染雾我和学生的故事作文 篇一
一天，我正坐在办公室里备课，突然接到校长的电话，告诉我有一个新转来的学生需要我接待。我赶紧整理好资料，准备去迎接他。
当我走进接待室时，看到了一个戴着眼镜、戴着耳机的男孩子。他看上去有些害羞，一直低着头。我走过去向他打招呼，他抬起头微笑道：“你好，老师。”
我们走进了教室，我给他介绍了一下班级的情况，并帮他找了个座位。在接下来的日子里，我发现他在学习上有一些困难。于是，我主动找他聊天，试图了解他的情况。
原来，他是因为父母工作调动才转学的，来到这里后对环境和同学们都不太适应。而且，他的学习成绩一直不太理想，自信心也受到了打击。我告诉他，学习是一个积累的过程，只要他肯努力，一定可以取得进步。
于是，我每天下课后都会和他一起复习功课，解答他的疑问。我还鼓励他多参加班级活动，与同学们多交流，逐渐融入新的环境。在我的帮助下，他渐渐变得开朗起来，也愿意主动和同学们交流。
时间过得很快，转眼间，一个学期就过去了。在期末考试中，他的成绩有了明显的提高，他也获得了班级里的“进步之星”的称号。这个称号让他更加有自信，他开始敢于表达自己的想法，积极参与班级讨论和活动。
我看着他的成长，心里感到非常欣慰。我和他的故事，不仅是一个老师和学生的故事，更是一个懂得关心和支持的人与一个有潜力的学生之间的故事。我为他的进步感到骄傲，也为我能成为他的老师感到骄傲。
我和学生的故事作文 篇二
我是一名小学教师，在我的教学生涯中，有一个学生的成长经历让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的早晨，新学期开始了。我迎来了一群活泼可爱的小学生，其中有一个叫小明的男孩，他是我班上的一名学生。小明的家庭环境并不富裕，他的父母都在外地打工，由他的奶奶照顾。他的成绩一直不太好，经常犯错误，也缺乏自信。
我决定花更多的时间和精力去关注他，帮助他克服困难。每天放学后，我都会和他一起留下来，帮助他完成作业和复习课堂知识。在这个过程中，我发现他对一些知识点还是有一些模糊的地方，于是我针对他的问题进行了有针对性的辅导。
同时，我也不断鼓励他，让他明白只要肯努力，就一定能取得进步。我还给他提供了一些学习方法和技巧，帮助他提高学习效率。在班级活动中，我也积极鼓励他参与，让他感受到集体的温暖和支持。
时间慢慢过去，小明的成绩开始有了明显的提高。他的自信心也逐渐增强，不再害怕犯错误，而是勇于尝试和表达自己的观点。在班级评比中，他多次获得“进步之星”的荣誉，这让他更加有动力去追求更好的成绩。
最后，小明以优异的成绩考入了市重点中学，成为了班级的骄傲。我看着他那自信而充满希望的眼神，心里感到无比的欣慰和骄傲。
这个我和学生的故事，不仅是一个教师对学生的帮助和引导，更是一个学生通过努力和坚持实现自己梦想的故事。我相信，只要我们愿意去关注每个学生，给予他们足够的关心和支持，每个学生都有可能在人生的道路上取得成功。
我和学生的故事作文 篇三
我最喜欢的一只小狗名字叫小黑，因为它的鼻子很黑。
有一次，我回姥姥家，看见一只狗，就想喂它。就从姥姥家拿了根骨头，那只狗看见了我手里拿的骨头，就向我扑来，我见了马上跑开，可是我的手里还拿着那根骨头，狗一直追着我。
它的跑步速度很快，可我一点也不比它差，这时，姐姐来了，她对我说；“你把手里的骨头扔掉，小狗不就不追你了吗”我说：“可是，姥姥不让啊。”姐姐又说那我问问姥姥去。一会，姐姐拿来一块鲜肉，说是姥姥不用了的。我把肉扔到小狗面前，小狗铺了上去，狼吞虎咽的吃了起来。
我和学生的故事作文 篇四
有人说：“老师是辛勤的园丁”，还有人说：“老师是我们第二个父母”，的确，我们的班主任兼语文老师——李老师就是这样的人。
李老师刚刚三十出头，中等偏瘦的身材，一头微黄的卷发像瀑布一样，迎风飞舞，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，让李老师变得更加温柔、善良。
每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。李老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，李老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。李老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧。走出办公室，我的眼睛不禁湿润了：多好的老师呀……！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。
于是，上课前我认真预习。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越来越灵活。就像李老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”李老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆小如鼠的小男孩与李老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和李老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖。
我和学生的故事作文 篇五
有人说：“老师是辛勤的园丁“，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。的确，老师对我们的照顾是无微不至的，在我的身边就有好多这样的例子。
读完小学后要上初中了，面临这个人生的小选择，爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后，发现这句话不假，我的成绩逐渐上升，当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师，她对我的学习非常关心，只要我哪里听不懂，她都会仔细给我讲解，直到我弄懂为止。还有朱老师，她对我的学习抓得很紧，怕我松懈，只要我有一次不交作业，她都会立即叫我补上。她还对我说：“你要好好争取滚动进（1）班，这样可以更大程度发挥你的才智。”
当然，还有对我最关心最疼爱的张老师，她对我就像对待自己的孩子一般，每件事都关心得体贴入微，简直像我的母亲一样，有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。早上一起来就流鼻涕，怎么擦也擦不完，总是擦了又流。我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好，不会怎么流，可第三节课是张老师的，这时我的鼻涕就流得厉害了，而且打喷嚏，眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样，就走到面前亲切地说：“怎么了？”我说：“没事，只是有点感冒。老师一听，“怎么不开药吃？”张老师诧异地问。我勉强笑着说：“没事了”。张老师看我这样好像放心了，她又继续讲课。但没过多久，张老师好像有点担心我，一不留神，却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说：张老师，字错了。张老师才恍然大悟，把它改了过来。为此，我好感动！
下课后，老师又再次走到我的面前来说：“小兵，你要不要紧呀？要不要上医院？”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了，好想好想哭出来，但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的，这是我小学时，李老师跟我说的。我激动地说：“老师，我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问：“真的没事吗？”我就勉强笑着说：当然没事。老师才放心的离开，到了下午时，张老师把一小瓶药递到了我的手里，我感谢地问：张老师，多少钱呀？老师说：不用了，你快去把药吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生，要学会自己照顾自己才行。听了张老师的话后，我感动不已。后来我又把钱递给她，但张老师说：不必了，只要你好好学习，向你的理想迈进就行了。我听了老师这番话，更加感动了，眼泪在眼眶里打转，但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功，才是对张老师的回报。在我升入初中后，有好多二中的老师在默默地关心着我，他们不要求任何回报，只要自己的学生将来能成才，这就是对他们最大的回报了。
二中的老师，每个都是这样的辛勤地为同学们服务，关爱每个学生，付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师，更是我们的益友，我想对所有老师说：老师，我爱你们！你们辛苦了。
我和学生的故事作文 篇六
我从小就崇拜老师，喜欢“老师”这个令人崇敬的职业，梦想着有天自己也能成为这个令人崇敬的职业中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。严老师就是一位让我十分尊敬的老师。
严老师是我们的语文老师，在我的印象里，她总是笑咪咪的，讲课也十分动听。每当她绘声绘色地讲课启发我们思考时，看到别的同学争相发言，积极参加讨论时，我总是十分羡慕，怯生生地看着大家。别看我长得胖嘟嘟的，但我生性胆小，生怕自己答错问题，所以从不举手发言。严老师注意到了我，经常用她那会说话的眼睛看着我，仿佛在鼓励我积极发言，有时那些问题我也懂，但手放在桌子下，就是不敢举起来回答。下课了，严老师把我叫到办公室，牵着我的小手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的表现，你是勇敢的孩子，你能行！”严老师还教我一些发方技巧，不知不觉，我竟然忘了自己是在办公室，听严老师讲得入了神。走出办公室后，一股暖流从我心底涌起，我的眼眶湿润了，严老师真是一位慈母般的好老师啊！上课了，老师用期待的目光看着我，我低下头，又悄悄抬起眼皮，严老师冲我微微一笑又轻轻地点点头，我仿佛感到身上有一股力量，不由自主地举起了小手，“丁婉婷，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确呀！再大点声，让我们听得更清楚！老师竖起大拇指笑着鼓励我。我鼓足勇气，又大声重复了一次答案。”丁婉婷的回答正确，太棒了！“
有了这次，我的胆子渐渐大了起来，上课前也总是认真预习课文和生字，游击队上，我认真倾听老师和同学们的发言，同时不断给自己制定新目标：今天举一次手，明天举两次手…严老师看到我进步了，她那美丽的眼睛里也闪烁着喜悦的光芒。
我感谢严老师，是严老师的耐心和鼓励让我勇敢，让我懂得了学习的重要性，由一个不爱学习的学生，渐渐变得认真起来，在此，我衷心地说一声：严老师，谢谢你！
