染雾我的闪光点作文 篇一
我的闪光点是我的乐观态度
每个人都有自己的闪光点，而我认为我的闪光点就是我的乐观态度。不论遇到什么困难或挑战，我总是能够保持积极的心态，并从中寻找到积极的方面。这种乐观的态度不仅让我更加坚强和勇敢，还让我更加享受生活的美好。
首先，我的乐观态度让我更加坚强和勇敢。在生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挫折。有时候，这些问题可能会让我们感到无助和沮丧。然而，我相信积极乐观的态度可以帮助我战胜这些困难。当我面对挑战时，我会告诉自己：“这只是一道坎，我一定能够跨过去。”这种积极的心态让我更加坚定和勇敢地面对问题，并且相信自己能够找到解决的办法。
其次，我的乐观态度让我更加享受生活的美好。生活中有太多美好的事物和可贵的经历，但有时候我们可能会忽略了这些。然而，我的乐观态度让我更加关注和珍惜这些美好。我会积极地寻找生活中的快乐和幸福，并且将这些正能量传递给身边的人。这种乐观的态度让我拥有更加积极的生活态度，同时也让我更加快乐和满足。
当然，保持乐观态度并不意味着我从来不会遇到困难或感到失落。每个人都会有低谷的时候，而我也不例外。然而，我的乐观态度让我能够更快地走出低谷，重新找回自信和勇气。我相信，只要保持积极的心态，我就能够克服一切困难，实现自己的目标。
总结起来，我的闪光点是我的乐观态度。这种乐观的态度让我更加坚强和勇敢，同时也让我更加享受生活的美好。无论遇到什么困难或挑战，我相信只要保持积极的心态，我就能够克服一切困难，实现自己的目标。
我的闪光点作文 篇二
我的闪光点是我的创造力
每个人都有自己的闪光点，而我认为我的闪光点就是我的创造力。我喜欢思考和探索新的想法和概念，并将它们转化为创新的作品和解决方案。这种创造力不仅让我在学习和工作中脱颖而出，还让我更加独立和自信。
首先，我的创造力让我在学习中脱颖而出。学习不仅仅是死记硬背知识，更重要的是理解和应用知识。而我的创造力让我能够将学到的知识与自己的想法相结合，创造出独特的学习方法和解决问题的思路。例如，在学习数学时，我喜欢用图表和图像来解释和展示问题，这不仅帮助我更好地理解问题，还让我在同学中脱颖而出。
其次，我的创造力让我在工作中表现出色。无论是课堂作业还是团队项目，我总是能够提出新颖的想法和创新的解决方案。我的创造力不仅让我在工作中更加独立和自信，还让我能够独立思考和解决问题。这种创造力帮助我在工作中获得了很多好的成绩和评价，并让我更加自豪和满足。
当然，创造力并不是天生的，而是通过不断的学习和实践培养出来的。我相信，只要保持对新事物的好奇心和求知欲，我就能够不断提升自己的创造力。我会不断尝试新的方法和思维方式，挑战自己的极限，并且不断探索和发掘更多的可能性。
总结起来，我的闪光点是我的创造力。这种创造力让我在学习和工作中脱颖而出，同时也让我更加独立和自信。我相信，只要保持对新事物的好奇心和求知欲，我就能够不断提升自己的创造力，并且创造出更多的机会和可能性。
我的闪光点作文 篇三
每个人都有自己的闪光点，而每个人的闪光点都不一样，它们就像在浩瀚的夜空中闪闪发亮的星星，形态各异。这些光亮虽然微弱，但足以照亮自己前进的道路。
我喜欢聆听，在静谧的夜晚，我听见书在悄悄地说：“她是一个小书迷，平时一闲下来，她就来书架上拿下几本，翻开我们静静地在那阅读。这个时候，她的眼睛闪闪发光，看到精彩处，还会用红笔画一下。她看过各种类型的我们，有经典名著，有百科全书，有天文历史……她很爱护我们，看完一半后，从不折叠我们，而是在我们中间轻轻放入一张书签，这就是她，我们的主人，一个爱书的小姑娘。”听着书籍的心声，我明白了这不正是我的闪光点吗？
这时，笔袋里传出来低低的声音，是笔在轻轻地诉说：“她是一个认真的人，自从有一次老师批评她字写得难看以后，她就开始认认真真练字，每次作业本上的字像一个个士兵一样端正整齐，她才满意。有一次完成作业后，时间很晚了，她还拿起我的兄弟钢笔练字，一个个钢笔字写得像楷书一样，她才小心翼翼地盖上笔套去休息。这就是她，我们的主人，一个做事认真的小姑娘。”
这些诉说，让我的闪光点越来越亮，让我在充满理想的道路上越走越快。相信有这些闪光点陪伴人生，我定会成为夜空中那颗最亮最独特的星星。
我的闪光点作文 篇四
这次期末考试我得了第二名，我满心欢喜地等着妈妈带我去吃肯德基。可妈妈指着我的试卷，叹着气说：“吃什么肯德基，这道白给分的题都没做对！看你同学莎莎，多么认真，每次都考第一名！”
听了妈妈的话，我心里很不服气，莎莎是比我学习好，但在体育方面可比不上我！上次开运动会，老师让我们每个人都报项目，娇弱的莎莎唉声叹气，一个都没报。而我不仅参加了800米竞赛，还附加了一个小型的跨栏。
比赛那天，我站在跑道上，心情愉悦。待发令枪“啪”地一响，其他选手就像离弦的箭一样向前冲去。而我却匀速跑着，因为前两圈是保持体力的时刻。两圈以后，我看到那些同学早已累得满头大汗，气喘吁吁，他们的脚步也越来越沉重的时候，我突然像打了鸡血一样，猛地向前冲去。我迈着大步，超过了一个又一个选手，他们红着脸，咬着牙，拼命想追上我，可是他们的腿早已不听使唤啦！我轻松地夺得了800米跑的冠军。
接下来是100米跨栏。“各就各位——啪！”当发令老师那洪亮的声音和发令枪重新响起的时候，我一点都没有慌张，并且明白，短跑跨栏不仅需要速度，更需要稳，如果撞翻了栏杆可就前功尽弃了。我像一只灵敏的小鹿一样向前跑去，然后轻轻一跨，前面几个低位栏杆完全不在我的话下。当后面的栏杆越来越高时，我想象起电视里刘翔的动作，于是鼓足了劲儿快速助跑，然后猛地高抬腿，再奋力一跨！几个动作连贯利落，几个高栏，我飞也似地跨越过去了！我的耳边响起了雷鸣般的掌声，我回头一看，连那几个撞翻栏杆的选手都在给我鼓掌呢！
我报的两个项目，都得了大满贯！我开心在站在领奖台上，很多老师在下面为我拍照。妈妈，难道您不觉得我也很出色吗？
我的闪光点作文 篇五
每个人都有自己的闪光点，当然我也有，一起来看看吧！
我有一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻梁，还有一口洁白的牙齿。
我的闪光点——爱劳动。在家里，我看着衣服乱乱地放在一起，心里很不舒服，便主动整理起来，叠被子，叠衣服，摆放生活用品……不一会儿，家里便整洁多了，这时，我心里便舒服多了。记得有一次在班里，因为县里要招医生，逢进必考嘛。我们班是考场，所以要提前一节课大扫除和拉桌子。我们都搬着自己的桌子往教室门口走。当搬到还剩三十套桌椅时，停住了。我和其他同学拿起扫把开始“工作”起来。不一会儿，所有垃圾便被我们扫在了一起，成堆的垃圾就像一座小山耸立在班级里，我们惊呆了，不敢相信我们班垃圾竟能这么多！真是“不扫不知道，一扫吓一跳呀”！
拖好地时，老师说：“这地上怎么那么多黑色的脏东西呀？”我看了看，原来是一些口香糖和几团胶。我们放下手中的扫把，开始清理这些“顽皮”的污渍。
我手中拿着一支空笔壳，先用拖把把地拖了一遍，然后用空笔壳把它们一一清除，再用拖把拖一遍，地面干净了！我累得满头大汗，手都累得生疼。老师说：“辛苦了。”说完给了我一颗润喉糖，我非常的高兴，一方面把地面弄干净了，另一方面还有一颗老师奖励的糖吃，心里别提有多甜了。
这就是我的闪光点，可能我还有其他闪光点，但我还没有发现，我得留心发现发现了。
我的闪光点作文 篇六
我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我母亲没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”我们继续往前走，就来到了小溪边，只见碧绿的湖水清澈见底，湖水中央有一座“圣春岛”，远看“圣春岛”上长满了树，像一座原始森林，我站在湖边看岛上柳树的“头上”本来应该是绿色的，现在都变成淡黄色了，而且柳叶也把柳枝压弯了，像是在喝湖里的水一样，湖面在阳光的照耀下，像一面明亮的“镜子”，把四周的景物都照应在“镜子”上。人们在这里划着船，非常开心。
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想父亲有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的母亲正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。小男孩的母亲还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我父亲，父亲说：“好！这才是我的好女儿呢！”
我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。
