜他是谁？他是一个神秘的人物，他的身份和过去一直被埋藏在历史的尘埃中。但是，有一天，他突然出现在我的生活中，给我留下了深刻的印象。
我第一次见到他是在一个咖啡馆里。当时我正在享受一杯热咖啡，看着窗外的雨水滴答落下。突然，一个高大的身影从门口走了进来。他穿着一身黑色的西装，头发整齐地梳着，脸上戴着一副黑色的墨镜。他的出现引起了大家的注意，让整个咖啡馆都沉默了下来。
他走到柜台前，点了一杯咖啡，然后找了个角落坐下。我看着他，心中充满了好奇。他的外表看起来很酷，但我想知道他到底是谁，以及他的故事。
于是，我悄悄地走到他的身边，坐了下来。我试探性地开口问道：“你好，我是个好奇的人，可以告诉我你是谁吗？”他抬起头，看了看我，露出了一个微笑。他的眼睛透露出一种智慧和坚定。他说：“我是一个旅行者，我的名字叫做猜猜。”
我惊讶地看着他，觉得这个名字有些奇怪。他看出了我的疑惑，继续说道：“我的名字代表了我的人生信条。我相信人生就像一场游戏，我们需要猜测和探索。只有通过不断地猜疑和思考，我们才能找到真相和答案。”
听着他的话，我仿佛看到了一个智者的身影。他的话让我想到了自己的生活。我曾经过于追求答案和确定性，而忽略了思考和猜测的重要性。猜猜的话让我意识到，生活中的一切都是有可能的，我们需要保持好奇心和探索的精神。
从那天起，我开始和猜猜成为了好朋友。我们一起探索着世界，猜测着未知的事物。他告诉我许多故事，教会了我很多智慧。在他的引导下，我开始更加勇敢地面对生活，敢于提出问题和猜测。
猜猜是一个值得我敬佩的人物。他的智慧和勇气让我受益匪浅。他教会了我在生活中保持好奇心和探索的精神，让我明白了猜测和思考的重要性。他是一个独特的存在，一个永远值得我们猜疑和探索的人。
《猜猜他是谁》作文 篇二
猜猜他是谁？他是一个神秘的人物，他的身份和过去一直被埋藏在历史的尘埃中。但是，有一天，他突然出现在我的生活中，给我带来了巨大的变化。
我第一次见到他是在一个图书馆里。当时我正在找一本关于历史的书。突然，一个高大的身影从书架后面走了出来。他穿着一件古老的长袍，手里拿着一本古籍，看起来像一个书生。他的出现引起了我的注意，让我感到好奇。
他走到我面前，微笑着对我说：“你在找关于历史的书对吗？”我点了点头，不知道他是怎么知道的。他笑着说：“我对历史很感兴趣，也许我可以帮你找到你想要的书。”我有些惊讶地看着他，觉得他像一个活在历史中的人。
于是，他带我来到一个角落，指着一本书说：“这本书是我最喜欢的历史书之一，你可以试试看。”我接过书，开始阅读。书中讲述了一个神秘的人物，他的身份和过去一直没有被揭示出来。我心中充满了好奇，开始猜测他是谁。
在之后的日子里，我和他成为了好朋友。他告诉我很多关于历史的故事，教会了我如何破解历史的谜团。他说：“历史就像一本未完成的书，我们需要通过猜测和思考来还原真相。”他的话让我深受启发，开始更加热衷于历史的研究。
通过和他的交流，我逐渐发现了他的身份。原来，他是一个历史学家，专门研究被忽略或遗忘的历史事件和人物。他一直致力于揭示历史的真相，让被遗忘的人物重新被人们所熟知。
猜猜是一个令人敬佩的人物。他的才华和热情让我受益匪浅。他教会了我如何破解历史的谜团，让我明白了历史的重要性。他是一个独特的存在，一个永远值得我们猜测和探索的人。
通过与猜猜的相识，我不仅对历史有了更深入的了解，也明白了猜测和思考的重要性。他的故事和智慧让我变得更加勇敢和开放。我相信，在猜猜的引导下，我将能够更好地探索历史的奥秘，以及生活的意义。
《猜猜他是谁》作文 篇三
我有一个好朋友，他长得与众不同，他的身子又高又瘦，像一根竹竿，总爱穿运动服，十分干净利落。他的寸头像刺猬的刺一样，但摸起来却很柔软舒服。他的鼻子很特别，总是往上翘，我们都叫他“朝天鼻”。他的耳朵更特别，只要有一点儿风吹草动，他的耳朵就能竖起来，认真倾听！
俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别看他看起来像是个活泼的男孩儿，其实他是个文静的人。
他特别爱安安静静地看书。有一次下课了，大家像放飞的小鸟一样涌出了教室。可他却来到了图书角，搬来一张小凳子，拿了一本心爱的书，津津有味地看了起来。我看见他如此安安静静的模样，心想：他为什么不跟我们去玩儿呢？我终于忍不住了，走上前去，问他：“你怎么不跟我们一起玩呀？”他听了我的话，好像与世隔绝了一般，浑然忘我，继续看。哈，真是一只小书虫呀！
这下你该知道他是谁了吧？他就是我们班的何鹏。
《猜猜他是谁》作文 篇四
她有一头乌黑的头发，头上经常戴着一个粉色的发箍。大大的眼睛水汪汪的。鼻子就像滑滑梯一样。樱桃小嘴十分可爱。她有两颗大门牙，很像兔子的大门牙。
她特别爱学习，每次的成绩都很好，天天都会被老师表扬。每次我找她问问题时，她都在座位上写作业或看书。我问她时，她都会温柔地跟我讲这个怎么做，就像一位称职的小老师。
她喜欢乐于助人。有一次我摔跤了，她用温柔的语气问我：“是不是很疼呀？”我说：“谢谢！还好不是很疼。”她陪我去坐了一会儿。我说：“你去玩吧！”她说：“好吧。”不一会儿，她又回来了说：“要不我们一起玩吧。”然后我们就一起开心地去玩了。
她爱跑步，有时候她能一口气跑三圈，一点都不累。但是我跑两圈就已经气喘吁吁了。所以，在我眼里她就是个运动小将。
在她身上有很多优点值得我学习。她是我最好的朋友。小朋友们你们猜猜她是谁？
《猜猜他是谁》作文 篇五
我们班有这么一个人，我们对她熟悉的不能再熟悉了。
她呀，个子不高，长着一头乌黑的长发，像抹了油似的，前面的头发盖住了一个额头。浓浓的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛。不过，别看她的眼睛大，视力却不好，还不肯戴眼镜。
她特别爱笑，一笑就会有两个红红的酒窝。最有趣的是，她掉了几颗乳牙，只要她一笑，那光秃秃的牙床让你一看，也会跟着一起笑。
她呀，特别贪玩。只要一下课，她就会玩得不亦乐乎。一根小小的绳子，在她的手上就能变出许多花样。
你别看她贪玩。在学习上，她一点也不马虎。记得在一次数学课上，老师出了一道难题，我们都面面相觑，不知怎么回答。只在她高高举起小手，响亮地说出了答案。
同学们，你们猜，这个贪玩又聪明好学的小朋友是谁？
《猜猜他是谁》作文 篇六
他的脸圆圆的，眼睛眯眯的，笑起来像一条线。他的身材并不高，腿粗粗的，身子壮壮的，就像一个“小矮人”一样可爱。他活泼开朗，脸上常挂着灿烂的笑容。
上课时，他端正地坐在座位上，手和脚平放着，眼睛则聚精会神地盯着黑板上的字，耳朵竖起来，像小兔子一样机灵地听着老师讲的每一句话。他上课的状态可真专注啊!难怪他学习那么好，考试总是名列前茅。
他的脖子比同学们要略微短一些。一次体育课，老师要测短跑，轮到他跑了。我喵了一眼，哈哈，你瞧!只见他迈开大步，手前后摆动，倒是他的脖子好像被衣服淹没了一样。他跑起来就像一只调皮的小猴子，在跑道上疯狂地飞驰着。
放学了，我俩肩搭肩，开心地唱着歌，跟着队伍来到校门口。我们互相说笑着，谈着一天校园里、课堂上发生的好玩的事儿。最终，我们不得不依依不舍地说“明天再见”。
你们猜猜他是谁吧，他就是我的好朋友陈……
