染雾飞翔的翅膀 篇一
翅膀是鸟儿的自由，它们用翅膀飞翔，尽情地享受着天空的无垠。飞翔的翅膀给予了它们自由的感觉，也使它们能够去追寻梦想，探索未知。
鸟儿的翅膀是一种奇妙的器官。它们由轻而薄的骨骼构成，覆盖着柔软而坚韧的羽毛。这些羽毛通过精确的排列和互相衔接，形成了一个空气动力学的结构。当鸟儿振动翅膀时，空气在其上形成了一个较大的压力区和较小的负压区，从而产生了向上的升力。这种升力使得鸟儿能够在空中保持平衡，自由地飞翔。
飞翔的翅膀让鸟儿能够轻松地穿越山川河流，跨越森林和大海。它们可以在天空中自由地翱翔，感受到无边无际的宽广。飞翔的翅膀不仅给予了鸟儿自由的感觉，也让它们能够追寻它们的梦想。有些鸟儿以惊人的速度飞行，像箭一样穿越空中。有些鸟儿则选择慢慢地飞行，细细品味飞行的乐趣。无论是快速还是缓慢，飞翔的翅膀给予了它们无限的可能性。
除了自由和追寻梦想，飞翔的翅膀还让鸟儿能够探索未知的领域。它们可以飞越高山和深谷，进入陌生的领域。鸟儿可以用它们敏锐的视觉观察周围的一切，发现新的食物和栖息地。它们还可以利用飞翔的能力，逃离天敌的追逐，保护自己的安全。飞翔的翅膀让鸟儿成为了大自然的探险家，让它们能够不断地探索和学习。
总之，飞翔的翅膀给予了鸟儿自由、追寻梦想和探索未知的能力。它们让鸟儿能够在天空中自由地翱翔，享受飞行的乐趣。飞翔的翅膀也给予了人们一种对自由和无限可能性的向往。在我们的内心深处，也有一双属于我们自己的飞翔的翅膀。让我们相信自己的能力，展翅高飞，去追寻我们的梦想，探索我们的未知。
飞翔的翅膀 篇二
翅膀是生物世界中的奇迹。从昆虫的薄翅到鸟类的羽翼，从蝙蝠的膜翼到蝴蝶的鳞翅，每一种翅膀都有着不同的结构和功能，为生物们提供了独特的能力。
飞翔的翅膀给予了昆虫们惊人的机动性。昆虫的翅膀由薄而透明的膜构成，能够快速地振动。这样的结构使得昆虫能够在空中自由地飞行，快速地转向或停下来。它们可以在花丛中徜徉，采集花蜜；也可以在空中捕食昆虫或逃离天敌。昆虫的翅膀让它们能够在狭小的空间中穿梭自如，充分利用了它们的环境。
鸟类的翅膀则给予了它们优雅的飞行能力。鸟类的翅膀由骨骼和羽毛构成，具有较大的面积和较强的支撑力。鸟类的翅膀能够产生较强的升力，使得鸟儿能够在空中保持平衡并稳定地飞行。鸟类的翅膀还具有较高的机动性，可以让它们在空中做出各种动作，如盘旋、滑翔和俯冲。鸟类可以利用这些技能去捕食、迁徙或招展。鸟儿的翅膀让它们在天空中翱翔，展现出自由和优雅。
蝙蝠的翅膀则是哺乳动物中的独特存在。蝙蝠的翅膀由皮膜和骨骼构成，可以拉伸和收缩。蝙蝠通过挥动翅膀产生升力，使得它们能够在空中飞行。蝙蝠的翅膀还具有较高的灵活性，可以让它们在狭小的空间中穿梭自如。蝙蝠可以利用这些特点在夜间捕食昆虫，也可以在洞穴中栖息。蝙蝠的翅膀使它们成为了夜行动物中的佼佼者。
蝴蝶的翅膀则是自然界中的艺术品。蝴蝶的翅膀由鳞片构成，形成了各种各样的花纹和颜色。蝴蝶的翅膀不仅仅是用来飞行的工具，也是它们的保护色和交配信号。蝴蝶通过翅膀上的花纹和颜色来吸引异性，进行繁殖。蝴蝶的翅膀也具有轻巧和脆弱的特点，需要小心翼翼地保护。
总之，飞翔的翅膀给予了生物们不同的能力和特点。它们使得昆虫、鸟类、蝙蝠和蝴蝶能够在空中自由地飞行，展示着各自的优势和魅力。飞翔的翅膀不仅仅是生物的工具，也是大自然的奇迹。它们让我们能够欣赏到不同种类的生物以及它们与环境的和谐共处。让我们一起珍惜这些飞翔的翅膀，保护它们所生活的环境，让它们继续展翅高飞。
飞翔的翅膀 篇三
“爱是人世间最神圣的感情，所有肆意践踏它的人都不会有好下场。”------题记
去年暑假，我读了一本名叫《爱的教育》的书。这是一部描写少年生活的特写集，通过描写四年级小学生恩里科声边发生的各式各样感人的小故事，反映了意大利中下人民穷困的生活和淳厚、朴实、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、无私和博爱等精神。书中的每一章，每一节都把爱表现得淋漓尽致，处处都扣人心弦、感人肺腑。也正是这本书，让我懂得了：爱，是让心飞翔的翅膀，只有一个心中有爱的人，才能称得上是一个伟大的人。
细细读去，我发现，这字里行间透露着一股深深的、浓浓的母爱，这让我回味无穷。母亲，一个神圣而伟大的名称。每一个普通的母亲，都会拥有着一种不平凡的爱，那便是母爱；每个母亲，都会全心全意地爱着她的孩子。只有母亲，才能做到：在你生病时，夜夜守在你的小床边，听着你的呼吸，自己独自哭泣；为了减少你一个小时的痛苦，不惜放弃她一年的幸福；为了你，她可以去乞讨；为了拯救你，她宁可付出自己的生命！而这种爱的最高境界，就是牺牲！有人说过：“每一个母亲，都随时准备着，为了我们而牺牲！”还记得汶川大地震吗？那儿死了很多人，但却有一个婴儿奇迹般地活了下来，因为在地震的那一刹那，他的母亲，为他撑起了一片蓝天，把生命的接力棒毫无怨言地交给了孩子！这难道不值得敬佩吗？我也拥有着一个母亲，一个很爱我的母亲。他就像天使一般，时刻呵护着我，时刻为我而担心。此时此刻，我仿佛就是世界上最幸福的人，因为我的背后，有着一个深爱着我的母亲！
除此之外，我还读到了一股温暖的爱-----那便是老师的爱。老师，一个无私的人物，就像渡工一般，不管暴雨、烈日、严寒、酷暑，总是撑着竹篙，打着浆，把一批一批的旅客，尽快地送往彼岸。年深日久，白雪压住了他的双鬓，银霜爬满了他的须眉，寒风吹皱了他的额头，浪花打弯了他的腰背，可他还是那样，渡来渡去，没有片刻停留。远行通过他的渡船，早已去万里之遥，而他却还在原地周旋！多么可敬又可爱的人啊！
爱，一种神奇的东西，它可以消除人与人之间那一层看不见的薄膜，它可以抵挡不信任、恐惧和寒冷，带来温暖。爱，也是让心飞翔的翅膀，只有有了爱，才能让心永远地飞翔！
这时，耳畔又响起了那熟悉的旋律：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间．．．．．．”是啊，仅仅中国就有13亿人口，无论多小的爱，乘以13亿，那就会变成无穷的爱！
飞翔的翅膀 篇四
我好想用翅膀飞翔，飞向历史的长河，飞向浩瀚的宇宙，飞向茫茫的沙漠，飞向恐龙的时代，飞向全国各地……
如果我有一双翅膀，我要飞过历史的长河，来到战国时期道教圣人庄子身边，这位道家思想的领先人物，怀着炽热的情感创作出《庄子》、《南华经》等道学著作，我要亲身感受他所提出的“齐物论”的奥妙……如果我有一双翅膀，我要飞到唐朝去看一看史上最有谋略的皇帝——唐太宗是如何治理朝政的？又是如何使唐朝变得那么繁荣昌盛的？
地球是人类的摇篮，而人类又不能永远生活在摇篮里。如果我有一双翅膀，我就要用它去探索银河系上的所有行星，看看上面有没有外星生物的遗迹，好开辟人类更好的生活空间。我还要看看黑洞的大爆炸和蒸发性，进一步证明霍金的理论……
如果我有一双翅膀，我要飞到荒原和沙漠，将树种撒播到那里。到那时，人类就再也不会受到沙尘暴的侵袭。我还要飞到各个城市，播下树种，使汽车尾气再也不会成为危害我们健康的角色，把绿色带进我们共同的家园。
如果我有一双翅膀，我要飞回侏罗纪时代，到那个神秘莫测的恐龙世纪去看看：看看他们的真面目，生长环境以及生活习性，在领略一下恐龙们之间“胜者为王，败者为寇”的争霸场面。对了，还有最重要的，就是令人费解的恐龙灭亡原因，是陨石撞击地球导致大爆炸？是气候变迁无法适应？还是受火熔岩的影响？……
如果我有一双翅膀，我想飞到日本去观赏樱花，我还想尝尽日本的各种美食。如果我到了日本，我一定要看看日本女孩穿和服的样子，我还要看看日本美丽的山水以及有名的建筑物，把有名的地方全都玩个痛快；我还想飞到法国去，看看法国女郎长什么样子；我还想飞到英国，到英国的首都去玩一玩；我还想飞到美国、澳大利亚……我想把全世界有名的地方都去转一遍，并尝尽各国的特色美食。
我好想用翅膀飞翔！如果我有一双翅膀，我就要到世界各地去旅游，去冒险！如果我有一双翅膀，我将远载着我伟大的梦想，飞向成功的世界，实现崇高的理想……
飞翔的翅膀 篇五
现在，生活条件好了，家里孩子少了，还有很多家庭都是独生子女，父母便有更多的时间和精力来关注我们的学习。于是，我们的好日子就到头了。一旦我们的成绩达不到标准，父母们就会八仙过海各显神通：有的上演"男女混合双打"；有的四处给我们报各种各样的学习班；有的滔滔不绝上起了"思想政治课"；有的慌忙向班主任老师打电话求助......可是，我们好似并不明白也不理解这番苦心。
有的同学认为爸妈不爱自己，因为怕挨打就离家出走；有的同学则暗地里骂爸妈出气；更为严重的是，有的同学由于学习压力太大而出现心理问题；难道这就是我们90后面对挫折的表现吗？难道父母不关注我们、放任我们就是真得爱我们吗？难道只有一帆风顺才能健康成长吗？固然有时父母表达爱的方式不够恰当，但身为90后的我们，如果想要成为未来社会的建设者，就一定要提高自己的耐挫能力。
同学们，你们可知道，困难和挫折也是人生的一笔宝贵财富，当一个人从来都不会遇到困难时，也就无法感受到解决困难后的快乐，长此以往，甚至会失去生存的信念。有报道称，瑞典每年有20xx多人自杀，是世界上自杀率最高的国家之一，而自杀的原因却是生活太过稳定，生下来就不愁吃穿，不用上班、干活，于是他们就会问，上帝要我干什么，因为想不通，所以就自杀了。因为生活太美好而自杀，虽然听起来不可信，但瑞典的高福利的确让人可以无忧无虑地生活，瑞典人享受着从摇篮到坟墓的福利保护，像生活在蜜罐里一样。听起来，令人艳羡，令人神往，但没有苦就感受不到甜，没有失败何来成功，从未感受过激流勇进之乐、勇登险峰之趣，岂不枉来人世走一遭？从这一点看，能够拥有困难和挫折是一件幸运、幸福的事情。
当我们再面对困难、面对挫折时，不要抱怨退缩，而要把这只拦路虎当成我们的良师益友，和她真心相处，在她的鞭策下，用勇敢、勤劳和智慧去创造一片属于自己的天地。就像大诗人普希金所说：不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇定。相信吧，快乐的日子将会来临。是啊，生活瞬息万变，痛苦和挫折都将会过去，胜利的曙光总会出现在我们眼前。
人生是精彩纷呈的，难免会有跌倒，会有挫折，没关系，转过身去我们就会练成护体神功。阳光总在风雨后，所有的困苦都会变成美丽的翅膀，带着我们自由飞翔，飞向美好的未来！
飞翔的翅膀 篇六
敢于挑战，不怕失败，自强不息，让隐形的翅膀带我们高飞……
——题记
“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”看了这段歌词，想必，有一个电影大家都很熟悉。没错，就是2008年北京奥运会的主题电影——《隐形的翅膀》！
随着音乐的响起，旁边已是一片哭声。古人云：“天有不测风云，人有祸福旦夕。”是啊，世间总有一些难以预料的灾祸。我看了《隐形的翅膀》后很感动，主人公志华是一个青春期的花季少女，因为去放风筝不小心被高压电线击中。后经过医院抢救，虽然保住了生命，却失去了双臂。
志华刚失去双臂的时候，与别人一样，自暴自弃，破罐子破摔，对
生活失去了希望。是父母用爱唤醒了志华勇敢面对生活中的现实。之后，爸爸开始鼓励她用脚写字。刚开始，写的并不好。歪歪扭扭的，经过一段时间的练习，皇天不负有心人！志华终于学会用脚流利的写字，而且写的整整齐齐，一点不比用手写的差。后来，在她的不断努力下，又相继学会了用脚洗脸，刷牙，做饭，缝纫，骑车等，一切用手完成的，志华基本都用脚完成了。对于她来说，脚就等于手。
后来，志华参加了高考，过了分数线，却因为没有双臂没有被录取。志华的母亲因此精神分裂，离家出走。但志华却没有放弃自己。反而暗下决心：立志成为一个不平凡的残疾人！她用超乎别人的毅力，学习游泳。最终被体校录取。在残运会游泳项目取得了冠军。
志华顽强拼搏的精神，深深感动了我。志华是一个残疾人，都勇敢的向自己的梦想前进。而我呢？作为一个身体健全的人。写字却不认真，有时，字连笔画也看不清。连志华用脚写的都不如！我觉得，我应该向志华学习。不光学习写字，更要学习的是她在生活中的自强不息和不放弃自己，勇敢拼搏的精神。所以，以后不管在生活还是学习中，遇到困难，我一定要更加勇敢的克服它，坚强的战胜它！
志华有一双隐形的翅膀，带着她展翅飞翔。我们同样也有一双隐形的翅膀，撑起明天的梦想！
