染雾蜡烛燃烧 篇一：温暖的火焰
蜡烛的燃烧是一种美丽而神奇的过程。当我们点燃蜡烛时，一束亮光在黑暗中闪现，温暖的火焰跳动着，给人一种宁静和安慰的感觉。蜡烛燃烧的过程是如此简单，却又充满了许多奇妙的化学反应和物理原理。
首先，当火柴接触到蜡烛的蜡头时，火焰迅速从火柴上蔓延到蜡头上。这是因为火柴头上的磷化合物和蜡头中的燃料发生了化学反应，产生了大量的热量。这种热量进一步加热了蜡头，使其熔化，并释放出可燃气体。
接着，可燃气体与空气中的氧气发生反应，产生了火焰。火焰是氧气和燃料之间的化学反应所产生的可见光和热能的结果。火焰的形成需要三个要素：燃料、氧气和适当的温度。蜡烛的蜡头提供了燃料，而空气中的氧气则是氧化反应的供体。当火焰形成后，它会继续吸入氧气，并释放出二氧化碳和水蒸气。
蜡烛燃烧的火焰呈现出明亮的黄色和橙色。这是因为当蜡烛燃烧时，火焰中的颗粒会发出光线。这些颗粒的大小和温度决定了它们所发出的颜色。火焰的最内部是最热的地方，发出蓝白色的光。而火焰的外部则较为凉爽，发出黄色和橙色的光线。整个火焰的形状和大小取决于氧气和燃料的供应，以及周围环境的影响。
蜡烛燃烧的过程还会产生一种叫做烟的物质。烟是不完全燃烧产生的碳颗粒。当燃料的供应不足或火焰的温度不够高时，就会产生烟。这就是为什么当我们吹灭蜡烛时，火焰会冒出一股黑烟的原因。为了减少烟的产生，我们可以将蜡烛置于通风良好的地方，确保火焰的温度足够高。
蜡烛的燃烧不仅仅是一种物理过程，它还寓意着希望和温暖。蜡烛的火焰闪烁不定，仿佛在唤起人们内心深处的希望和激情。蜡烛的温暖也是无私的，它为我们提供光明和热量，给我们带来安慰和宁静。所以，无论是在庆祝节日还是独自一人时，点燃一支蜡烛，让它的火焰照亮我们的心灵，给予我们力量和勇气。
蜡烛燃烧 篇二：燃烧的奥秘
蜡烛的燃烧是一种看似简单却充满奥秘的过程。当我们点燃一根蜡烛时，它会散发出美丽的火焰，让我们感受到温暖和宁静。然而，蜡烛燃烧的背后隐藏着许多有趣的化学和物理现象。
蜡烛是由石蜡或蜂蜡制成的，这些物质是由碳和氢元素组成的。当我们点燃蜡烛时，火焰会将蜡烛的燃料分解成碳和氢。碳和氢与空气中的氧气发生化学反应，产生二氧化碳和水蒸气。这个过程被称为完全燃烧，因为燃料和氧气完全反应，没有产生任何副产品。
然而，在现实中，蜡烛的燃烧往往是不完全的。这是因为火焰的温度不够高，燃料的供应不足。当燃料的供应不足时，就会产生一种叫做烟的物质。烟是不完全燃烧产生的碳颗粒，它会散发出难闻的气味，也会沉积在蜡烛周围的物体上。为了减少烟的产生，我们可以保证蜡烛的温度足够高，同时提供足够的氧气。
蜡烛的火焰呈现出明亮的黄色和橙色。这是因为火焰中的颗粒会发出光线。这些颗粒的大小和温度决定了它们所发出的颜色。火焰的最内部是最热的地方，发出蓝白色的光。而火焰的外部则较为凉爽，发出黄色和橙色的光线。整个火焰的形状和大小取决于氧气和燃料的供应，以及周围环境的影响。
除了美丽的火焰，蜡烛的燃烧还会产生一种叫做热辐射的能量。热辐射是指火焰释放的热能通过辐射传递到周围环境中。这就是为什么当我们靠近蜡烛时，会感受到温暖的原因。蜡烛的热辐射还可以用来做一些实用的事情，比如加热食物或熔化蜡烛。
蜡烛的燃烧不仅仅是一种化学和物理过程，它还具有象征意义。蜡烛的火焰代表着光明和希望，它给人们带来温暖和安慰。无论是在庆祝节日还是独自一人时，点燃一支蜡烛，让它的火焰照亮我们的心灵，给予我们力量和勇气。
蜡烛燃烧 篇三
蜡烛默默地燃烧，它给予人们片刻的光明与欢乐，所以人们感谢蜡烛。春蚕悄悄地吐丝，它赐予人们长久的温暖与美丽，所以人们感谢春蚕。粉笔渐渐地消逝，它赋予人们永远的力量与知识，所以人们感谢粉笔。教师，一个无私又伟大，崇高又敬重，辛勤又光荣的职业。在春雨的灌溉中，在夏日的熏陶中，在秋叶的印证中，在冬风的磨练中，是那么的令人深省。老师就是蜡烛，照亮着学生的心灵，引领他们走出黑暗的歧途，但却默默地燃烧着自己。老师就是春蚕，为学生编织着罗绮，给予他们照耀人心的温暖，但却悄悄地辛勤着自己。老师就是粉笔，为学生谱写知识的篇章，赋予他们科技知识的乐谱，但却渐渐地消逝着自己。老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——在坎坷的人生道路上是您给了我一双强有力的翅膀让我展翅飞翔；老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
蜡烛燃烧 篇四
一天晚上，突然停电了！妈妈拿出几只蜡烛。于是我坐在蜡烛前写作业，无意中望见燃起的蜡烛，那红色的火苗，一跳一跳的非常光芒。火苗燃烧着，蜡烛的蜡会一滴一滴流下来，就像它的眼泪，它先是堆积，越堆积越多，就在一瞬间，流了下来，接着越流越多，蜡烛只剩下一半了，它还继续燃烧着，还不放弃。
这时我突然联想起来我的老师—褚老师。她每天都要为我们批改作业，还要帮我们听写，听写完还要亲自批改，除了做这些工作之外，她还为我们准备了读书角，书上的每一个标签，都是老师写的，老师贴的。为了我们的方便，还用了几节课的时间，画了一个听写表。在课余，在课间，她要为我们准备课程，还要辅导学习差的同学，每件事她都尽量做到最好。可想而知，老师是多么辛苦的工作着，她为什么要给自己这么大的压力？仔细想想，她也是为了我们。她不希望班里有一个同学把功课落下。她从来都是无所求，只求我们班里每个同学都能学习进步，希望我们成为一个优秀班级，优秀集体。尊敬的老师：您的苦心，我们是知道的。虽然我们平时不表露，其实在心里暗暗努力着
这时来电了，打断了我的思绪，那蜡烛只剩下一点点了，可是火苗却越来越大，光芒也越来越大，这时的我，深深的被感动了：小小的它，燃烧了自己，却照亮了别人，直到最后一刻！
蜡烛燃烧 篇五
今年的9月10日是第xx个教师节，无数的学生都来看望自己最亲爱的老师，来表达对老师辛勤培育的感激之情。
我们就像是一粒种子，在老师的照耀、浇灌下长成最美丽的花朵；我们就像小鹰，在老师的教育呵护下，飞向自己蔚蓝的天空。幼小无知的我，在老师辛勤的教育、细心的呵护下渐渐地长大，树立崇高的理想，创造自己广阔地天空。正是因为老师付出了辛勤的劳动，我们才可以在知识的海洋中自由翱翔。
我每次路过学校，看到学校办公楼的灯光温和的照耀着，就知道老师在为我们备课，难道老师不是为了每一个学生的将来在辛勤劳动吗？想到这里，感动的泪水就忍不住流下来，老师这样为我们默默的付出，我们怎能不好好学习呢！我真想大声说：“老师啊，老师，您是我们每一位学生最敬佩的人，
您真伟大。”
老师，您把一代一代的学生培养成才，走上成功的彼岸，为国家作贡献，就像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，想到这里我的心中充满了敬佩之情。老师，您的精神激励着我更加努力的学习。
教师节来临之际，我祝您节日快乐。
蜡烛燃烧 篇六
马上就要期中考试了，为了考出好成绩，我在家里用心写着老师布置的作业。写着写着，“叮”的一声，周围的灯全灭了。糟了，停电了！我的作业还没有写完，可怎么办呀？
这个时候，妈妈从远处走了过来，手里拿着一根燃烧的蜡烛，把蜡烛固定在我的书桌上。蜡烛穿着火红的衣服，站在我的书桌上，它的身体里有一根线，一缕火红的火苗在他的头上燃烧着。一会儿向左，一会儿向右，好像一个调皮的孩子在蜡烛头上跳舞。看，火苗儿跳得多开心呀！可我似乎又觉得蜡烛好像不太开心，蜡烛不停地向下滴着蜡油，我想：那是蜡烛在流血吗？还是被火苗烧痛了在流眼泪？
蜡烛在慢慢地变短，为了不让蜡烛继续变小，我开始争分夺秒地写作业，过了大约二十分钟，我的作业写完了。可是蜡烛已经只剩下一个小头了。
看着变短的蜡烛，我觉得蜡烛特别像一个人，她为学生们教授知识，而自己却在慢慢变老，她就是老师。老师每天一大早就来到学校备课，只是为了学生们能多学一点知识，老师把知识、光明留给学生，而自己却在慢慢变老。我们长大成人，用老师给我们的知识创造家园。是老师照亮了同学们的心灵，点燃同学们的智慧，难道不像蜡烛吗？
看着这根马上就烧完的蜡烛，我内心无比难受，我真想让蜡烛的生命可以再长一点，可蜡烛选择了这条路，就无怨无悔。蜡烛默默无闻，燃烧自己、照亮他人，这样的精神值得我们学习！
