染雾老师的故事作文 篇一
在我的记忆中，有一位非常特别的老师，她给我留下了深刻的印象。她的名字叫杨老师，是我小学时的班主任。
杨老师是一位年轻而有活力的教师，她总是充满激情地教授知识。她善于用生动的语言和形象的示例来讲解课程内容，让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多东西。每次上课，她都会带来一些趣味性的小游戏，让我们在娱乐中学习。她还经常组织一些课外活动，比如郊游、野餐等，让我们在课堂之外也能感受到知识的乐趣。
除了教育上的关心和呵护，杨老师还非常注重我们的综合素质的培养。她经常组织一些班级活动，比如演讲比赛、朗诵比赛等，让我们有机会展示自己的才华。她总是鼓励我们勇敢地表达自己的想法，并给予肯定和鼓励。在她的引导下，我们班级中的每个学生都能够找到自己的特长，并发挥出自己的潜力。
杨老师不仅在教育上给予我们很多帮助，还在生活上给了我们很多关心和关爱。她时常询问我们的学习和生活情况，耐心倾听我们的困惑和烦恼。每当我们遇到困难时，她总是鼓励我们坚持下去，并给予我们积极的建议。她的关怀让我们觉得温暖和安心。
通过与杨老师的相处，我学到了很多东西。她不仅仅是一位教师，更是一位朋友和引路人。她教给了我知识和技能，也教会了我如何成为一个有爱心、有责任心的人。我非常感激杨老师对我的教育和关怀，她将一生都留在了我的记忆中。
老师的故事作文 篇二
在我上小学的时候，有一位老师给了我很深的印象，她的名字叫张老师。
张老师是一位非常严厉但又非常有爱心的教师。她对待每个学生都非常严格，要求我们做到最好。她经常在课堂上提问，要求我们回答问题。虽然有时候我们回答错了，但她从不批评我们，而是耐心地给予指导和帮助。她相信每个学生都有潜力，只要我们努力，就一定能取得好成绩。在她的激励下，我变得更加自信和有勇气去面对困难。
除了严格要求学习，张老师还非常注重培养我们的品德。她常常讲一些励志的故事和生动的寓言，告诉我们做人要有道德，要善良待人。她还经常组织一些班级活动，比如植树活动、义卖等，让我们亲身体验到公益的意义。她教会了我们如何为他人着想，如何关心和帮助他人。
尽管张老师非常严格，但她也非常关心我们的生活。每天上课之前，她都会询问我们的近况，关心我们的身体和心情。有一次，我生病了，她特地到我家来看望我，并送来了一些水果和药品。她的关怀让我觉得温暖和安心，感受到了老师的爱。
张老师给了我很多教育和关怀，她是我成长道路上的引路人。她教会了我知识和技能，也教会了我如何成为一个有责任心、有爱心的人。我会将她的教诲铭记在心，并将其传递下去。我衷心地感谢张老师对我的教育和关怀，她将一生都留在了我的记忆中。
老师的故事作文 篇三
老师的故事作文范文4篇
五年级单元同步作文：老师的故事篇一
我有一个好老师，她上课时非常严肃，下课却和同学们有说有笑，她就是我们的朱老师。她长着一张瓜子脸，留着一头短发，戴着一副眼镜，样子非常精神。说话的声音非常好听，读感叹句时，语气非常强烈。当我们有字读错时，朱老师会一遍又一遍不厌其烦的帮我们纠正，直到我们读到正确为止，才让下一个同学读。朱老师很喜欢我们，我们也很喜欢朱老师。
每次春游或秋游时，朱老师就会说：“拉住扶手，要晕车的小朋友坐在前面。”当我们坐好时，朱老师会重新给我们安排座位，还会帮我们准备垃圾袋，到了要去的地方，朱老师帮我们安排位子，等我们铺好毯子，朱老师才铺自己的毯子。当我们有东西打不开又没带剪刀的时候，朱老师就会来给我们帮忙，我们和朱老师一起玩得很开心。最让我感到记忆深刻的是：“记得有一次，我买书的钱忘记带了，心里有点害怕，我以为会被朱老师骂，可是我却听到一句温暖的话：“明天把钱带来好吗？”我听了这句话非常感动，我说：“好的。”原来我在班里胆子算小的，可是有了朱老师的培养和支持，胆子大了好多。因为朱老师是我们班的班主任，所以我们接触的时间比较多，朱老师也是一个非常有责任心的老师。
朱老师非常关心我们，当上体育课时，朱老师总是说：“安全第一。”当我们当中有人摔跤了，朱老师会问：“谁摔跤了呢？疼吗？摔那儿了呢？自己揉一揉。”当我们中有人感冒了，朱老师会说：“多喝点水。”这就是我们的好老师。
五年级单元同步作文：老师的故事篇二
我有一位好老师，她既是我们的班主任也是我们的语文老师，中等的身材戴着一副眼镜很文气很和蔼和亲这就是我们的朱老师。
她像妈妈一样严格要求我们、同时也很疼爱我们。她有一颗充满关爱和善良的心，脸上散发出阳光般的笑容，使我们感受到每天都沐浴在阳光下。
有一次，徐浩上课做小动作被老师发现了，老师看了他一眼……徐浩立刻聚精会神地听起课来。
朱老师有时对我们也很严厉。有一次，王城杰作业没有完成，朱老师让他一边又一边的订正，但是订正了十遍还是没有订正好，这时已经到了吃饭的时候，就让他先吃饭吃完了再订正。
朱老师：您是辛勤的园丁，陪着我们茁壮的成长；您是航标灯，时时刻刻为我们指引着前进的`方向。朱老师：我感谢你那无私奉献的精神，当我作文不会写的时候，是你来到我身边耐心的辅导我教我写作的方法，并且时常提醒我要想写好文章就要多看课外书，书就是我的另外一个老师。
这就是我的朱老师，即有爱心又很严厉；既是我的老师又像我的妈妈。当我有进步的时候你比我还高兴，当我犯错误的时候你总是耐心的和我讲道理。。朱老师……你永远是我的好老师。
五年级单元同步作文：老师的故事篇三
记得五年级的时候，又到发成绩报告单的时刻了，我紧张地等待着，时间一分一秒地过去，总算发到我的了，我翻了翻成绩，又看了看“班主任寄语”，第一句话就是“‘真人不露相’这句话用在你身上最适合了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么都特别快。”我看到这句话，立刻全身都充满了活力，因为高老师当班主任时，都把这当成缺点来看待，说这样下去肯定不行，到社会上会吃亏的。而章老师可没这样，把这当成优点，说是真人不露相，大大地给我的学习又助了一臂之力，使我对学习更有了信心与活力。这时，我感到我的心中有一股暖流在激荡。
章老师对我的生活也很关心。有一次，我和朱家俊吵架了，我的脸也被铅笔袋划伤了，章老师知道后，就用上课时间把我和朱家俊叫到办公室，细细地询问，表情十分严肃，还不停地用餐巾纸给我止血，还耗了大半节课时间狠狠地批评了朱家俊一顿。从中，我也感受到了章老师对我的关心和照顾，使我十分感动。
老师是什么？最主要的便是教学生学习，最近要考初中了，人人都忙着找学校，可很多学校都看中奥数，奥数拔尖的基本上都收了。幸好，章老师在去年提醒了我，使我到现在已有了良好的基础。那年暑假，章老师打电话通知了我们说中学看奥数，赶紧去学吧！我们听后，赶紧报了个奥数班补习，还加班加点地狂做题，经过9个月地学习，我终于能够应付各种题型了，这还多亏章老师当初的衷心提醒呀，要不，说不定现在我还没开始学奥数，连简单的奥数基本题都不会做呢！
老师的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师似那吐丝的蚕，吐出的是炽爱，传授给我们智慧与知识。老师似那燃烧的烛，释放出理性的光，燃尽自己却照亮我们生命的航程。老师的爱将伴我走过昨天、走过青春、走向明天！
五年级单元同步作文：老师的故事篇四
谭老师是我们班的孩子王，成天和我们混在一起，可以说是一位“良师益友”不过这样的老师这年头也是不算少，我也没太注意，不过她毕竟是我的师长吗，我只好挤出一丝笑容，道：“没有，哪敢哪。”那时我对任何人都有不少距离感，面对老师更是有一丝害怕。不过，我也承认，我当时笑得比哭还难看。
“呵，跟哥们儿我装啥呀，来有什么事和我说，这里又没外人，怕啥？”老师故意装出一腔东北口音，更是将我与老师的一
“没什么，没什么。”说到这，我抬头望瞭望灰蒙蒙的天空，止住了我的泪水。
“哟，哭了，怎么了？”
“想家了，没什么，要是没事的话，我先走了，我回家喽。”我尽量压制自己的情绪，想逃避老师对我的关心。
“你在杭州没有亲人吗？”
“嗯，但那又怎样！”我似乎有些歇斯底里，因为这一个月内，不少人借此嘲笑我过，但又被老师提起了伤心事，自然有些失控。
“好了，好了，别哭了”，说到这老师竟有带出了一点哭腔。
“老师，你怎么了？我关切的问道。
“没事，我只想起了往事。我和你讲讲吧……”在伞下老师与我讲了她的童年，她的遭遇竟与我惊人的相似，相似的有些离谱，当时我也顾不上质疑。为我们俩的事哭过后，我发现老师与我是同病相怜，而老师看见我听了故事后的表情，露出了一抹神秘的微笑，但仅仅是一瞬间……
从此以后我再也没有为此事烦恼过，尽管我事后明白老师的故事仅仅是根据我的事改编的，我也明白了那一抹神秘的微笑，但我没有怪她。因为是她帮我走出了阴影。
转眼间，我已经六年级了，和老师相处不到一年，老师就换了，转眼间我又要面对同样的离别之苦，面对它我不在是惆怅，因为我明白惆怅没用，只能面对。再见了，母校。再见了，老师，再见了，我的朋友！
