染雾饮水思源征文 篇一
饮水思源
水是生命之源，没有水，就没有生命。然而在现代社会，我们常常忽视了水的重要性，浪费了宝贵的水资源。因此，我们应该时刻铭记“饮水思源”的道理，珍惜每一滴水。
首先，饮水思源是我们应该具备的一种生活态度。每天我们都需要喝水来维持身体的正常运转，但我们是否意识到，这背后是水资源的消耗？既然我们依赖水来生活，那么我们就应该珍惜水，不浪费水。我们可以通过一系列简单的措施来节约用水，比如说洗澡时减少用水量，用完水龙头后及时关闭等等。这样一来，我们就能够以实际行动表达我们对水资源的感激之情。
其次，饮水思源也是我们应该具备的一种环保意识。水是地球上最宝贵的资源之一，但由于人类的不当行为，水资源正面临着严重的危机。污染、过度开采等问题都使得水变得越来越稀缺。我们应该意识到，保护水资源是保护我们自己的生存环境，是维护地球生态平衡的重要一环。我们可以通过减少使用化学物质、正确处理废水等方式来保护水资源，让我们的子孙后代也能够享受到清洁的水资源。
最后，饮水思源也是我们应该具备的一种感恩之心。水是大自然赐予我们的礼物，我们每天都能够享受到清凉的水，无论是饮用还是用来洗澡。我们应该感恩大自然的恩赐，感恩每一滴水给予我们的生命支持。我们可以通过参与一些水资源保护的活动来表达我们的感激之情，比如说参加志愿者活动、宣传节约用水的知识等等。让我们的感恩之心转化为实际的行动，给予水资源更多的关爱。
总之，饮水思源是我们应该具备的一种生活态度、环保意识和感恩之心。珍惜每一滴水，从小事做起，让我们的行动成为保护水资源的力量。只有这样，我们才能够保护水资源，保护地球家园，让我们的子孙后代也能够继续享受到清洁的水资源。让我们一起行动起来，让饮水思源成为我们的共同选择。
饮水思源征文 篇二
珍惜水资源，从我做起
水，是生命的源泉，是地球上最宝贵的资源之一。然而，在现代社会中，我们往往对水的重要性和珍贵性缺乏足够的认识，导致了水资源的浪费和不可持续利用。因此，我们应该从自己做起，改变自己的生活方式，珍惜每一滴水资源。
首先，我们应该培养节约用水的习惯。在我们的日常生活中，很多时候我们并不意识到自己浪费了多少水资源。比如说，在刷牙时不及时关闭水龙头，洗澡时浪费大量的热水等等。这些看似微小的行为，却在不知不觉中消耗了大量的水资源。我们应该时刻提醒自己，要合理使用水资源，避免不必要的浪费。只有改变自己的行为，才能够从源头上减少水资源的消耗。
其次，我们应该积极参与水资源保护的行动。保护水资源不仅仅是个人的行为，更是一项需要集体智慧和力量的任务。我们可以通过参与一些水资源保护的志愿者活动、宣传节约用水的知识等方式来发挥自己的作用，让更多的人了解水资源的重要性，共同保护水资源。只有通过大家的共同努力，才能够实现水资源的可持续利用，保护地球的生态平衡。
最后，我们应该树立感恩之心，珍惜大自然赐予我们的水资源。水是大自然赐予我们的礼物，我们每天都能够享受到清洁的水，满足自己的生活需求。我们应该感恩每一滴水给予我们的生命支持，从心底里珍视水资源。只有当我们有了感恩之心，才能够保护水资源，让我们的子孙后代也能够继续享受到清洁的水资源。
总之，珍惜水资源，从我做起。我们每个人都应该时刻铭记“饮水思源”的道理，珍惜每一滴水。通过改变自己的生活方式、积极参与水资源保护的行动，树立感恩之心，我们才能够共同保护水资源，让地球上的每一个生命都能够继续得到水的滋养。让我们一起行动起来，让饮水思源成为我们的共同选择。
饮水思源征文 篇三
水呀，你去了哪？你为什么要离我而去，是讨厌我？是憎恨我？
然而，我却还是极力地贪婪地吸吮着你，就如同初生的婴儿热衷于母亲的乳汁一般，不敢放肆，不愿松手。因为，只有你，才是我的根，我生命的源泉。我是最最不能失去了你啊！唉，从几千年的奔流不息，到几千年的滴水枯竭。你是如此地匆匆而来，却又匆匆而去。我是心痛，以至于酸和麻，接着便又醉了似的昏睡过去。但我仍旧是看见了你慷慨无私奉献自己的身影，但我仍旧是看见了人类浪费了你优良的.恩赐。
那一刻，我及时地大喊了一声，制止了他们。然而，我却不禁发现，不光这儿有，那儿也有。我索性喊破了喉咙，也只见一点功绩。我想放弃，但我没有。因为，我知道，初升的太阳是不会转瞬即逝的。而放弃希望，就等于放弃创造奇迹的机会。
我依昔地记得，你张开血盆大口，吞噬这污浊的世界，洗刷他们，缔造一个详和的世道。我也同样记得，你将轻柔的身体，碧玉一般的光滑，鲜给了全世界的生灵，为此，他们精神了，你却消瘦了！
然而，我又极不愿看到人类的最后的一滴水，我讨厌那一天，也于是，我讨厌这些浪费水的行为。及时地制止他，不予发展。
我是一直都相信，水是清明的，人也是清明的。人离不开水，所以，水不会离我们而去，永远不会
是啊----毕竟，唯有真正喝过水的人，才知道水真正的甘甜，才知道，水真正的芳香呀！
饮水思源征文 篇四
古人云：“一日为师，终身为父。”老师对我们的教育之恩堪比父母的养育之恩，由此可见老师的功劳之大，辛苦之甚。
我以前可不这样认为。我总是想着，老师只需要教一门课，我们却要学许多门课；老师只要照着答案批作业，我们却要看着题目自己想；老师只需自习课来转转，说说讲话的同学，我们却要整个自习课认真写作业，稍不留神发了个呆就会被骂······
到了高中才知道，我们要学许多课，老师也要教许多班，况且上课可比听课累的多；我们要做作业，有时却写的字迹潦草，有时还乱写一通，老师却只能仔细侦辨，甚至还要圈出错误，而不能胡乱批改，何况老师也批了不只一个班的作业；我们要自习课时学习，老师确实只需转转，但剩余的时间却在为明天备课，或是做写工作报告之类的事，他们工作时却要抽出时间来看护我们······
到了高中才知道，老师的工作量有时比我们还多，老师也会生气却不能像我们一样，一生气就以此为借口，不认真学习，他们只能保持正常姿态给我们讲课，以免影响我们的学习；我们总是抱怨老师讲课很枯燥，却不曾想课上的每一处笑料都是有编排的抛出，备课的老师要备好每一堂课，不仅要用上对课堂知识的了解，还需要像写相声剧本一样硬生生想出笑料，甚至还需要控制课堂时间，控制讲课进度，考虑学生的理解程度；我们总抱怨有老师听课时会紧张，听不进内容，却不知道上公开课并不是老师的自愿，而站在讲台上的老师更是目光的聚集点，独
自一人承受着紧张与不安，可我们偶尔还不配合他！
到了高中才知道原来老师会在办公室待到九点半，只为等有问题请教的同学，我们之中却没人愿意去；原来老师会花一个上午批改我们一个班三个练习的订正，却发现只有十人订正合格；原来当我们已经躺在床上时，还有老师走在昏暗的走廊上，却发现还有人在悠哉的聊天；原来当我们向老师问好时，老师会投来热切的目光，甚至摸摸我们的头······
古人云：“一日为师，终身为父。”我们不仅应当铭记师恩，更应以优异的成绩，亲近的问候，发自内心的尊重对待老师。
