染雾一堂难忘的课作文500字 篇一
我大概读小学三年级的时候，曾经经历了一堂难忘的课。那是一堂音乐课，我们的音乐老师是位年轻有活力的女老师，她总是带着微笑上课，给我们带来了很多乐趣和启发。
那天，老师带来了一首新的歌曲给我们学唱。她说这首歌是一个很有名的民歌，叫做《茉莉花》。我们一边听老师唱，一边跟着她学。老师的嗓音很美，听起来像天使在歌唱一样。我们全班同学都被她的歌声深深吸引住了，整个教室里弥漫着小小的花香。
老师教我们唱歌的时候，还教我们一些动作配合。她说唱歌不仅要用嘴唱，还要用全身去感受音乐的节奏和情感。她教我们用手指轻轻拂过脸颊，感受清凉的茉莉花香；教我们用手掌轻轻托住心口，感受心中的激动和温暖。我们全班同学都跟着老师的指导，用手势配合唱歌，仿佛置身于一片花海之中。
在音乐课上，我们不仅学唱了《茉莉花》，还了解了茉莉花的特点和象征意义。老师告诉我们茉莉花是一种芬芳的白花，象征着纯洁和高尚。她还给我们讲了一些关于茉莉花的故事，让我们更加深入地了解这首歌曲的含义。
这堂音乐课让我感受到了音乐的魅力和力量。音乐不仅可以带给我们快乐和欢乐，还可以让我们感受到美和情感。老师用她的热情和才华，让我们在音乐的世界里畅游，收获了无数的美好记忆和启示。我相信，这堂难忘的音乐课会一直陪伴着我，让我在未来的人生旅程中继续感受到音乐的魅力。
一堂难忘的课作文500字 篇二
我上高中的时候，曾经经历了一堂难忘的课。那是一堂化学课，我们的化学老师是位非常严格但又很有趣的老师，他总是能够用生动的实例和幽默的语言让我们对化学产生浓厚的兴趣。
那天，老师给我们带来了一个实验，他要演示的是金属在不同条件下的燃烧反应。他首先拿出一个铁丝，点燃了一端，然后将其放入一个盛满氧气的容器中。我们看到，铁丝在氧气的作用下燃烧得非常旺盛，火焰呈现出明亮的橙红色。老师解释说，这是因为铁与氧气反应产生了热量和光。接着，老师又拿出一个锌片进行实验，我们看到锌片在氧气中燃烧时，火焰呈现出明亮的蓝色。老师告诉我们，这是因为锌与氧气反应产生了特定的化学物质，导致火焰颜色的变化。
通过这个实验，我们学到了金属在不同条件下的燃烧特点和反应规律。我们不仅通过实验亲眼目睹了化学反应的奇妙过程，还了解了金属的性质和应用。老师还给我们讲解了金属在日常生活中的广泛应用，让我们对金属产生了更深的兴趣和好奇心。
这堂化学课让我感受到了科学的神奇和美妙。通过实验和讲解，我们不仅掌握了知识，还培养了对科学的兴趣和热爱。老师用他的智慧和幽默，让我们在化学的世界里发现了无限的可能性和乐趣。我相信，这堂难忘的化学课会一直激励着我，让我在未来的学习和生活中继续追求科学的真理和美好。
一堂难忘的课作文500字 篇三
在我记忆长河里，上过数不胜数的课程，大多都已经淡忘了，只有一节课——数学课，直到现在还记忆犹新。
那天，邓老师拿着书，迈着轻盈的步伐，微笑着走进教室，只见她满脸笑容地对我们说：“同学们，这节课我们来做个游戏吧！”我十分吃惊，怎么数学课上玩起游戏来了呢？我百思不得其解，这时，邓老师提出了一个问题：“50毫升的水加50毫升的水是多少毫升呢？”我心想还认为是什么不得了问题呢，原来这么简单。一想到这，我便争先恐后地举起手来，一看同学们，他们都和我一样，高高地举着手，有些同学脸上还露出了得意的笑容，终于，邓老师点到一位同学，那位同学得意地回答：“100毫升。”这时，邓老师又说；“这位同学说得没有错，那么，50毫升的水加50毫升的沙子等于多少毫升呢？”我们被胜利冲破了头脑，便不假思索，异口同声地回答：“100毫升。”
“真的是100毫升吗？”这时邓老师反驳我们。
这时，我们便无言以对了，教室里又是鸦雀无声，但不时还传来同学们的讨论声。突然，邓老师选中一名同学，这名同学的心砰砰直跳，突然他的灵感油然而生，便自信地说：“肯定不等于100毫升。”这时邓老师说：“不错，那现在我们就来学小数解决这个问题吧。”这时我才恍然大悟，原来邓老师是想让我们这样学小数啊！此时，我对她这种与众不同的教学方法十分钦佩。
啊！这节课让我记忆犹新，真是妙趣横生，我一定会铭刻心间。
一堂难忘的课作文500字 篇四
昨天的英语课，是我最开心、最难忘的一节课。因为从美国来的“IE团”和香港的嘉宾来听我们的这节课，所以我们都很兴奋。
开始上课了，老师面带笑容地带我们唱了一首英文歌，大家都唱得很好听，还有一位“IE团”的叔叔也和我们一起唱。唱完了歌，老师教给我们两个句子。让我们练习，每一个同学都在认真地练，特别是陈汇一，他还和周围的同学互相采访起来了。
接着，老师拿出一张中国地图，让我们扔飞镖。这时，课堂活跃起来。王海立用力甩着手笔，大喊“me！me！”。
扔了飞镖，我们还玩了抽卡片。陈汇一真“好运”，一抽抽到“走路去美国”，惹得后面听棵的老师都哄堂大笑。传接力棒时，有的同学紧张得说不出话来，听课的老师看见了，也为他担忧起来：“快点传啊！”
到了最后一个阶段，我的心像是被吊起来上似的。因为，我要完成一项艰巨的任务—采访美国“IE团”的人员。老师向我投来鼓励的眼神，我下意识地往后瞧瞧，一股恐惧感油然而生。当然，我还是迈着乌龟似的步子，往美国“IE团”的人员走去。我顺利地完成了采访，还回答了他许多问题。
这节课虽然只有短短的30分钟，我却难以忘怀；这节课是我第一次与美国人对话，我却难以忘怀。这节课使我有了一次锻炼的机会，使我更喜欢英语。
一堂难忘的课作文500字 篇五
每次看见小朋友们在玩游戏，我就会想起上周星期五的一节语文课。
语文老师来后叫我们都把桌子上的东西都放进去，还说和我们玩一个游戏。我们都很疑惑，语文课不是学课文，写作业吗？怎么是游戏呢？但我们还是很开心，把东西都收进去了，因为可以玩一个游戏了。
我们收完东西后，老师说起了游戏规则，老师说：“我这里有一个礼盒，礼盒里有一张纸条，传的时候要由“s”开来传，接到后要闻一下，这个礼盒的香气，再传给下一个人，音乐响起就开始，音乐结事就停。老师把礼盒交给饶鸿炳，音乐开始了，礼盒也被传了起来。当我接到礼盒时，我深吸一口气，啊！真香啊！我舍不得将礼盒传给下一个人。
礼盒传到头了，可又被传回来了，传到杨璇那儿时音乐停了下来。杨璇高兴地走上讲台，拿出里面的纸条，大声说出上面写的字，是“你前面的人和后面的人将要受到严峻的考验”。李浩华和陈宇琪只好上台去接受考验，结果表现出两个人做得都非常好。
礼盒又被传了起来，这一次传到了饶鸿炳的手里，饶鸿炳找了唐诗和曾志伟，表演时饶鸿炳连连出错，惹得大家哈哈大笑。
第三次传到了刘官金那儿，纸条上写着只要大声说出自己的名字，就能得到具有纪念意义的一件物品，我们羡慕得脸都红了。
这节课真好完，真希望再玩一次！
一堂难忘的课作文500字 篇六
“上课!”随着徐老师的一声叫唤，全班同学起立向老师问好。原来，六(2)班的全体同学正在上公开课——《青铜葵花》。任课老师徐老师聚精会神地讲解课文，同学们也入情入境地倾听着，徐老师那动听悦耳的声音不断地吸引着我走进课堂。
拿着老师发给我们的资料，痴痴地望着。看着已经讲了N次的资料，不就是讲一对兄妹的深情深意吗?原本以为没什么好讲的。可老师变戏法似的讲了N多个关于他们兄妹的故事，听着那一个个动听的故事，好感动!文中讲了妹妹去参加比赛，由于家里贫穷，没有任何东西可以帮助妹妹得奖，于是哥哥费尽心思，为妹妹制作了一串冰项链，在妹妹比赛中，那串项链闪闪发光，成了舞台上最美的东西。
就这样一个简简单单的故事，却被老师讲得十分动人!
“哥哥那无私的爱，妹妹那纯洁的心灵，他们生活虽苦，可他们互相搀扶，走出了困境，来到桃源，欣赏一切美好事物!哥哥永远是最帅气的，因为他拥有为他人着想的心;妹妹永远是最漂亮的，因为她拥有一颗感恩的心。”老师深情的说。
整堂课，并不是老师一个人在哪儿“飘舞”，我们的同学们也不甘落后，踊跃回答问题。这堂课深动而有趣，爱 = 哥哥的给予 + 妹妹的感恩; 困难 = 哥哥妹妹的勇气。
最后，真堂课在美妙的音乐中在老师的朗诵中结束了。
这就是我难忘的一节课。有的人可能会问，这有什么值得留恋的。我觉得，非常值得。令我难忘的是那对兄妹克服困难的勇气，他让我懂得，克服困难的方法无过于勇气的拥有;让我难忘的是他们兄妹对待困难的态度，微笑着面对困难。更让我难忘的是徐老师那有趣的课堂，那悦耳的讲课声。这就是令我难忘的原因。
难忘这堂课，永记在心中!
