染雾以担当为话题的记叙文 篇一
担当，是一种责任与勇气的体现。在我成长的道路上，我曾经有过一次担当的经历，让我深刻感受到了这种力量。
那是一个暑假的下午，我和几个朋友一起去野外探险。我们来到了一片茂密的森林，眼前是一条看不到尽头的小道。我们兴致勃勃地踏上了这条小道，没想到却迷失了方向。
我们四处寻找出路，却越陷越深。这时，一位朋友不慎踩到了一个陷阱，脚踝剧痛无法动弹。其他人都慌了神，不知所措。我心里一阵紧张，但我知道，此刻我必须担当起责任。
我冷静下来，拿出手机打电话给父母求助。然而，我们所处的位置信号很差，电话无法接通。我意识到只能依靠我们自己。我让其他人稳住伤友，自己不顾一切地向前探索。
经过艰难的努力，我终于找到了一条可以通往村庄的小路。我迅速返回，告诉大家我们的离开之路。我们小心翼翼地将朋友扶起，一步一步走向小路。虽然他痛苦不堪，但他没有一句怨言，他知道，我们正在为他担当。
最终，我们成功地走出了森林，回到了安全的地方。朋友的伤势也得到了及时的处理，他康复得很快。回顾这次经历，我深深地感受到了担当的重要性。正是因为我们担当起了责任，才能够顺利解决问题，保护了每一个朋友的安全。
这次经历让我明白，担当不仅是一种责任感，更是一种勇气和决心。当面临困难时，只有勇于担当，才能够找到解决问题的办法。无论是面对自己的困境，还是朋友的困难，我们都应该毫不犹豫地担当起责任，勇往直前。
以担当为话题的记叙文 篇二
小时候，我曾经有一位老师，她是我最敬佩的人。她以担当为信条，用自己的行动影响着我。
那是一个寒冷的冬天，我们刚刚升入初中。学校的暖气出了问题，教室里冷得像冰窖一样。同学们都穿着厚厚的羽绒服，裹得严严实实。然而，老师却只穿着一件薄薄的毛衣，站在讲台上给我们上课。
我心里很是不解，为什么老师不穿暖和一点呢？于是我悄悄问同桌，她告诉我，老师是为了让我们能够有暖和的环境学习。她愿意承受冷，为了我们的舒适。
我感动得不知所措。从那天起，我对老师充满了敬意。我看到老师每天早早来到学校，准备好课程；我看到老师耐心地回答我们的问题；我看到老师为我们的成长付出了无数的努力。
在老师身上，我看到了担当的力量。她没有抱怨，没有退缩，只是默默地承担着责任。她用自己的担当，给我们树立了榜样。
多年后，当我自己成为一名教师时，我时刻铭记着老师的教诲。我要用自己的行动，影响更多的学生。我愿意担当起教育的责任，用心去关爱每一个学生，给他们带去温暖和成长的力量。
担当，是一种责任，也是一种勇气。它让我们敢于面对困难，敢于承担责任。正是因为有了担当，我们才能够成长，才能够影响他人，让世界变得更加美好。让我们都用担当的精神，去面对生活的挑战，去创造属于自己的辉煌。
以担当为话题的记叙文 篇三
担当，傲气也。古之一夫当以，万夫莫敌。有担当者，必将雄于人，傲于他人。——题记
古往今来，纵观历史的潮流，多少男子汉担当起一国之兴亡；多少学者，担当起整个学界。
有人问，担当是什么？担当就是一种承认错误，应对挫折、压力的勇气。有担当的人，必定是顶于天，立于地，一身傲气的。
从前，有个孩子，打坏了邻居家的花瓶，他没有担当起认错后的小骂。到了二十多岁，他找到了一份工作。应对上司给他的或难或易的工作，他犹犹豫豫，没有担当起工作失意后小段灰色的日子。最后，因为他的懦弱、犹豫，导致他一事无成。老年，他恍然大悟：原先，导致我一声颓靡的是我没有那份担当的潜力。只是，悟已迟，悔已迟，一生已迟。
没有担当，能够使一个人至老也为做过什么大事；没有担当，能够使一个满腹学识的人郁郁而终；没有担当，能够使人的一生变得恐怖、沮丧。
那对于我们来说，担当是否也同样重要呢？回答是肯定的。担当，就应是每一个人该具有的。
记得我小时候，一次因为看见别的小孩子买玩具，于是到妈妈的包里拿了2块钱。妈妈明白发现包被翻动后，问我有没有拿什么。我一脸“正气”地对她说没有。然而，纸终究包不住火。妈妈明白后，狠狠地打了我一顿，对我说：“就算你跟我说你拿了2块钱，我也只会骂你一下。可你还说谎。自我的做的事就就应清楚会有什么后果，就应自我担当。”
此刻，我已经牢牢记住了妈妈说的那一番话。当我做错了某件事，我会承认，不会对老师说谎；当老师交给我某件事做时，我会答应老师做好，不会像那个小男孩那样优柔寡断。
这种担当的勇气使得我在老师心中留下了深刻的记忆，使我在学习、生活中顶天立地，一脸正气地应对。
以担当为话题的记叙文 篇四
担当，就是接受并负起责任。担当，是一种态度；担当，也是一种行动。担当可以为自己，为他人；也可以为国家，为民族……
赡养父母，抚养儿女，这是每个人对家庭应担当的责任；尽心尽责，兢兢业业，这是每个人对工作应担当的责任；无怨无悔，乐于助人，这是每个人对社会应担当的责任；竭忠尽职，保家卫国，这是每个人对祖国应担当的责任。
小到一个家庭，大到整个社会，我们每个人都需要担当，担当责任。
担当责任是一种精神。具有这种精神的人，就是一个有着高尚情操的人，一个有着美好心灵的人。一位毕生以学生为重的老师，临终时的遗言是：“我可以舍弃一切，但唯一难以舍弃的是对学生的责任。”有位终生以追求真理为荣的哲学家坦言：“责任，是战胜一切困难的利器。”无论是老师还是哲学家，他们以自己的亲身经历告诉人们，作为一个人，要勇于担当自己应尽的责任，我们每个人都担当起了自己应尽的责任，我们就可以焚烧愚昧，温暖心灵；就可以驱除黑暗，点燃智慧；就可以扛起风雨，托起阳光；就可以涤尽污浊，浇灌芬芳。
担当责任是一种境界。具有这种境界的人，他们的生命会因为有了担当而拥有分量，他们的生活会因为有了担当而亮出精彩。假如你是一个领导，你就应该勇敢地担当起你对人民的责任，始终把人民群众的利益作为想问题、办事情、做工作的根本出发点和落脚点，切实做到体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，倾心写好“为民”两个字。假如你是一个平民百姓，你也应该担当起作为公民应有的责任。你应该铭记“天下兴亡，匹夫有责”的古训，做陶行知先生倡导的“一品大百姓”，择高处立，就平处坐，向宽处行，忠于信仰，暖不争花红，寒不改叶绿，立定脚跟，远离心浮气躁，倾心全力以赴，挺直脊梁，心境求高远，学养求丰富，人格求完美。
从现在起，我们用实际行动，证明自己是一个勇于担当责任的人。
以担当为话题的记叙文 篇五
星辰不畏夜的包裹，用勇气担当着指路的责任。闪烁在夜幕之下，指引行人指路；太阳不畏夜的阻挠，凭信念担当起普照大地之任，周而复始，送来光明与温暖。担当，是做人最基本的责任！
担当是一种责任。
是谁在大明王朝危在旦夕的时候挺身而出，为国家挑起一单重任？是谁在所有大臣都主张南迁的时候，顶下压力，力阻南迁？是谁在朝廷上所有人对他产生质疑的时候，亲自上阵，于是有了历史上著名的北京保卫战？是他——于谦。这样一个勇于面对困难的人，他不畏朝中小人的挑衅，说出了“社稷为重君为亲”的宣言；他在一次又一次的陷害之后，写下了“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这样豪迈的诗歌。他为什么能如此勇敢和坚强？因为他有着那份忧国忧民的担当！他需要担当起属于明朝忠臣的责任，他肩负着万千子民的殷切期盼！最终，他凭借自己的勇气，担当起自身的责任，带领大明王朝，战胜瓦刺。这种担当如此勇敢，如此令人钦佩！
担当是一种信念。
虎门硝烟却被一纸贬出玉门关的林则徐，在艰难的境地里仍为他人担当。黄沙滚滚中，他的足迹便布南疆北域，治理荒地的任务就此被担当。自出费用以修“林公渠”，亲视瓜田以保收成增加，惩恶扬善以求百姓安居……他为何要有如此作为？那是因为他心中把对百姓的责任化作信念，他坚信只要他努力，就一定可以使百姓过上幸福的生活。因而担当起了为百姓造福的责任，名流千史。担当需要信念。
我们每一个人又何尝不应该这样？每一个人都应担当起属于自己的那份责任，那一份责任对于我们每一个人来说，都是不可缺少的。所以我们应该在有限的生命中，做一些有意义事情，找到生命的价值。学会担当，就是学会做人的资本。担当是一种勇气，是一种信念，更是一种责任！
以担当为话题的记叙文 篇六
不曾想过，何所谓担当，只是当置身于都市繁华的车水马龙之间，高楼林立的“层山峻岭”之间，灯红酒绿的现代流行生活之间，我们生活的地方，好似一片触不可及的净土，一片心灵的“世外桃源”。
或许，当辽阔的教学楼筑起隔绝与外界嘈杂的屏障，当幽寂的小路上，漫步了三三两两手捧书本的身影，我们在身旁的幽径上，有所担当，担当起那份所谓的“未来的希望”。
当清晨的第一缕阳光透过玻璃的阻挡散射成五彩的光芒，我们的身影淹没入柔美的阳光深处，而萦绕于耳畔的还是那一阵阵朗朗的读书声，我们把身心埋入课本，集中起全身所有的细胞“全副武装”，我们在不断地汲取着知识，向着知识的高山上攀登。回首望去，朝着山底呐喊，向世界诠释着我们我们的信念。担当伴着成长的读书声，安然落入泥土中，积储力量开始萌发。
当太阳逃离低层大气的束缚，冲破了浓厚云层的阻挡，肆无忌惮的悬挂在深无杂念的天空中，转而走进我们的课堂，老师们诲人不倦的传授，学生们聚精会神的聆听，偶遇难题不理解的一个蹙眉，询问老师后舒心地呼气，请教同学后相视会心的一笑，老师提出问题后一次次的踊跃积极发言、、、、、、诸如此类，每日每时每刻都在始料未及的上演着，我们在“学海”中探寻着知识的源头并为此挖掘深究，在课堂的学习中我们渐进着“未来的理想”，无畏的.发育着担当。
当秋风萧瑟的吹来，带走树杈上奄奄一息的萎靡不振的枯叶，于我们心里何不禁发出“宛如秋悲，胜似秋殇”的感慨，思绪回归，却又不得以面对惨酷的现实，一科科强差人意的分数，加之名次的“突飞猛下”使我的心不由得坠入谷底。譬如一叶孤舟在黑暗中朝着灯塔的方向行驶，却忽的起了一层大雾，遮蔽万物，随之遮蔽了灯塔微弱的光亮。望着同学们笑靥如花的面孔，不由得又一阵感伤，但窗外那一缕秋日之光，点燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打击，我也要有所担当，担当起我们的使命和责任，担当在逆境中成型、、、、、、
当太阳将最后一道余辉洒向大地，取而代之的是那熹微的星光，我们在一天的繁忙中理出头绪。自习课上，静谧的空气中被那积极向上的学习氛围所笼罩，窗外飞来的小虫，丝毫打断不了我们高度运作的大脑；室外下课铃的声响，丝毫不能减弱我们学习的热情。大而言之，我们是祖国的未来，民族的希望，本该有所担当；小而言之，我们是父母的期望，家庭的脊梁，亦该有所担当，担当在忙碌与希冀中发育成熟。
担当的果实已成熟，我们也在担当中逐渐地学习和成长，我感谢那一道屏障，带给了我今生难忘的岁月，在高中的生活中，我学会了担当并固执地扛起了担当。
