染雾幽默作文 篇一：假装会说话的柠檬
我家里有一颗神奇的柠檬树，它和普通的柠檬树不一样，它会说话。每当我走近它，它就会开口说话，有时候还会开些玩笑。
有一天，我走近柠檬树，它突然说：“嘿，小朋友，你知道为什么我是酸的吗？”我好奇地问：“为什么？”柠檬树笑着说：“因为我常常无聊，只能自娱自乐，所以才会变得酸酸的。”我听了哈哈大笑。
柠檬树见我笑得那么开心，又说：“小朋友，你想知道我是怎么长出柠檬的吗？”我很好奇地回答：“当然想知道！”柠檬树得意地说：“其实，我是通过‘柠檬水泡檬’的方式生出来的。”我疑惑地问：“什么是‘柠檬水泡檬’？”柠檬树笑着说：“就是我在泡澡的时候，不小心把柠檬汁泡进了檬檬里，然后它们就变成了柠檬啦！”我捂着肚子笑得前仰后合。
柠檬树见我笑得那么开心，又说：“小朋友，你知道柠檬树为什么长得这么高吗？”我好奇地问：“为什么？”柠檬树得意地说：“因为我每天都在努力‘柠檬’，所以才长得这么高！”我听了又是一阵大笑。
每次和柠檬树聊天，都能让我开怀大笑，忘记了烦恼和压力。虽然柠檬树只是个幻想，但它教会了我如何用幽默和乐观的心态面对生活中的困难和挫折。我想，如果每个人都能像柠檬树一样，偶尔调剂一下生活，世界将会变得更加美好和快乐。
幽默作文 篇二：与调皮的笔记本的一次“争斗”
我有一本调皮的笔记本，它总是想方设法捉弄我，让我找不到笔记。可是，我不是那么容易被它吓倒的。
有一天，我准备写作业，可是我的笔记本却不见了。我急得团团转，四处寻找，但是始终找不到。我气愤地对它大喊：“笔记本，你到底藏到哪里去了？！”笔记本突然从书包里跳了出来，笑嘻嘻地说：“我就在这里呀！刚才只是给你开个玩笑而已。”我气得瞪大了眼睛，但还是被它逗乐了。
笔记本似乎看出了我的笑容，又开始使坏了。有一天，我在笔记本上写字，突然发现我的字变成了颜色斑斓的小动物。我惊讶地问：“笔记本，你怎么了？”笔记本得意地说：“呵呵，我刚刚升级了，现在可以让你的字变得更有趣！”我好奇地试了试，果然，我的字变成了各种各样的形状，有鲜花、小鸟、汽车等等。我开心地和笔记本玩了起来，不再生它的气了。
然而，笔记本还是没完没了地捉弄我。有一次，我准备复习，可是发现笔记本上的内容全都变成了乱七八糟的符号。我生气地对它说：“笔记本，你这是在耍流氓！”笔记本笑嘻嘻地说：“不要生气啦，其实这是我的新功能，我可以帮你加密笔记，保护你的隐私。”我听了无奈地摇了摇头，只好重新写一遍笔记。
与调皮的笔记本的“争斗”让我明白了一个道理，生活中总会有一些不尽如人意的事情发生，但是只要我们保持乐观的心态，就能从中找到乐趣。和调皮的笔记本相处的过程，不仅让我笑容满面，还锻炼了我的耐心和应对问题的能力。我想，只要我们用幽默的态度面对生活，就能让生活变得更加美好和有趣。
幽默作文 篇三
我有一个幽默的同桌，她的名子叫王传瑞。
她长得不太怎么好看。粗粗的眉毛，大大的眼睛，鼻子趴趴的，还有那一张能说会道的嘴。最有意思的的是她那爱打抱不平的精神。
有一次，我刚上完体育课，满头大汗的跑回来，只见她坐在我的座位上，还粗声粗气的说：“哟，去哪疯玩啦？老头子候着呢，还不快去请安？”我顺着她指的地方看去，呵，刘家伊居然头顶着抹布，王传瑞递给我一块红色的“抹布”，我一看，嘿，这哪是抹布呀！这明明是红领巾！我只好按照电视里的宫女请安的姿势摆。“太僵硬了！”刘家伊一旁眯缝着眼睛一边啧啧评论道，我还没说话王传瑞倒开始站起来，喋喋的说：’“老妖不能太过分了呀~”她过于激动竟把老爷说成了老妖。我哈哈大笑，“老爷”便气愤的跑下来与王传瑞打闹。
还有一次，我被高年级的欺负了，她拉着我，一副一定要打胜仗的架式。我跟她一起走，忽然，我指着一个个子高高的男生对她说：“就是他！”王传瑞上去一脚就跑回来，一边拉着我大踏步跑一边小声对我说：“快跑！别让抓住了！”
这就是我那幽默又爱打抱不平的小妞——王传瑞。
幽默作文 篇四
“哈哈哈……”班级里传出了惊天动地的笑声。不用说，那就是无人不知、无人不晓的笑星苏逸楠在台上讲笑话了，门口还有其他班级在偷听呢。
一下课，同学们有时会将我围住，大叫：“苏逸楠，再讲一个笑话。”我仿佛像明星一样，将手往兜里一插，摆出一副得意洋洋的样子。一个同学在背古诗，正背到“洛阳亲友如相问”，我便走上前接了下一句，“轻舟已渡万重山”，还特意加注解：欠人家钱了，跑得真快啊。同学们哈哈大笑。
我还特别爱给老师起外号，每当体育老师来时，我都会大叫“河马老师来了”，因为体育老师每次张开大嘴喊口令的时候，喊声如雷，似河马。此外号就因此而得名。嘘，千万别告诉他。他说话时还总是把鼻音拖得很长很长，好像鼻塞。我便用广告词“999感冒药，专治鼻塞、鼻炎等问题……”来揶揄老师，大家笑得人仰马翻，连体育老师自己也忍不住笑了。
一次，我们班主任黄老师来抽查古诗的背诵情况。她说：“飞流直下三千尺，请对出下一句。”我便脱口而出：“不及汪伦送我情。”黄老师也幽默地说：“怎么，汪伦跳崖自尽了？”大家便捧腹大笑起来。
“苏逸楠讲笑话，苏逸楠讲笑话。”教室里又传来了阵阵呼喊声。
幽默作文 篇五
我爱我的音乐老师，因为他很幽默。
记得刚开学的第一个星期一，从教室外走进来一位老师，他有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑发亮的短发。胖胖的，天生就长着一副幽默的样儿。老师对我们说：“大家好，我是你们的音乐老师，我姓曹，但是别把我当成曹操！”我们听了，哈哈大笑起来。接着，老师又说：“我们来玩个拍手游戏吧！”同学们不约而同地说道：“好！”老师宣布了比赛规则：老师只要把左手合上，左面那一大组就拍一下手；老师把右手合上，右边那一大组就拍一下手。拍错了的话，将扣一分。
游戏开始了，老师一会儿合上左手，一会儿把右手合上。老师像是在耍我们似的，不停地把左手合上，又突然地把右手合上。这个游戏非常有意义，它不仅让我们玩了游戏，还锻炼了我们的节奏感。真是两全其美啊！老师还给我们弹唱了自创的歌，我们都觉得非常好听，有的同学竟然跟着唱了起来。老师唱到一个地方的时候，用粤语唱了起来，我们听了，笑得弯下了腰，喉咙都笑干了。
我们的音乐老师真幽默！
幽默作文 篇六
你们知道邓老师是谁吗？不是课外班的老师，不是托管班的老师，也不是学校其他班级的老师，我想，你们应该想到了吧，邓老师就是我们的班主任。
邓老师有两粒黑豆那么大的眼睛，有一个蒜头一样的鼻子，鼻子上面还架着一副眼镜。邓老师有一个大大的嘴巴，还有一双像豌豆荚一样的耳朵。有一头像黑宝石一样黑的头发，但是也掺杂着一些白发，也是很帅气的。
有一次，我们问了邓老师几个问题。第一个问题：“邓老师，你戴的是什么眼镜呀？”邓老师回答：“我戴的是老花镜。”邓老师的回答，把我们逗得哈哈大笑。第二个问题：“邓老师，你今年多大岁数了呀？”邓老师深沉的回答：“我今年八十了。”邓老师这样回答，又把我们逗得哈哈大笑。我们又问了邓老师很多问题，邓老师的回答，每次都让我们哈哈大笑，肚子都笑疼了。
你们喜欢这样的邓老师吗？开心起来很幽默；生气起来，像一头公狮子；笑起来总是让你感觉很温暖、很温和。总是为了我们尽心尽力的忙碌。我好喜欢邓老师，好喜欢、好喜欢。邓老师的幽默让我开心；邓老师的生气让我恐惧；邓老师的笑让我感到温暖。听了我的诉说，你们是不是也非常非常喜欢这样的邓老师啊！
