染雾写人的记叙文 篇一
那个让我怦然心动的他
我生活在一个普通的小城市里，每天过着平淡无奇的生活。直到有一天，我遇到了他，那个让我怦然心动的他。
那是一个阳光明媚的早晨，我正走在回家的路上。突然，一个男孩从我身边飞奔而过，差点撞到我。他的眼神里透露出一丝抱歉，但他并没有停下来。我迅速转过头，看着他远去的背影，心中升起了一股莫名的好奇。
从那一天起，我开始在学校里留意他。他叫张杰，是我们班的学霸，成绩一直名列前茅。但他并不是那种刻板的书呆子，相反，他总是笑眯眯的，给人一种亲切的感觉。
我开始主动和他交谈，他总是很热情地回应。渐渐地，我们成了朋友。每天放学后，我们会一起去图书馆自习，互相讨论学习中的问题。在他的帮助下，我的成绩也有了明显的提升。
除了学习，我们还有许多共同的兴趣爱好。他喜欢音乐，会弹吉他，而我则喜欢唱歌。我们常常一起去音乐室，他弹吉他，我唱歌，我们的声音交织在一起，创造出美妙的和谐。
慢慢地，我发现自己对他的感情不再是简单的友谊。每当他在我面前展现出聪明才智的一面，我都会心生佩服和钦佩。每当他在我面前展现出温柔体贴的一面，我都会心生喜欢和感动。我开始憧憬着与他一起度过未来的日子。
然而，我一直没有勇气向他表达我的感情。我怕他拒绝我，怕失去他的友谊。于是，我选择了默默地守护他，做他的好朋友。
时间过得很快，我们即将毕业了。在毕业典礼上，我看着他站在讲台上发表致辞，心中充满了骄傲和感慨。我想，或许在未来的某一天，我会勇敢地告诉他我的心意。
写人的记叙文 篇二
那个改变我人生的她
我曾经是一个内向而孤独的人，总是过着自己的小日子，不愿与他人交流。直到有一天，我遇到了她，那个改变我人生的她。
那是一个晴朗的下午，我一个人坐在公园的长椅上，看着人来人往。突然，一个女孩走到了我身边，微笑着问我是否有空帮她拍一张照片。我有些犹豫，但看着她天真的笑容，我还是答应了。
在拍照的过程中，我们开始聊天。她叫李娜，是一名大学生。她活泼开朗，充满了自信和热情。她的笑声如银铃般清脆，让我感到心旷神怡。
从那一天起，我们成了朋友。我们经常一起去看电影、逛街、吃饭。她总是能够给我带来快乐和温暖。她的存在让我不再感到孤单和寂寞。
在她的影响下，我变得开朗起来，敢于与他人交流。我开始参加社交活动，结交了许多新朋友。我的人生变得多姿多彩，充满了乐趣和挑战。
然而，我发现自己对她的感情不再是简单的友谊。每当她在我面前展现出勇敢和坚强的一面，我都会心生敬佩和钦佩。每当她在我面前展现出温柔和体贴的一面，我都会心生喜欢和感动。我开始憧憬着与她一起度过未来的日子。
然而，我一直没有勇气向她表达我的感情。我怕她拒绝我，怕失去她的友谊。于是，我选择了默默地守护她，做她的好朋友。
时间过得很快，我们即将毕业了。在毕业典礼上，我看着她站在讲台上发表致辞，心中充满了骄傲和感慨。我想，或许在未来的某一天，我会勇敢地告诉她我的心意。
写人的记叙文 篇三
我就是我，不一样的烟火。
——题记
爱张扬是我的色彩，爱疯狂是我的标签。然而这都是曾经的我。
岁月静好，曾经的放飞自我，都已在时光的静待下悄然改变。
张扬与疯狂
蓦然回首，曾经的自以为是，都沦落为现在的各种不堪。曾经的我爱张扬，相让全世界都知道我的名字。在学校，如果有活动是在我的擅长范围之内。我都会挤破头往前冲，只为那一个露脸的机会。小时候的我与邻居家的姐姐性格就有很大的出入。她见到一条蛇就会吓得大哭，而我直接视而
不见。甚至还买了一条塑料蛇来吓她。
恶作剧成功之后，我颇有“吾家少女初长成”的成就感。去游乐园坐过山车，别的女孩都会吓得大叫，而我只挑刺激的玩。可以自嘲地说，我小时候是我们村里的孩子队长。当别人问;“你们村里有几个队长。大家都会异口同声的说;“两个。”我相信原因大家肯定知道了吧!
活泼与开朗
步入学校，我身上的顽劣就收敛了许多。但还是“很活泼”，在学校我喜欢交朋友。曾经我被人调侃五湖四海皆朋友。我喜欢笑，而且喜欢和说话很逗的人在一起玩。因为我认为开心是一件很美好的事。当然我也被评为年度最佳傻笑者。但这一切的一切都打击不了我那个活泼上进的心。因为我就是要做那个不一样的我。
沉静与内敛
进入初中，我变得内敛了许多，不喜欢人多的地方，在学校有各种活动我都会想尽各种办法推脱掉。不喜欢交朋友，固定的朋友就那么几个。我喜欢听着舒缓的音乐在家安静的看书。特别是步入九年级之后，沉静成了我的风格，张扬已成为过去式。凡高说：“尽管我常陷与痛苦的深渊中，但我仍然有冷静、和谐和音乐。”冷静是沉静与内敛的升华，也许我还有更多不同。
静若处子，动如脱兔，越来越不同的我，越来越沉静的我。但我还是我，不一样的烟火。
写人的记叙文 篇四
“偶像”是一个名词，它的意思是崇拜的对象。我相信每个人的心中都有一个属于自己的偶像吧!
当第一次说偶像时，同学们想到的就是娱乐圈儿中大名高高在上的明星。可我的偶像非同一般，他是——唐老师。
听同学讲起他时，从同学的口中描述出来的都是一个令人毛骨悚然的老师。但是自从我见了这个只闻其人，不见其身的唐老师以后，我觉得唐老师不是单单地“厉害”他也有亲切、幽默、能干的一面。
为什么说唐老师是我的偶像呢?从这件事说起：
五年级上学期我们学完两个课时后，即将考试了，数学成绩一直不理想的我坐如针毡，因为我发现前前后后的同学似乎都胸有成竹：“你复习得怎么样了?我肯定能考85分以上!”总沉浸在过去失败的数学考试中，越想越自卑。
一个老师教的他们怎么就那么聪明呢?再忐忑不安中我等到了公布成绩的这一天。尽管有心理准备，但当我看到“79”这个分数的时候，仍然是那么的刺眼!泪水夺眶而出，课后唐老师找我谈心，他和我一起分析原因。告诉我一定要开动脑筋，积极举手发言，多做练习，开拓思路……唐老师似乎早就看出了我在数学学习上的自卑。最后他鼓励我说：“你并不笨，只是你没有掌握好方法，按老师说的做，你一定会有进步的!”;老师朴实的话语让我有了信心。从那以后，我放下自卑，上课认真听讲，积极举手发言，遇到难题多通过画图来解决，启发自己思考，对有意思的应用题，我还不仅仅停留在一种解法上，我让自己多尝试几种解答方式。终于，五年级上学期期末考试我取得了99分的好成绩——全班第二啊!这凝聚了我多少汗水啊!我也终于理解了这句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!我想是因为唐老师，我才从自卑中“出来”。一日为师，终身为父。我的偶像就是我追求的目标!我觉得这个偶像不错!
写人的记叙文 篇五
或许是因为爱太过华丽，又参杂着许多苛刻。有一份父亲对女儿的爱，便是如此。
儿时，女儿走路跌倒，爬在地上，将一只稚嫩的小手向前方、距自己有一段距离的父亲，缓慢地伸去，因为女儿在思考父亲是否会伸那只粗糙而又温暖的手来扶自己。女儿的手还未伸过去，父亲却早已转身离开，一句鼓励的话，一个灿烂的微笑也未留下，他所留下的，也是女儿最不想看到的----一张冷漠严厉的面孔。
长大后的她，慢慢地发觉父亲没有从前那般严厉。女儿回忆往事，任她如何说父亲多么地严厉冷漠，父亲总是微微一笑，但一言不发。他像从前一样，话还是很少。只是脸上多了一丝笑容，但同时又多了几条皱纹。父亲老了。
而此时此刻的女儿，她知道了!
普天之下，处处充满着浓厚的爱意。她散发着淡淡的幽香味。爱就像是一朵鲜艳美丽的花，一朵永不言败的花，永远都将那最美丽的一面绽放出来，供人们欣赏与赞叹，但又有谁会在意这朵鲜艳花朵的背后是什么?是她努力奋斗的汗水，是她坚持不懈的拼搏!
在女儿的记忆中，很少有父亲的存在，即使有，父亲也总是板着一张严厉的脸，从不陪她玩耍。父亲的个子很高，但又很瘦，他的手背上有着青色的血管突出，此外，手背上只有一层黄黄的肉皮，却也饱满沧桑。父亲的眉毛不是很浓，氮气中的任何一根也能露出他的严厉。尽管他的眼中密布着血丝，却仍然炯炯有神。一张嘴，女儿就从未看到父亲因笑而张开过。
女儿知道了父亲是不会帮助自己的，她又迅速从地上爬起来，将泪水擦干，忍着跌到时的受了伤的疼痛，一路跑着去追那位严厉的父亲。于是女儿变得独立。她明白了靠谁都不如靠自己。
女儿猛地发现，十几年来，父亲竟是用严厉做了一个爱的保护圈，包围着自己，而可笑的是，自己却浑然不知。
父亲的爱是与众不同的。
写人的'记叙文600字4
我的爸爸不算高的个子，挺着大肚子，得有些微胖。他的人缘很好，大多数人都喜欢跟他打交道，大概是他为人朴实吧，所以我在外面的面子都是他一手撑起了的。
我的爸爸是属于比较节俭，却对别人大方这一类的。平常看我买太多东西他从来不说话，直到一次不经意间，我的爸爸跟我谈起他年轻时的想法，我才渐渐理解了他。他说在像我这么大的时间，家里很穷，更别说有书读了，当在读书时每天都要在在山上砍柴，做一些体力活，那时的住所一般是土和木头制的房子，爸爸说：“我经常幻想如果将来能在城市里买房子，10平米，他就心满意足了。”
我的爸爸，是一块纯净度百分百的玻璃，他是个朴实的人，他的一些事情都会跟我们说，都会与我们分享，而不是藏着掖着。
我的爸爸是一只顽强拼搏的海鸥，是一块坚固无比、坚韧不屈的石头，是一本饱含哲理的法制书。我的爸爸是一个正直、待人真诚的人。他是一个“好”人，在公司，是好同事;在家里，他是妈妈的好丈夫，也我好爸爸。
爸爸的时间观念很强，经常教我做事情要安排好时间，约人一定要准时，不可以爽约。一次，爸爸要出去有事，他前一天晚上就计划好时间，早早地起床，井井有条地洗脸刷牙吃早餐，做完所有该做的事情，然后不慌不忙地出门，回到单位不仅仅没迟到，而且还提前了几十分钟呢。爸爸经常要我早睡早起，每天晚上9点半上床睡觉，没有非常特殊的情况，做什么事情都是有指定的时间的。
我的爸爸现在有了条件，随着时代的进步，他喜欢看电视，最爱的就是足球赛，社会与法频道和一些政治的新闻，每次看完电视他都会教我一些做人道理和安全意识，他经常说社会很复杂，有好人也有坏人，不要轻易相信陌生人的话，凡事要多动脑……这，就是我的爸爸。
