染雾灯笼的作文 篇一
灯笼是中国传统文化中的一种重要元素，它不仅有着美丽的外观，更寓意着团圆和希望。在中国的许多节日和庆典中，都少不了灯笼的身影。灯笼不仅给人们带来了欢乐和温暖，还承载了人们对美好生活的向往和祝福。
灯笼的历史可以追溯到中国古代。最早的灯笼是用薄纸制成的，形状简单，主要用来照明。随着时间的推移，灯笼逐渐演变成了一种艺术品，制作工艺也更加精细。如今的灯笼已经不仅仅是用来照明的工具，更成为了一种装饰品和文化象征。
灯笼的制作过程需要经过多道工序，包括挑选材料、剪纸、装饰和细致的组装。制作一个精美的灯笼需要耐心和技巧，这也是中国传统手工艺的魅力所在。不同地区的灯笼制作风格各异，有的以图案精美著称，有的以造型独特而闻名。无论是哪一种风格的灯笼，都展现了中国人民对美好生活和幸福的向往。
灯笼在中国传统节日中扮演着重要的角色。例如，春节期间，家家户户都会挂上红纸制作的灯笼，寓意新年的来临和吉祥如意。元宵节时，人们会点亮彩灯笼，庆祝元宵节的到来。此外，在农历七月的中元节，人们也会挂起灯笼，为祖先祈福。灯笼是这些节日庆典中不可或缺的一部分，给人们带来了喜庆和欢乐的氛围。
在现代社会，灯笼也被运用到了更多的场合。例如，它们经常出现在婚庆活动中，作为新人的祝福和吉祥的象征。此外，灯笼还被用于商业宣传和城市装饰，给人们带来了美的享受和愉悦的心情。
总的来说，灯笼是中国传统文化中不可或缺的一部分，它不仅给人们带来了美的享受，更寓意着团圆和希望。无论是在节日庆典中还是现代社会中，灯笼都扮演着重要的角色。它是中国文化的瑰宝，也是中国人民的骄傲。
灯笼的作文 篇二
灯笼是中国传统文化中的一种特色艺术品，它不仅有着悠久的历史，更承载了人们的美好愿望和情感。灯笼的制作是一门独特的手工艺，它不仅需要技巧和耐心，更需要创造力和想象力。
灯笼的制作过程可以分为几个主要步骤。首先，需要选择合适的材料，通常是纸或丝绸。然后，根据设计师的要求，进行剪纸或绘画，给灯笼增添美丽的图案。接下来，需要将剪纸或绘画的纸张粘贴在灯笼的骨架上，并进行细致的装饰。最后，将灯笼的两端连接起来，并在适当位置安装灯泡。整个制作过程需要经过多道工序，每一步都需要精心处理，以确保灯笼的美观和质量。
灯笼的形状和样式各异，每一种灯笼都有其独特的风格和寓意。例如，圆形的灯笼常常被用来庆祝团圆和祈福，象征着家庭的和睦和幸福。六角形的灯笼则寓意着吉祥如意和顺利发展。而动物形状的灯笼则常常用来代表中国传统的神兽和吉祥动物，如龙、凤、狮子等。无论是哪一种形状的灯笼，都给人们带来了美的享受和幸福的感觉。
灯笼在中国的传统节日中扮演着重要的角色。例如，春节期间，人们会在家门口挂上红纸制作的灯笼，以庆祝新年的到来。元宵节时，人们会点亮彩灯笼，举行灯笼节庆典，祈求平安和幸福。此外，在农历七月的中元节，人们也会挂起灯笼，为祖先祈福。灯笼是这些节日庆典中不可或缺的一部分，给人们带来了喜庆和欢乐的氛围。
总的来说，灯笼是中国传统文化的象征，它不仅具有美的外观，更寓意着团圆和希望。灯笼的制作需要技巧和耐心，它是一门独特的手工艺。无论是在传统节日中还是现代社会中，灯笼都扮演着重要的角色，给人们带来了美的享受和幸福的感觉。它是中国文化的瑰宝，也是人们对美好生活的向往和祝福。
灯笼的作文 篇三
今天，我在房间里制做灯笼。首先我准备了黄、红、绿、粉红四种纸，还有一个硬纸盒和两根筷子，还准备了线，蜡烛，小钉子。
我先把纸
盒挖出五个小长方形的洞，剪掉纸盒的盖，把各种彩纸按纸盒大小剪下来，粘在纸盒四周。紧接着我把其中一根筷子剪断了，在筷子中央订了一个小钉子，插上蜡烛后，把它粘在纸盒的底部，再用彩色纸封起来。
在纸盒的上方，钻四个小洞，穿上线，绑在另一根筷子上，灯笼就这样完成了。我提着自己做的灯笼，急急忙忙地找我爸爸，把蜡烛点燃，望着燃烧的蜡烛，望着跳动的火苗，我和爸爸的脸上，露出了满意的笑容。
灯笼的作文 篇四
今天我和爸爸心血来潮做灯笼。我们找来了铁丝、彩纸、剪子、钳子等工具。本想做个园的大灯笼，可是爸爸总是握不圆，试了好几次，最后放弃了，改作方灯笼。
我们先用粗铁丝固定成一个正方体骨架，再用细铁丝一圈一圈的绕在底部来固定蜡烛，最后量尺寸剪纸，帮它穿上了漂亮的外衣。
我的小灯笼做好了，担心它亮度不够，决定挖个洞洞散光，我在一侧挖了一个熊的头，在对面挖了一个小老鼠的头，还有胡子呢！
太好玩了！
灯笼的作文 篇五
放寒假了，老师要求我们自己动手做一盏与众不同的灯笼，来庆贺羊年的到来。
首先做灯笼的材料有：彩纸、油画棒、流苏、双面胶、小刀、红彩带等。我们先将卡纸两边各留出3厘米，按等分划好若干条平行线，然后用小刀切开。接着，把卡纸卷一下使卡纸呈弧形，对贴，边角料剪成细条作穗。再剪两个一样的圆形，做底盘，在底盘的中心点打一个小洞，在其中一个洞上系上一根红彩带，用来挂灯笼；在另外一个洞上，系上漂亮的流苏，作为装饰。灯笼身已经逐渐成型了，我又在灯笼的左右贴上了羊羊的可爱贴纸，表示喜气“羊羊”；在灯笼身的正中间写了正楷的“福”，寓意是羊年有福了！灯笼好像被我施了魔法一般，一下子变得生机勃勃。为了把灯笼得更喜庆，我在灯笼的底部画满了欣欣向荣的花儿，好像是新的一年里遍地灿烂的都是花儿！就这样，灯笼就活灵活现的在我的面前了，这个灯笼终于大功告成了。
新奇的小制作，不但可以培养我们动手动脑的能力，还能拓展我们的想象力，陶冶我们的情操，让我们的课余生活更加丰富多彩。
灯笼的作文 篇六
昨天是正月十四，下午，我和妈妈、姑夫、弟弟到二宫公园玩了。
进入公园，走过一个卖东西的.地方，就到了“鸿运大道”。我们走近了发现这条大道上有很多灯笼。我们数了数一共有468个灯笼。我们数完灯笼就坐在旁边的凳子上休息，这时候姑夫让我们每个人都把灯笼形容一下。他第一个说：“灯笼像一串串糖葫芦，真想咬一口。”弟弟说：“一个个灯笼像一个个红红的大苹果。”因为灯笼有32排，所以我说：“灯笼像32条火龙，照耀着鸿运大道。”这时候走过来的妈妈说：“那边我还真看到大火龙了呢！”
我和弟弟马上问：“在哪儿？带我们去看看！”我们来到了另一条路上，妈妈指给我们方向，让我们自己去找。我和弟弟顺着妈妈指的方向，一会儿就发现了一条龙尾巴。我们想：“有龙尾，肯定有龙头，龙头在哪儿呢？”我们顺着由灯笼组成的龙身找了起来，龙身弯弯曲曲，我们也弯弯曲曲的找着，找啊找啊，终于在路的尽头找到了龙的头。从龙头看是“神龙见首不见尾”，从龙尾看是“神龙见尾不见首”。我仔仔细细的看了一遍，发现不同的地方，龙的神态都不一样。上次，我也看过一只龙的灯，它很小，很可爱。可这只龙很大，吓得我撒腿就跑，跑的过程中我数了数灯笼一共有440个。妈妈说我数的不对。我又去数了一遍，果然数错了。我们最后都说是大约有510个灯笼。不过我数的准确值是516个灯笼。我们数完灯笼之后，我想：我们数得的这些灯笼还没有这个公园的三分之一多，那这个公园得有多少个灯笼呀！如果晚上，这些灯笼全部亮起来，那该是多么漂亮呀！真的有一股很浓的元宵节的气氛。
我们看完灯笼就回家了，弟弟也跟着我来到了我家。晚上我们一起玩得很高兴。
啊！多么美好、多么快乐的一天呀！如果每天都像这样就好了！
