染雾相处之道初中作文 篇一
相处之道
相处是人与人之间的交流和互动，是社会生活中不可或缺的一部分。良好的相处之道可以促进人际关系的和谐发展，增进友谊，缓解矛盾，共同创造美好的生活。那么，我们该如何培养良好的相处之道呢？
首先，要学会尊重他人。每个人都是独特的个体，有着自己的思想、情感和价值观。在与他人相处时，我们应该尊重他人的个人空间和个人意见，不要轻易侵犯他人的权益。我们要学会倾听他人的意见和建议，接受不同的观点，尊重他人的选择和决定。只有当我们尊重他人，才能得到他人的尊重，才能建立起良好的人际关系。
其次，要学会与他人合作。合作是相处的重要方式之一。在合作中，我们需要学会沟通和协调，学会与他人分享和倾听，学会相互支持和帮助。合作不仅可以提高工作效率，还可以培养团队意识和集体荣誉感。在合作中，我们要学会放下个人的利益，着眼于整体利益，以团队的成功为目标，共同努力，共同进步。
另外，要学会包容和宽容。每个人都有自己的不足和缺点，我们不能对他人过分苛求，要学会包容他人的不足和错误。在与他人相处时，我们要学会宽容，不要过分计较小事，不要攀比和嫉妒他人的成功。只有当我们能够包容和宽容他人，才能建立起真正的友谊和信任。
最后，要学会关心他人和乐于助人。在与他人相处时，我们要学会关心他人的感受和需要，乐于为他人提供帮助。只有当我们关心他人，才能真正理解他人，建立起深厚的情感纽带。同时，我们也要学会向他人请教和学习，不断提升自己的能力和素质。
总之，良好的相处之道是建立在尊重、合作、包容和关心的基础之上的。只有当我们能够积极培养和践行这些相处之道，我们才能与他人和谐相处，共同创造美好的生活。
相处之道初中作文 篇二
相处之道
相处是人与人之间的交流和互动，是社会生活中不可或缺的一部分。良好的相处之道可以促进人际关系的和谐发展，增进友谊，缓解矛盾，共同创造美好的生活。那么，我们该如何培养良好的相处之道呢？
首先，要学会尊重他人。每个人都是独特的个体，有着自己的思想、情感和价值观。在与他人相处时，我们应该尊重他人的个人空间和个人意见，不要轻易侵犯他人的权益。我们要学会倾听他人的意见和建议，接受不同的观点，尊重他人的选择和决定。只有当我们尊重他人，才能得到他人的尊重，才能建立起良好的人际关系。
其次，要学会与他人合作。合作是相处的重要方式之一。在合作中，我们需要学会沟通和协调，学会与他人分享和倾听，学会相互支持和帮助。合作不仅可以提高工作效率，还可以培养团队意识和集体荣誉感。在合作中，我们要学会放下个人的利益，着眼于整体利益，以团队的成功为目标，共同努力，共同进步。
另外，要学会包容和宽容。每个人都有自己的不足和缺点，我们不能对他人过分苛求，要学会包容他人的不足和错误。在与他人相处时，我们要学会宽容，不要过分计较小事，不要攀比和嫉妒他人的成功。只有当我们能够包容和宽容他人，才能建立起真正的友谊和信任。
最后，要学会关心他人和乐于助人。在与他人相处时，我们要学会关心他人的感受和需要，乐于为他人提供帮助。只有当我们关心他人，才能真正理解他人，建立起深厚的情感纽带。同时，我们也要学会向他人请教和学习，不断提升自己的能力和素质。
总之，良好的相处之道是建立在尊重、合作、包容和关心的基础之上的。只有当我们能够积极培养和践行这些相处之道，我们才能与他人和谐相处，共同创造美好的生活。
相处之道初中作文 篇三
相处之道初中作文
导语：进入初中，人际关系也变得尤为重要，在这个如同一个小社会的学校，学会相处也是一项必不可少的能力。下面是小编为你整理的相处之道初中作文，希望对你有帮助！
【篇一：相处有道】
近日，发生了令人震惊的事件：浙江初中生暴打小学生，江西多名女生围殴一名女生……校园暴力事件频发，手段令人发指。是什么让娇小可人的妙龄少女变得如此粗暴狂野？她们怎会把冰冷的拳头挥向同窗校友？同学之间应该怎样与人友好相处，避免类似事件发生？
我们应提高自身修养，学会以礼待人。孔子曾说过：“居处恭，执事敬，为人忠。”由此可见，与人相处，礼与忠是最重要的。礼貌是一个人的根本，倘若无礼的话，又怎能得到他人好感？又怎能和他人友好相处？我们生活在礼仪之邦，信奉仁义道德，从小就受到诗书礼仪的熏陶，自然明白要以礼待人。先贤告诫过我们：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。尊重是互相的。在人与人的交往中，自己待人，处事的态度往往决定了别人对你的态度。只有学会尊重他人，才能赢得他人的尊重。让我们秉承守礼的相处之道，让这个社会更加和谐美好。
与人相处，要学会宽容。宽容能使人的性情变得温和，更能化解人与人之间许多无畏的矛盾。当你不小心碰到别人，急忙微笑着道歉，如果这个人有宽容的心，他也会抱以微笑，连连说没关系，这样就不用争吵，化干戈为玉帛。生活中，人与人之间会发生许多矛盾，这是无法避免的，但在相处过程中，如果每个人都保持着一颗宽容的心，那么人与人的关系就会更加友好，社会更加温暖。
与人相处是门艺术，与自然相处同样是门大学问。如今，环境问题就像噩耗困扰着人类。成荫的森林不在了，清澈的河流变成了发臭的污水，空气中弥漫着废水与烟尘。人与自然是相互给予的。人类一味地向自然索取，破坏自然，那么自然“回报“我们的会是沙尘暴、天坑，甚至是人类的自我毁灭。严峻的环境形势告诫我们，每个人都应该行动起来，积极加入保护环境的大活动中，让山川林木葱郁，让大地遍染绿色，让天空湛蓝，让河湖鱼翔浅底，让人与自然共唱一首和谐的生命之歌。
不论是人与人相处，还是人与自然相处，都要怀揣一颗宽容的心，关爱的心，这才是相处之道。
【篇二：相处有道】
人生不能没有宽容，宽容不仅能给他人一方空间，也能个自己一方空间。
——题记
宽容，不仅能让我们的生活更加美好，而且能让我们的人生永远快乐。在人生中，我们必定要和他人相处，并望与他人和睦相处，只要我们宽容待人，这个愿望便能实现。这也应证了古人所说“相处有道”。我们要学会宽容，因为宽容不仅能给他人一方空间，也能给自己一方空间。
宽容就像清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵。宽容，并不意味我们是非不分，爱憎不明，也不是曲直不分，麻木不仁。宽容是为了把自己从消极的思想和情绪中释放出来。但这时的自己往往充满了对他人的不满。当你觉得你不能原谅他人的无心之过时，你不妨试试这个办法——换位思考。你可以设想一个你希望被对方原谅的场景：在你下楼时，你不小心撞到了一位同学，你连忙对他说“对不起”。这时你的内心是多么希望对方说一句“没关系”。当你无法原谅别人时，你不妨站在对方的角度上想一想：“我因该原谅他吗？”如果你能这样想，那你的生活便会多一方空间。
宽容是一种智慧、是一种境界。宽容是中华民族的传统美德，中国自古以来就有许多关于宽容的故事：三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮。”蒋琬知道此话后却说：“我确实不如诸葛亮，杨敏没有错。”后来杨敏被捕入狱。而蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。宽容包含着理解，有了理解，就会有谅解有同情；多一分理解，就少一分误解、少一分怨恨，多一分融洽。
宽容，是一种花自飘零水自流的善意。所谓“人非圣贤，孰能无过”，现实生活中我们难免在无意之中伤害他人，但只要我们真诚地向他人道歉，对方就一定能原谅我们。同样，我们也可能受到他人无意中的伤害，但只要他人能真诚地向我们道歉，我们也应该真诚地接纳、理解、原谅他人。
生活像一片天空，宽容是小鸟，翱翔于天空之上，才知道天高地广；生活像一盏灯，宽容是电，二者融合，才能发出璀璨光芒。这就是生活中的相处有道——学会宽容。
【篇三：相处有道作文】
与人相处，这个看似简单的事情，该如何做到最好呢？别急，请听我细细道来。
众所周知，人际关系好，对自己以后的生活可谓是影响重大的，因为在生活中，难免会遇上些麻烦、困难，有个朋友帮忙，也会好上许多，著名的哲学家马克思曾说过：“社会的人际关系，实际上决定着一个人能够发展到什么程度。”
我们生活在社会这个大家庭中，最基本的，就是与人相处，不与他人相处的人是不存在的，与人相处是人健康成长的基本条件，不仅有利于治理的开发，而且有助于情感的陶冶，意志的磨练和良好的人格塑造。与人相处是一门艺术，因此需要掌握一些技巧。
著名诗篇《论语》曾说过：君子以文会友，以友辅仁。说的是，真正的君子用语言道义去交朋友，通过交朋友辅助仁德。所以，在与人相处之前，要学会与人交流，那么，怎样与别人交流不会让人反感呢？首先，大胆主动是不可少的，主动的和别人交流，会显得你很有诚意，当然，仅仅只是主动是不够的，枯燥的话题，会让一次本是完美的交谈毁于一旦，因此，有一个好的话题也是十分重要的，而通过看书，观察生活中的事情，会让你拥有许多更有趣的话题。
其次，学会宽以待人也是与人相处融洽的一大秘诀。人非圣贤，孰能无过。这句耳熟能详的诗句，却总是被我们选择遗忘。为人处世要懂得宽以待人，做到心胸开阔，体谅他人，即使别人犯了错误或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤了彼此的感情。生活中，这样的事例也不少，往往都是直到最后才错愕的发现，原来只是彼此误会，就像系错衣服上的扣子，要到系最后一颗才发现错误，但想回头，便只能重新开始。
再次，要学会谦以待人，不夸耀自己的成就，不自我感到满足，不爱慕须有的美名，学会将荣耀的光圈套在别人的脖子上，这样才能使更多的人愿意与你接触，愿意与你结为好友。著名发明家爱迪生一辈子为人类发明了大约两千多项发明，被世人称为“发明大王”但他本人却回答说：“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的血汗。”在巨大的成就面前，他强调不是天赋而是血汗，这就是谦虚。
最后，也是很重要的一点，那就是守信。古人有云：“夫轻诺，必寡言，人无信，不可交。”守信是人与人友好相处的前提，只有做到言而有信，才能得到别人的信任，才能不被她人讨厌。
相处之道在生活中处处可见，是生活必不可少的一部分，要生存就离不开与人相处，而相处并没有什么固定的方法，贵在得道。
【篇四：相处有道】
有人会说，相处不过就是人与人之间互相交流罢了，有什么可议论的呢！如果你真这么认为的话，可就大错特错了。相处，也是要讲究技巧的，正所谓相处有道。
从前，在动物学院里，有一对欢喜冤家：老鼠皮皮和小猫蓉蓉。皮皮老实敦厚，而荣荣却生性傲慢，对皮皮总是爱理不理的，。有一天，森林要召开庆祝会，皮皮想跟蓉蓉合作表演，却被蓉蓉傲慢无礼地拒绝了。表演那天，大家都被皮皮的精彩表演震撼了，而蓉蓉也并不逊色，两个人的比分不相上下。但是，蓉蓉心高气傲地坚持说自己的节目比皮皮的节目精彩。决赛那天，蓉蓉感冒了，嗓子也哑了，不能够唱出婉转悦耳的歌了。正当蓉蓉焦急万分的时候，皮皮很大方地向评委提出跟蓉蓉合作，并且让蓉蓉跳舞，他自己演奏。最后，庆祝会演出取得圆满成功，蓉蓉和皮皮也变成了形影不离的好朋友。
通过这个故事，我们知道了与别人相处并不只是简单的交流而已，而是要靠自己的气质去接纳他人，宽容他人。即使别人讨厌你，但你只要记住，我不讨厌他，就行了。
现实生活中，我们随处都可以见到这样的情况：有些成绩好的同学嫌弃成绩差的同学，有些人因为他人的一点小毛病就生气，并且大吵大闹。其实，我们只要把自己的心放宽一点，那么彼此，都会得到更多的快乐，这并不难。
最主要的还是自己的心态，不要因为别人，说一两句话，而不理不睬。你想想，如果你最好的朋友，泄露了你的一个什么秘密，你会怎么做呢？所以，我们应多站在他人的角度思考问题。
再比如，有个同学上课时给你传纸条，被老师误认为是你在传纸条，你大概会很冲动，并努力的争辩埋怨。其实我们并不理解老师，老师只是想心平气和地和你说话，了解实情，不用这么激动。或是被老师点到名，而当面流泪，这会让老师很尴尬，别人看了还以为他在欺负学生。所以我们要学会理解，不能太过冲动，要心平气地沟通。
互相帮助，在许多人的眼里，这不过只是一个很平常的事情而已。可你有没有想过受帮助的人的心情，当他们遇到十万火急的事情时，如果能得到及时的帮助，即使是一句安慰的话语，是多么幸福的事情。现在我们也看到了，不少，被病魔折磨的在医院因为没有得到及时的治疗，而生命凋零。他们多么渴望得到帮助。有可能挽留他生命光华的'希望就是你你的一个小小的善举。世事无常，每个人都有可能遇到危难，而你帮助别人渡过危难，别人也将会帮助你渡过危难。
再说说交流吧。交流在相处中，可占有重要的地位。不交流，你能了解人的思想感情吗？你能知道他们所要表达的是什么吗？只有通过交流，我们才能够增进理解，只有通过交流，我们才能化解误会，只有通过更好的交流，才能让两颗心连得更紧。交流是连接心灵的桥梁，是解开误会的钥匙，是传递情感的纽带。
与人相处，让我们手捧四朵鲜花：宽容、理解、帮助、交流。
【篇五：相处有道】
海纳百川，有容乃大。与人相处是一种享受，也是一门学问。
上星期五，老师给同学们布置了一篇作文——《我的同学》，并且要求我们一定采用先抑后扬的手法，既要写出同学的优点，又要提出批评。
星期一，同学们把作文交上后，老师就评选了一些同学去帮她评改作文。在我评改的几篇作文中，有一篇就是写我的好朋友小涵。对于这篇作文，我可是改得一丝不苟，十分仔细。
第二天，我兴高采烈地来到学校，告诉她我评的作文中有写她的。她激动地问我：“那篇作文写得怎么样？”我也没有细说内容，直接说了一句：“还行吧。”第二节语文上，所有评讲作文的同学都站了起来，老师抽一个，就上讲台去评讲一个。到我评讲写小涵那篇文的时候，更为专注，将作文中她的缺点一一说了出来。那节课后她就生了闷气，再没和我说过一句话。
我一直在做作业，直到中午我问她数学题的时候，她才生气地对我说：“你为什么评作文时，要把那些缺点给说出来，而且还当着全班的面。”这一问，把我弄得哑口无言，我只好连题也没问就走开了。我们就从前的形影不离，变得分道扬镳了。以前，我们放学谁先收拾完，谁就到教室后门去等另一个人，回家路上总是有
这几天的我总是闷闷不乐，回家后也不说话，闷不吭声。妈妈察觉了我的异样，关切起我的近况来，我一五一十地跟她说了事情的经过。妈妈语重心长地说：“你们俩一直不说话是解决不了问题，你应该主动跟她说你错了的地方，请求她原谅。人与人之间，要有一颗宽容的心，这样才能化解矛盾。”听了妈妈这番教导后，我仔细想了想，虽然我是实话实说，但当着全班人的面也难免不会让她难堪，况且她还是班长，要是被老师听去了，一定会说她没有做好榜样，会带坏同学们的。我想我们俩都退一步就海阔天空了。
仔细想想，我应该向她道歉，毕竟我们已经僵持快五天了。下午放学时，她跑到我的方位上，对我说：“那天评讲作文，是我不对，其实那天我也有错，本来那些就是事实，既然我有不对的地方就应该指出来呀！”我惊讶地说：“其实，我也有不对的地方，没有考虑到你的感受。
现在我明白了，只有宽容，友谊才能长存；只有宽容，漫漫人生路上才能成功。
