眼神作文600字【优秀6篇】

时间:2011-08-04 05:23:12
染雾
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眼神作文600字 篇一:眼神的力量

眼神,是人与人之间最直接的交流方式。眼神可以传递情感,可以表达思想,可以沟通心灵。它是一种无声的语言,但却拥有强大的力量。

在我们的日常生活中,眼神起到了重要的作用。当我们走在路上,遇到陌生人的目光,我们会感到一种亲切感,一种被关注的感觉。这是眼神在传递友善和关怀的信息。有时,当我们遇到困难或痛苦时,一双温暖的眼睛会给予我们力量和支持。眼神还可以表达感激和喜悦,当我们收到一份礼物或帮助时,我们会用眼神来表达我们的感谢之情。

眼神也可以表达我们的情感和内心世界。当我们感到快乐时,眼神会明亮而炽热,充满了活力和愉悦。而当我们感到伤心或愤怒时,眼神会变得暗淡无光,透露出我们内心的痛苦和压抑。眼神还可以表达我们的坚定和决心,当我们面对困难和挑战时,我们会用坚定的眼神来表达我们的信念和决心。

眼神还可以传递思想和理念。一个深情的眼神可以让我们感受到对方的思考和思绪。一个深思熟虑的眼神可以让我们感受到对方的智慧和洞察力。眼神还可以传递信任和诚实的信息,当我们与他人交流时,我们会通过眼神来表达我们的真实想法和信任。

然而,眼神的力量不仅仅体现在人与人之间的交流中。眼神也可以影响我们自己的心理状态。当我们面对困难和挫折时,一个坚定的眼神可以给予我们勇气和力量,让我们变得更加坚强和不屈。当我们面对重大决策时,一个明亮的眼神可以给予我们信心和决心,让我们做出正确的抉择。

眼神的力量是无穷的,它可以改变我们的生活,影响我们的情感和思想。所以,让我们学会用眼神去传递友善和关怀,用眼神去表达我们的情感和内心世界,用眼神去传递我们的思想和理念。相信眼神的力量,相信它可以改变我们的生活。

眼神作文600字 篇二:眼神的魅力

眼神是人与人之间最直接的交流方式,也是表达情感和意志的重要工具。它有着独特的魅力,能够吸引人的注意力,传递信息,甚至改变他人的心情。

当我们与他人交流时,眼神起到了重要的作用。一双温柔的眼睛可以传达出友善和关怀的信息,让人感到宽慰和安心。一个坚定的眼神可以表达出自信和决心,让人感到信任和依赖。而一个深情的眼神则可以表达出爱和感激,让人感到幸福和被珍视。眼神的魅力不仅仅体现在人与人之间的交流中,它还可以影响我们自己的心理状态。当我们面对困难和挫折时,一个坚定的眼神可以给予我们勇气和力量,让我们变得更加坚强和不屈。当我们面对重大决策时,一个明亮的眼神可以给予我们信心和决心,让我们做出正确的选择。

眼神的魅力还体现在艺术创作中。在绘画和摄影中,眼神可以传递出作品的情感和主题。一对明亮的眼睛可以让人感受到作品的温暖和活力,一双深邃的眼睛可以让人感受到作品的思考和哲理。眼神的表达能力使得艺术作品更加生动和有趣,吸引观众的目光,引发观众的共鸣。

眼神的魅力还展现在演绎和表演中。在舞台上,演员通过眼神的变化来表达角色的情感和内心世界。一个忧伤的眼神可以让观众感受到角色的痛苦和苦闷,一个兴奋的眼神可以让观众感受到角色的喜悦和激动。演员通过眼神的表达,使得角色更加真实和立体,让观众沉浸在故事情节中,共同体验角色的内心世界。

眼神的魅力是无穷的,它能够吸引人的注意力,传递信息,改变他人的心情。所以,让我们学会用眼神去传递友善和关怀,用眼神去表达我们的情感和意志。相信眼神的魅力,相信它可以改变我们的生活。

眼神作文600字 篇三

  他,表面上不关心我,对我也有些冷漠,一直不分青红皂白的偏向妹妹。所以,我跟他的关系也很疏远。

  “爸爸你快一点,我上学要迟到了!”我大声叫道。爸爸总是这样,送我上学时拖拖拉拉的。爸爸终于忙好了,我们坐上电梯时,爸爸眼睛一直盯着手机,一句话也没说。我心里可不舒服了。坐上了摩托车的后座,我忽然发现爸爸的头发多了几根白发,手臂和脖子也被晒得更黑了,也许是工作太辛苦了。这又有什么的,反正是为了妹妹,又不是为了我。到了学校,下车后,我对爸爸说:“我走了。”“嗯。”又是一个字的回答,我心里很是不爽:为什么送我上学总是这样,送妹妹上学不是很好吗!突然,爸爸的眼神中闪过一丝期待,是我看错了吧。

  放学了,又来到操场训练了。快结束后,爸爸来了,他来接我了!可是我却毫不领情地说:“妈妈呢?她没来吗?”爸爸沉默不语,失望地转过身躯,带着我走了。我心想:哼,叫你平时冷落我,现在我也要冷落冷落你!可是,看到爸爸那略带哀伤的眼神,我心里不禁一阵酸痛。也许,我又看错了。

  天黑了,窗外十分寂静,星星也寥寥无几,路边的华灯装点着寂静的城市,显得十分单调。老师布置的作业真多,爸爸和妹妹应该睡了吧,妈妈应该还在陪我。果然“世上只有妈妈好啊!”我悄悄地跑到主卧看了看,妈妈睡了,但爸爸还没睡!他戴着耳机,在看手机。原来爸爸一直在陪伴我,生怕打扰我,只好戴上耳机。我又悄悄地跑回房间,我的泪不禁潸然而下。爸爸不知什么什么时候站在门口静静望着我,“怎么啦?”“没事,太困了。”我含糊回答着。望着爸爸那浑浊的眼睛,我的心里不禁又一阵酸痛。那一次,我坚信我没有看错!

  父亲的爱,一种模糊、含蓄的爱,时隐时现,但让你可以完全依赖!

眼神作文600字 篇四

  您的眼神或温和,或尖锐,或严肃,或祥和,丰富善变却时时拨动我们的心弦,令人难忘。不信,请领教两样。

  带着机智的眼神

  上课了,不知是因为下午的精神状态不佳还是别的,课上同学们睡意十足。有的同学把书立在桌上趴着睡觉,睡前还不忘对同桌说老师来记得叫他,却殊不知边上人早已先会周公。有的同学用手支着脑袋,流下晶莹剔透的口水,吧嗒,落在桌上。我感觉有越来越多的绵羊在眼前跳来跳去,甚至您的脸也变成了绵羊。

  这时,您嗅到一丝睡意,感觉情况有点不对,停下了滔滔不绝,侦察性的眼神似雷达般左扫右扫的,又像是苍鹰在空中俯视着地面上的老鼠,忽地,一抹机智的光芒在眼底一闪而,随即吼了一声:“下课。”与周公下棋的同学如获大赦般一蹦三尺高,您将话音一停,“那是不可能的。”您笑嘻嘻地说,眼中满是笑意。

  那些如梦初醒窜出位置的同学丧头回坐座位,一时间班级一片怨声。不过经过您的小小整盅后,睡眠之风一扫而空。隐约间,您的眼神间透出一缕“奸计得逞”的意味。

  冒火花的眼神

  “啪!”您把作业重重地拍在桌上。“作业有这么多人没交,没交的有······都给我站起来!”一些同学低垂着头颅站了起来。言话间,那眼神会说话,一簇两簇的火星子从您的眼神中射出来,射出的声音也几乎能听见。

  “交的作业又有很多人没写课外阅读,看到课外文言文都自动跳过去了是吗?”火星子上如同被浇了油似的,“蹭”地冒出火焰。

  “到现在居然还有人把‘是’的翻译写成‘这是’,太可气了!”被说中的同学身体往后一倾,像是怕被您眼中的火焰喷到。

  “现在开始上课!”您有些歇斯底里,在黑板上写下几个大字。转身,瞪着眼似要决眦,眼神溅出火焰。不过不忘提醒:“你们几个坐下!”

  您的眼神,总是影响着我们,它让我们上课不敢开小差,也不忘按要求写作业,大家都说:“是老师的眼神让大家学习成绩进步那么大。”

眼神作文600字 篇五

  眼神是人类情感最真实的表达。母亲的眼神是温暖明媚的,老师的眼神是亲切和蔼的,奶奶的眼神是慈祥善良的,我爷爷的眼神是……

  去年9月,我成了一名初中生。这所初中挺不错的,爷爷曾在这里教书。在奉献了30年美好年华后,依然热爱教育事业的爷爷,接受学校的返聘,发挥余热。爷爷同时在教务处工作,是每次专门巡查考场的人。别看爷爷眼睛近视了,可眼神依旧那么老辣。按他自己的话说,他从教30年,捉到作弊的学生不下数百人。他的同事说,这个数字还远远不止。

  10月来临,我也面临着上初中以来第一次大考——全校月考。下午考数学,我的注意力有些分散,被一道代数题阻挠了很久,我的心像热锅上的蚂蚁,拼命打着转儿。万分焦急之下,我开始打“小算盘”,四处张望,忽然瞥到了数学精英小杜的试卷的一角。就在我快要得逞时,一声咳嗽在我耳边炸开。我一回头,只见一个高大的身影站在窗外,一动不动地注视着我。

  那是爷爷。顿时,我虚汗直冒,仿佛看到了自己的脸色一半通红、一半苍白地延伸到耳朵根。爷爷的眼神很吓人,原本和善的目光变得严肃、犀利、不怒自威,仿佛由原来和煦的阳光,一下子变成探照灯般的刺目寒光……我万分不安,连忙低头写自己的试卷,不敢抬起头来。

  事后,监考老师告诉我,在我低头答题后,爷爷点了点头离开了,离开时对我露出难得的微笑。听别人讲过,爷爷平时很严厉,这次对我的微笑恐怕是对我最直接的爱意吧。

  从那以后,所有的考试,小至听写词句,我都不会抄袭别人的。因为,我总是觉得背后有一双威严、犀利的眼睛在注视我的一举一动……爷爷的眼神,在我心中起着永恒震慑的作用。

  后来,爷爷被调任去新校区稳固“考场秩序”,听说战绩斐然。有好友调侃我终于“解放了”,我只是笑而不语。

  对爷爷的眼神,我不仅仅是敬畏,还认识到这是爷爷对我的一种爱的表达方式。那令我难忘的眼神,无时无刻不在警示着我:端正品格,做一个堂堂正正的人。

眼神作文600字 篇六

  在我们成长的路上,有时,是老师一句鼓励的话语;有时,是骄傲时老师的一句提醒;有时,还是老师那会说话的眼神……就改变了我们的心灵。在小学一年级时,我是一个非常自卑、内向、不爱说话的学生,在班里,我是那么的不起眼,很少惹人注目。直到有一次,班里竞选劳动委员,我在老师鼓励的眼神中,当选了。

  那天,班里的气氛很热烈,很多同学都高高地举起了自己的小手,有的还站在自己的凳子上,唯恐老师看不到,嘴里还大声喊着:“老师,我来当。”唯有我,缩着手,不敢抬头。您环视了一下四周,把目光投向了我,您的脸上先是有一丝的惊讶,然后,我从您的眼神中看到了鼓励和肯定,瞬间像一股暖流,温暖着我自卑的心。我开始缓缓地举起我的右手

,不过,动作幅度非常慢。但是,好景不长,举到半空,我的手像不受控制似的,又要往下落。老师的眼神再一次投过来,殷切地看着我。大约过了一分钟,我终于战胜了自卑,在次把手举了起来,不过举得很低,很低。

  这时,老师说:“那么,我们的劳动委员就是……郭顺恺,也许大家不明白,我为什么要选他来当劳动委员,大家都知道,他一向沉默寡言,而今天,他第一次举起了手,说明他跟自己做了一番斗争,最终,他战胜了自己。我们不应该给他鼓励吗?”话音刚落,全班响起了潮水般的掌声。

  从那以后,我便慢慢地锻炼成上课积极回答问题的学生,班里有什么活动,我也踊跃参加。而且,在一次歌咏比赛中我还小有成就……

  虽然事隔多年,可老师那会说话的眼神,我依然难忘。老师,是您,让我从自卑走向自信;是您,用眼神滋润了我的心田;是您,温暖了一个孩子脆弱的心灵。

  老师,我永远感谢您!

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