染雾我的老师作文400字 篇一
我的老师
我很幸运有着一位非常优秀的老师，她是我人生中最重要的导师。我将她视为我的榜样和引路人，她的教诲和关心让我受益匪浅。
首先，我的老师是一位极富教养的人。她总是以一种温和而亲切的态度对待每一个学生。无论是在课堂上还是在日常生活中，她总是耐心倾听学生们的问题和烦恼，并给予我们宝贵的建议和指导。她从不压抑我们的自由和创造力，而是鼓励我们勇于表达自己的想法和观点。她注重培养我们的思辨能力和创新精神，帮助我们培养独立思考和解决问题的能力。她的教育方式深受学生的喜爱和尊敬。
其次，我的老师是一位知识渊博的人。她对各个学科都有着深入的了解，并能够将知识生动有趣地传授给学生。无论是历史、数学、语文还是科学，她总是能够用生动的案例和实际应用来让我们更好地理解和掌握知识。她注重培养我们的学习兴趣和学习方法，让我们能够主动地去探索和学习新的知识。她的教学风格深受学生的喜爱和赞赏。
最后，我的老师是一位富有爱心的人。她总是关心学生的身心健康，并尽力为我们创造一个良好的学习环境。她经常组织各种活动和课外辅导，帮助我们更好地发展自己的兴趣和特长。她也会关心我们的生活和家庭，给予我们温暖和鼓励。她对每一个学生都充满了关爱和耐心，让我们感受到了家庭般的温暖和关怀。
总之，我的老师是一位非常优秀的导师。她的教诲和关心让我受益匪浅，她的榜样和引路人的形象将一直伴随着我。我将永远感激她对我的帮助和鼓励，我也将努力成为她那样优秀的人。
我的老师作文400字 篇二
我心目中的好老师
在我的人生中，有一位老师给我留下了深刻的印象，她是我心目中的好老师。她不仅教会了我知识，更重要的是她的关怀和鼓励让我感受到了温暖和自信。
首先，我的好老师非常有耐心。她总是愿意花时间和精力来解答我们的问题和困惑。无论是在课堂上还是在课后，她总是耐心倾听我们的疑问，并用通俗易懂的语言给予我们解答。她从不嫌弃我们的问题愚蠢，而是鼓励我们勇于提问和探索。她的耐心和细心让我们感到被尊重和关心。
其次，我的好老师注重培养我们的兴趣和特长。她总是鼓励我们发挥自己的创造力和想象力，在学习中发现自己的潜能。她会组织各种有趣的活动和课堂讨论，让我们能够积极参与并展示自己的才华。她的鼓励和支持让我们更加热爱学习，并对自己的未来充满信心。
最后，我的好老师是一位严谨认真的人。她对待每一位学生都非常认真，从不马虎。她会仔细批改我们的作业和考试卷，给予我们详细的评语和建议。她严格要求我们做好每一项任务，并注重培养我们的学习方法和能力。她的严谨认真让我们学会了严于律己和自律，为我们的未来奠定了坚实的基础。
总之，我的好老师是一位非常优秀的人。她的关怀和鼓励让我感受到了温暖和自信，她的教诲和指导让我受益匪浅。我将永远感激她对我的帮助和支持，我也将努力成为她那样优秀的人。
我的老师作文400字 篇三
我的老师作文400字5篇
我的老师是一位慈祥的老师，她像一本书一样指引着我们前进。她带着一副眼镜，眼睛下面还有一张灵巧的嘴巴，把知识传授于我。下面是小编整理的我的老师作文，欢迎阅读。
我的老师作文1
我的老师是一位慈祥的老师，她像一本书一样指引着我们前进。她带着一副眼镜，眼睛下面还有一张灵巧的嘴巴，把知识传授于我。
人人都说老师像妈妈，当然是啊，她就像我们的第2个妈妈，一想起来，那对我们可好了。想起那天，我发了高烧，老师是多么的着急呀！
那天，上早自习的时侯，我觉得肚子里空的，头似乎有点儿晕，随后想呕吐，接着全身很热，好想睡觉。座在第2排的班长走过来，和气地对我说：“你怎么啦？”我无精打采地说：“我身体不舒服，”班长摸了一下我的额头，发了一点小烧。她带我来到语文老师那儿，对老师说：“她发烧了。”话音刚落，老师就急的像火锅上的蚂蚁一样，立刻拿出一瓶“驱风油”，用手点一些涂在我的太阳穴上，涂完后班长就带我回到了教室。
涂完了“驱风油”后，我感觉身体清凉多了，很舒服。就这样，我的烧渐渐退了。
到了中午，语文老师问我：“身体怎么样了，烧退了吗，没事吧？”我能够体会到老师的心情是多么的着急，不过我的烧退了，老师也不用但心了，我快活的说：“没事了。”说完，老师还是有的但心，摸了一下我的额头才放下心来。
这就是我的老师，是一位很好的老师——雷老师！
我的老师作文2
六年的小学生活中，我们有过很多个老师，但最使我难忘的就是我们一年级的老师———常颖老师。
常老师的眼睛像小孩一样清澈，她经常穿一身粉颜色的运动服，穿一双白色的运动鞋。不过，最有趣的是常老师一个单眼皮，一个双眼皮，这两只眼睛一闪一闪教会了我们很多知识。
在一个烈日炎炎的夏季里，老师走进课堂，看到我们都迷迷糊糊，昏昏欲睡。她微笑着对我们说：“大家都醒一醒，今天这节课你们就上体育吧，提起精神来，下节上语文，好把损失的时间补回来，下次每人都在家里睡会儿觉，千万别在发生这种事情了。”
还有一次，我们在学语文课文《风》的时侯，老师带着我们在操场上观察风。老师大声对我们说：“同学们，你们看，是谁把我的头发吹起来了？”同学们都异口同声地说是风。老师又问：“你们为什么说是风把我的头发吹起来了呢？你们看见了？”这时同学们不知道怎么回答了，纷纷议论了起来。最后老师说：“你们看我这吧！对面起风了，我用手把它抓住。你们看见了吗？没有吧。”我们笑着说：“老师根本没有抓住，风跑了。”老师严肃地对我们说：“同学们知道了》”。我们都认真地说，知道了。
这就是我难忘的常颖老师。
我的老师作文3
六年的校园生活中，有许许多多优秀的老师都存入我记忆的长河中，给予了我无限的关爱。那就是我的语文老师—盛老师。
六年来，盛老师一直教我们语文，和同学结下了深厚的感情。她的个子高高的，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她朴实大方、和蔼可亲，深受同学们的爱戴。
有一次，我考试考砸了，老师就把我叫到办公室，我心里想：这次肯定要挨批评了。我来到盛老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误。最后我不得不承认是我粗心大意丢了分。
下雨天的`时候，同学们几乎都成了“落汤鸡”。这时盛老师经过，却说“衣服湿了，容易着凉，以后下雨天记得带好伞！”这时一阵风吹来，我感觉到一阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这是多么微小的事，盛老师却放在心上，她是多么关心、体贴学生呀！
盛老师，您为了我们是如此操劳。您像一盏灯，为我们照亮了前途；您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。盛老师，我爱你！
我的老师作文4
我们的数学老师姓苏，他长得很帅，一双浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。笔挺的鼻梁下一张微微上翘的嘴巴，五官端正，看上去是个严厉的老师，平时总爱穿棕色的西装。他还是学校的副校长呢！
我们的苏老师很严厉，记得有一次，苏老师正在教我们三位数乘两位数，他提出了一个问题，我们全班同学都争先恐后地举起了手，只有我的同桌没有举手，苏
还有一次，一位同学上课时正在看漫画书，正好被苏老师发现了，苏老师马上走到那位同学跟前，对他说：“拿出来。”那位同学红着脸把漫画书拿了出来，苏老师接过那本漫画书，把书撕得粉碎……使那位同学认识到了自己的错误行为。
别看上课时的苏老师是那样严肃，下课时，他幽默风趣，常把我们逗得哈哈大笑。
这就是我们可敬可爱的苏老师。
我的老师作文5
张老师，是我的作文老师。他张着一对弯弯的眉毛，眼睛下面有一个不高的鼻子。张老师比较壮，不是很高，但走起路来却健步如飞。但最有特色的就是张老师的那张嘴。
张老师的嘴就像把“机关枪”，无论什么时候，张老师的“枪口”都有不断的“子弹”飞出来扫射我们。
现在该介绍张老师的“机关枪”了，从一见到我们就开始唠叨我们，“你的作业完成怎么样……”“你的作文这里写的没有特点……”张老师的“子弹”不仅多，还很幽默。有一次上作文课，有一位同学正在读课文，张老师就专挑这位同学的语病。这位同学读的时候有的字读错了，张老师就说：“哦！原来这个字这样读啊？我明白拉？”边说还边把那刺猬头一摇三晃，弄的下面同学笑声一片，有人忍不住还把椅子给打翻拉！那读课文的同学站在讲台上也涨红了脸，笑了起来！
除此之外，张老师来非常严格公正。比如上次一个同学的作文写得太乱，张老师生气的把作文撕了，让这位同学重写。
这就是张老师，一位幽默而不失严格公正的好老师。
