染雾作文如何审题立意 篇一
在写作文之前，审题立意是非常重要的一步。只有正确理解题目的意思并确定好写作的方向，才能写出一篇有逻辑、有条理、有深度的好文章。那么，如何审题立意呢？
首先，我们需要仔细阅读题目，理解题目的意思。有时候题目可能会有一些生词或者比较复杂的句子结构，我们可以通过查字典或者请教老师来帮助我们理解。同时，还要注意题目中的关键词，关键词往往能够给我们一些提示，帮助我们确定写作的方向。
其次，我们需要思考题目要求我们做什么。有些题目可能是要求我们分析问题或者讨论观点，有些题目可能是要求我们描述经历或者阐述原因。通过思考题目的要求，我们可以确定我们写作的目标和写作的内容。
接着，我们需要构思文章的结构。一个好的文章应该有一个明确的开头、中间和结尾。开头部分可以引入话题并提出自己的观点或者立意，中间部分可以展开论述或者给出具体例子，结尾部分可以总结全文并给出自己的结论。构思文章结构的过程可以帮助我们有条不紊地展开写作，避免在写作过程中迷失方向。
最后，我们需要根据题目的要求确定写作的重点。有些题目可能要求我们从不同的角度来分析问题，有些题目可能要求我们给出自己的观点并支持论据。通过确定写作的重点，我们可以有针对性地收集素材和准备写作。
总之，审题立意是写作的重要一步，只有正确理解题目并确定好写作的方向，我们才能写出一篇有逻辑、有条理、有深度的好文章。希望以上的方法能够帮助大家在写作过程中更好地审题立意。
作文如何审题立意 篇二
审题立意是写作的关键步骤之一，它决定了文章的方向和内容。正确地审题立意能够帮助我们写出一篇有逻辑、有条理、有深度的好文章。那么，如何进行审题立意呢？
首先，我们需要仔细阅读题目，确保理解题目的意思。有时候题目可能会有一些生词或者复杂的句子结构，我们可以通过查字典或者请教老师来帮助我们理解。同时，还要注意题目中的关键词，关键词往往能够给我们一些提示，帮助我们确定写作的方向。
其次，我们需要思考题目要求我们做什么。有些题目可能是要求我们分析问题或者讨论观点，有些题目可能是要求我们描述经历或者阐述原因。通过思考题目的要求，我们可以确定我们写作的目标和写作的内容。
接着，我们需要构思文章的结构。一个好的文章应该有一个明确的开头、中间和结尾。开头部分可以引入话题并提出自己的观点或者立意，中间部分可以展开论述或者给出具体例子，结尾部分可以总结全文并给出自己的结论。构思文章结构的过程可以帮助我们有条不紊地展开写作，避免在写作过程中迷失方向。
最后，我们需要根据题目的要求确定写作的重点。有些题目可能要求我们从不同的角度来分析问题，有些题目可能要求我们给出自己的观点并支持论据。通过确定写作的重点，我们可以有针对性地收集素材和准备写作。
总之，审题立意是写作的重要一步，只有正确理解题目并确定好写作的方向，我们才能写出一篇有逻辑、有条理、有深度的好文章。希望以上的方法能够帮助大家在写作过程中更好地审题立意。
作文如何审题立意 篇三
作文如何审题立意
导语：作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
《高中语文考试说明》中对学生作文等级的评定有两级：基础等级、发展等级，作文审题立意。在发展等级中．有一条“见解新颖”的要求。现在我们要知道的、是如何才能做到“见解新颖”．怎样才能少冒风险。
我把作文的审题立意看作为“打洞”找基点，“见解新颖”就要求我们找的这个“点”要有新意。我们用揣摩法来审察题目的文字义及感情倾向，用观照法来联系社会现实和生活现实，用追问法来敲定我们的初始立意是否合题意，这一过程，是初学立意者必须掌握的，是作文水平高些的人为下一步打定的基础——这
是为立意的创新“定点定位”，没有这一步，下一步就容易偏题离题。 通常，立意要创新，就要与众人的思维不一样：或反弹琵琶，或发散思维。
还以《树叶与树根》为例，我们为这则材料定的点是批评、责备树叶不该“一旦功成名就，就得意忘形”，那么，我们可以“反弹”成“有了成就，得意忘形不好，但兴奋一下，自豪一回还是可以的。”
在此要强调的是“反弹”的内容要符合人们的认识规律、社会公德和众人共识，如果言过其实，或辞不达意或硬“弹”，那就不如不“弹”。因为我们的目的是要“弹”出新意，不是要“弹”离谱。“兴奋”、“自豪”与“得意忘形”、“忘乎所以”是有质的区别的，但又能表达一点成功的喜悦，与一般人“越是成功，越要谦虚谨慎”的理念是不同的，小学生作文《作文审题立意》。
现在，我们来为寓言故事《枭逢鸠》进行审题立意。
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之?”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故?”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”
鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徒，犹恶子之声。”
显然，这则寓言故事阐述的道理是“逃避不是解决问题的办法，只有面对”(初中教材中已有表述)。
枭怎样做才算是“面对”呢?改变自己的叫声?发挥自己的特长——多抓田鼠，使乡人改变对它的厌恶?改变叫声当然是不可能的，只能选择第二种办法。
如果让大家联系现实生活来立意呢?乡人对枭的态度使枭的生活处境很糟糕，这可以象征人们生活中不利的处境。枭要“面对”．人类自然要“面对”。枭是改变不了自己的缺陷的，因为它的这一缺陷是与生俱来的，只能发挥自己的特长，为人类多做有益的事，从而改变人类对它的.厌恶。人类怎
现在，我们来试试立一个与众不同的意。人们在审视这则材料的时候，把注意力都放在“枭”的言行上和“鸠”的点拨上．对“乡人”厌恶枭的叫声这一现象没做分析。乡人为何厌恶枭鸣? 只因叫声不悦耳，就说“枭叫有祸”，完全是迷信，是没有道理的。“枭”对这种无理“厌恶”完全可以不予理睬，只去做自己该做的事。还可以发挥想像，“枭”的叫声确实不好听．它用吉他等器乐来代替自己的歌声．让人们百听不厌。在这里，我们综合运用了发散思维和反弹琵琶的思维形式，使这则老材料赋有了新的内涵，为我们的作文“见解新颖”奠定了基础。
