下课了小学作文 篇一
下课了,同学们迫不及待地放下书包,争先恐后地涌向操场。这个时刻,整个校园充满了欢声笑语和孩子们无尽的活力。我也加入了他们的行列,踏上了操场。
在操场上,同学们分成了几个小组,各自展开着各种活动。有的同学在跑步,一个个小身影飞奔在操场上,像一只只小飞鸟;有的同学在打篮球,他们投篮、传球、防守,技艺娴熟,充满了活力;还有的同学在踢足球,他们团结合作,互相配合,尽情地享受着足球带来的乐趣。
而我选择了加入了绘画小组。我拿起画笔,沾上了颜料,在画纸上尽情地涂抹着。我画了一幅美丽的风景画,画中有高山流水,有鸟语花香,还有一片片绿油油的田野。我竭尽全力将美好的景色展现在画纸上,让人们能够感受到大自然的美丽与神奇。
下课了,不仅是放松的时刻,更是培养兴趣爱好的机会。同学们在这个时候可以选择自己喜欢的活动,尽情地发展自己的特长。无论是运动、音乐、绘画还是编程,都能够在下课时间得到充分的发展和锻炼。
下课了,同学们除了可以进行各种活动,还可以和朋友们一起玩耍。他们在操场上追逐着,嬉笑着,互相之间的友谊更加深厚了。这是个交流与分享的时刻,同学们可以互相倾听,互相帮助,共同成长。
下课了,同学们在这个时刻放松心情,尽情享受快乐。他们可以追逐梦想,锻炼身体,培养兴趣爱好,结交朋友。这个时刻,是他们快乐成长的时刻,是他们记忆中最美好的时刻。
下课了小学作文 篇二
下课了,同学们放下了沉重的书包,迎来了欢乐的时刻。在这个时刻,同学们可以自由地选择自己喜欢的活动,释放内心的压力,享受快乐。
下课了,我和几个好朋友约好了一起去图书馆。我们走进了安静、宽敞的图书馆,每个人都找到了自己喜欢的书籍。有的同学选择了科幻小说,沉浸在奇妙的故事里;有的同学选择了历史书籍,了解过去的风云人物;还有的同学选择了绘本,欣赏精美的插图和温暖的故事。我们在图书馆度过了愉快的时光,不仅扩大了知识面,还培养了阅读的兴趣。
下课了,同学们还可以参加各种兴趣班,发展自己的特长。有的同学选择了舞蹈班,跳起了优美的舞蹈;有的同学选择了乐器班,弹奏出悦耳的音乐;还有的同学选择了美术班,创作出色彩斑斓的艺术作品。这些兴趣班不仅丰富了同学们的课余生活,还培养了他们的创造力和表达能力。
下课了,同学们还可以参加集体活动,增强团队意识。有的同学加入了学校乐队,和同学们一起排练演出;有的同学加入了学校舞蹈队,和同学们一起编排舞蹈;还有的同学加入了学校篮球队,和同学们一起训练比赛。这些集体活动不仅培养了同学们的合作精神,还增加了他们的自信心和责任感。
下课了,同学们在这个时刻可以尽情享受快乐,培养兴趣爱好,结交朋友。这个时刻,是他们展示自我的时刻,是他们快乐成长的时刻。无论是在图书馆、兴趣班还是集体活动中,同学们都可以发现自己的潜力,展现自己的才华,创造属于自己的精彩。
下课了小学作文 篇三
下课了小学作文
篇一:下课了
上课到一半,我头昏脑胀,期待下课快来到。想着想着,突然,下课钟声响,我心花怒放!
赶紧抱着心爱的篮球,马上跑到操场上,跟同学展开一场,龙争虎斗的球赛。我随手一丢,得分!队友都大声欢呼,大家都叫我神射手,真叫我欣喜若狂!当!当!当!上课钟声响,我的心都碎了!顿时,心情跌入谷底。心急如焚的我,只好期待下一次下课钟声响,再跟同学来一场,刺激的篮球赛。
当!当!当!下课钟声真悠扬,全班像热锅上的蚂蚁,迫不及待的`冲到操场,翱翔在自己奔放的世界,享受野马般的无拘无束,个个神采飞扬!
篇二:下课了
快下课时,大家都迫不及待,也异口同声的数着:”五、四、三、二、一,铛!铛!铛!”原本像七、八十岁老头的我们又好像吃了仙丹一样,活力充沛。
在短短的十分钟里,有的同学会在走廊跳绳、有的会在活动中心玩、有的在操场上跑步、有的在棒球场打棒球,而我总是在校园里最热闹的地方——篮球场和同学们快乐地打球;这时候的垃圾场总是最冷清,几乎没有人。
当然也有人在教室,有人写功课、有人下棋、有人看书、有人被罚站、也有人在老师旁想知道上一节课考试的成绩,这时的老师不是在改考卷、作业或上网、和学生聊天,不然就是趴在桌子上好好地休息,现在想起让
人生不如死的上课,还是令人飞上天堂的下课好一亿倍!“铛!铛!铛!”本来活泼可爱的小孩子,瞬间便成了白发苍苍、又得了痴呆症的老人,更惨的是,刚刚忘了上厕所,只好夹着大腿憋着。不过因为有了下课时间,所以让整个校园不再只是安静,有时也可以听到充满活力的笑声。
下课十分钟就像超人一样,常常将在火海的我们救了出来,所以我不只很喜欢它,也很感谢它呢!