染雾书法的作文 篇一：书法的魅力
书法作为一门独特的艺术形式，以其独特的魅力吸引着人们的眼球。它不仅仅是一种文字的书写方式，更是一种艺术的表达和情感的传递。书法以其独特的艺术语言，将文字的美与艺术的美相结合，给人们带来了无尽的艺术享受。
首先，书法作为一种文字的书写方式，具有独特的美感。汉字是中华民族的文字，每一个字都有其独特的造型和结构。而书法家通过对字体的把握和笔画的运用，使字体显得更加工整、流畅，给人以美的享受。观赏书法作品时，人们无需阅读文字的内容，仅凭视觉感受就能领略到书法的美感。每一笔每一画都蕴含着作者的情感和对文字的理解，使人们在欣赏的过程中感受到一种凝练而深远的艺术魅力。
其次，书法作为一种艺术的表达方式，能够传递出丰富的情感。书法作品不仅仅是一种艺术的展示，更是艺术家内心情感的抒发。书法家通过对笔墨的运用和字体的塑造，将自己对生活的感悟和对世界的思考融入到作品当中。观赏书法作品时，人们可以通过作品中的笔触和构图感受到作者的情感表达，从而与作者产生共鸣。这种情感的传递不仅仅是一种单向的表达，更是一种双向的交流和共鸣，使人们在欣赏作品的同时能够与作者产生一种心灵的共鸣。
最后，书法作为一种艺术的表现形式，给人们带来了无尽的艺术享受。观赏书法作品时，人们可以从中感受到一种独特的审美体验。书法作品以其独特的笔法和构图，给人们带来了一种美的享受。观赏书法作品时，人们可以沉浸在其中，感受到一种宁静、纯粹的美感，使心灵得到了净化和放松。同时，书法作品也给人们带来了一种文化的体验。书法作为中华民族的传统艺术形式，承载着丰富的文化内涵和历史意义，观赏书法作品时，人们不仅仅是在欣赏艺术，更加是在感受一种文化的沉淀和传承。
总之，书法作为一种独特的艺术形式，以其独特的魅力吸引着人们的眼球。它不仅仅是一种文字的书写方式，更是一种艺术的表达和情感的传递。书法通过其独特的美感、情感的传递和艺术的享受，给人们带来了无尽的艺术享受，成为了人们生活中不可或缺的一部分。让我们一起欣赏书法的美，感受其中的魅力吧！
书法的作文 篇二：书法的艺术与修身
书法作为中国传统文化的重要组成部分，既是一种艺术形式，也是一种修身养性的方式。通过学习和欣赏书法，我们能够提高审美能力，培养修养品质，从而成为更好的人。
首先，书法作为一种艺术形式，可以提高我们的审美能力。书法是一门独特的艺术，它以文字为基础，通过笔墨的运用和字体的塑造，展现出独特的美感。通过学习和欣赏书法作品，我们可以培养对艺术的鉴赏能力，提高审美水平。在欣赏书法作品时，我们可以从中感受到作者的情感表达和艺术的魅力，从而培养对美的敏感度和欣赏能力。这种审美能力不仅仅可以应用于书法艺术，还可以拓展到其他艺术领域，提升我们对各种艺术形式的欣赏和理解能力。
其次，书法作为一种修身养性的方式，可以培养我们的修养品质。书法的练习需要持之以恒的坚持和专注，这种修炼的过程可以培养我们的毅力和耐心。在书法的过程中，我们需要不断地反复练习、调整笔墨，从而提高我们的专注力和细致性。同时，书法也是一种自我表达和情感抒发的方式，通过书写文字，我们可以将内心的情感和思考融入到书法作品当中，从而培养我们对内心世界的认识和理解。在修炼书法的过程中，我们也在修炼自己的心灵，提升我们的修养品质。
最后，书法作为一种传统文化的传承方式，可以让我们更好地了解和认识中华文化。书法作为中国传统文化的瑰宝，承载着丰富的文化内涵和历史意义。通过学习和欣赏书法，我们可以更深入地了解中国的传统文化，认识到书法与中国传统文化的紧密联系。通过学习书法，我们不仅仅是在学习一种艺术形式，更是在学习一种文化的传承和发展，从而加深对中华文化的认同和自豪感。
综上所述，书法作为一种艺术形式和修身养性的方式，通过其独特的美感和历史意义，给我们带来了无尽的艺术享受和文化体验。通过学习和欣赏书法，我们不仅可以提高审美能力，培养修养品质，还可以更好地了解和认识中华文化。让我们一起走进书法的世界，体验其中的艺术之美，修炼自己的心灵，成为更好的人。
书法的作文 篇三
“铛，铛……”下课铃声响了，写了两个小时的书法，别说手酸，我都有些昏昏欲睡了。看着同学匆忙的脚步，我也赶紧收拾东西，准备回家了。
“刘志铭，你留下来，把这张作品写完吧！”在后面桌子旁整理的老师对我说道，他让我继续将手上的这首诗写完。唉，师命难违，没办法。
我不紧不慢地拿出宣纸，用毛笔沾沾墨水，就准备开始写了。其实心里有很多个不乐意，身心早已疲惫，但想想毕竟是自己的作品，总得负责到底了，再累也要好好完成。
老师走到我旁边坐了下来，这时我才发现，这间宽敞的教室，此时静得出奇，只有墙上的挂钟发出“嗒，嗒”的声响，周围没有了刚下课时的那种令人烦心的喧哗声。可这种安静却让人有些害怕，浑身上下都紧绷着
，一旁的老师眼睛直勾勾地看着我……
我又迟迟不敢下笔，老师在我旁边看着我的一笔一划，我生怕写不好了挨批评，一种无形的压力充斥着我的身边。我深吸了一口气，鼓起了勇气，终于将笔压下，缓缓地行笔……
我的“抗压”能力终究还是不好，刚写完一个字，又不敢下笔了。用余光偷偷瞄了一眼老师，见他眉头紧锁，两只眼睛还是直勾勾地盯着我面前的宣纸上的字，我甚至能听到自己的小心脏砰砰直跳的声音了。“起笔要稳，注意力要集中，认真写！”老师再一次提醒了我。
真是一种煎熬！在这两个人的教室，不安和压力“陪”我写完了这张作品，看来学书法千万不可一对一啊！
书法的作文 篇四
暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画，还摆放着许多书，在一面墙上还有许多小学生的字画，他们的字写的非常好，所以我暗暗下决心，要比他们写的字还好。
可是因为他家离我家太远了，而且，我们家的楼下就有一位伯伯也喜欢练书法，所以，我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。
一开始，伯伯先教我写“一”，我想：这还不简单，于是，我就写了一个“一”。然后，伯伯说：“应该先往外写一道小横，再往右下方顿笔，然后写一道长横，往上一翘再往下顿，再往里一折。”没想到写个“一”字这么复杂，还是先练练吧。我一笔一划的练着，一开始，我的字写的一点儿也不好，我就反复的练，不知不觉就写满了一本大仿本，直到伯伯满意为止，伯伯说我后边的字比前面的好看多了。我听了伯伯的夸奖，心里就像吃了蜜一样甜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天都来练毛笔字。
第二天下午，我又来学毛笔字。这一天，伯伯教我写“二”，伯伯说：“写二和写一一样，就是上面的横短一些，下面的短一些。三也是一样，今天就来练一、二、三吧” 。后来，经过伯伯的指导，我的字写的越来越好。后来，伯伯的女儿看到我的字比她的字要好，所以她也想写毛笔字，我想终于有人帮我磨墨了，可是，她连怎样磨墨都不会，我和她爸爸一起耐下性子来教他磨墨。写字学会以后，我们就一起比赛，看谁写的好。
我们互相关心，我不会的问她，她不会的问我，就这样，我们两个人的字写的都非常好，伯伯还经常夸我们呢。
书法的作文 篇五
我喜欢书法，喜爱练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。
我走上书法之路实属偶然。在我五岁那年，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。从此，我便走上了书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法。每天都要挤出时间，练几张大字。
可是时间一长，这种枯燥、单调的生活让我感到厌烦，少年宫也不愿意再去，在家里也不想练字，真想放弃学习书法。
在我思想矛盾，内心充满焦虑的时候，一个老爷爷帮我走出了困境，我能有今天，还真得感谢这位老爷爷。这位老爷爷他是咱们班的“业余”学员，他写得一手好字，却经常准时来习字。我在那段时间里的“波动”没有逃过他的眼睛，他看到我的情绪变化后，就鼓励我做什么事都要坚持。作文
尤其是一天下午放学后，我在少年宫门口又见到了那位老爷爷，他看到我后，远远地迎上我来，向我展开了一幅条幅，我一看条幅上写着“坚持不懈”四个大字，看到这四个大字，我当时内心不由得一震，同时也引起了我深深的反思。是啊！做什么事都贵在坚持，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”于是，我又鼓足勇气学了起来，一年四季，从不间断。
功夫不负有心人。我的书法越练越好，每次参加少儿书法比赛都奖 。辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了动力。现在我对书法情有独钟 。沉浸在墨的香味中。我感悟着书法的奥妙，人生的奥妙。
书法的作文 篇六
人人都说成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味，是果冻那宜人的滑润，是海洋那舒畅的广阔，是绿洲那勃勃的生机。那你认为呢？
快乐对于农民来说，就是收获后的喜悦；对于教师而言，就是桃李遍天下；快乐对你来说，也许是助人之后的喜悦。而快乐对我来说，是沉浸在书法中的那种快乐！
在我一年级的时候，母亲就送我去学书法了。当走进那书法的殿堂，一阵阵的油墨香就朝我扑来，这种香不是一般的味道，它能使人忘记烦恼，让人沉浸在那有着浓浓中国情的书法艺术中。看着哥哥姐姐们在纸上龙飞凤舞，我心中有种说不出的欲望，它驱使着我走进了书法的世界。
刚开始时，我觉得特别有趣，就像是一个快乐的小精灵，在纸上竟情的跳跃、飞舞。教我书法的老师常说我有写书法的天赋，并让我去参加第二届的省书法大赛，听到这个消息后，我很高兴，可天真的我却不知道，我的地狱式训练就要来了。从此，我便进入了另一种训练模式：每天10：50放学后，便赶到林老师家，一直练到12：00。下午17：15放学后一直练到18：00，回家吃个晚饭，准时18：30又跑到了林老师家练书法。周末是我最不想过的，要从早到晚练书法！每天我都练得很累，晚上基本是倒头就睡。可怕的寒假还是到了，我进入了新一轮的训练，因为我写的是大字，所以每天我都要抓着有碗口那么粗的笔站着练一天。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”有收获就有回报，我最终还是成功了，我夺得了第二届省书法大赛丁组一等奖。那时的兴奋劲是无可替代的。
书法，一直伴我到现在，而它也一直陪我走下去！
