《小木偶的故事》作文续写 篇一
第一篇内容
小木偶的故事续
小木偶在主人格住的小屋里过着快乐的生活。它每天都陪着主人一起上学、玩耍,主人对它的照料也无微不至。然而,随着时间的推移,小木偶开始渐渐感到不满足。它开始思考自己的存在意义,渴望有属于自己的生活。
一天,小木偶偷偷溜出了主人的小屋,踏上了寻找自我的旅程。它来到了一个神秘的森林,这里有各种各样的生物。小木偶遇见了一只智慧的老猫,它告诉小木偶:人生的意义不仅仅是为了别人,更重要的是要找到自己的价值。小木偶对老猫的话深有感触,决定继续探索。
接着,小木偶遇见了一只勇敢的小兔子。小兔子告诉小木偶:人生的意义在于勇敢面对困难,迎接挑战。小木偶决定将勇敢作为自己的信条,无论前方有多少困难,它都会坚持下去。
小木偶的旅程还在继续,它来到了一个繁忙的城市。这里人来人往,熙熙攘攘。小木偶遇见了一位慈祥的老人,老人告诉小木偶:人生的意义在于帮助他人。小木偶深受触动,决定将帮助他人作为自己的使命。
小木偶回到了主人的小屋,它已经不再是之前的小木偶了。它变得更加自信、勇敢和乐于助人。小木偶开始主动帮助周围的人,无论是帮助邻居修理东西,还是帮助父母做家务,它都乐此不疲。
主人看到小木偶的变化,感到非常惊讶和欣慰。他对小木偶说:“你真的变了很多,变得更加优秀和善良了。”小木偶微笑着回答:“是的,主人。我找到了自己的意义,我想要成为一个有用的人。”
从那天起,小木偶成为了小屋里的小英雄。它用自己的善良和勇敢,影响着周围的人。小木偶明白了,人生的意义不仅仅在于活着,更在于活出自己的价值。
《小木偶的故事》作文续写 篇二
第二篇内容
小木偶的故事续
小木偶再次踏上了寻找自我的旅程。这一次,它来到了一座神秘的山脉。山脉上有一个传说中的智慧之井,据说喝下井水的人将会获得智慧和长寿。
小木偶决定前往智慧之井,希望能够得到智慧和更长久的生命。它爬上陡峭的山路,经历了无数的艰辛和困难。终于,它来到了智慧之井的面前。
小木偶喝下了智慧之井的水,感到一股强大的力量涌入自己的身体。它开始拥有了无限的智慧和洞察力。小木偶感到非常开心,它相信自己已经找到了人生的意义。
然而,智慧并没有给小木偶带来真正的快乐。它发现自己变得孤独而冷漠,无法与周围的人建立起真正的联系。小木偶意识到,智慧并不是人生的全部,还有其他更重要的东西。
小木偶回到了主人的小屋,它决定将智慧与善良相结合。它用智慧帮助他人,用善良温暖周围的人。小木偶帮助邻居修理东西,帮助父母做家务,帮助同学解决问题。它发现,通过帮助他人,自己也变得更加快乐和满足。
小木偶明白了,人生的意义不仅仅在于追求个人的成功和智慧,更在于与他人分享快乐和幸福。它决定将善良和智慧传递给更多的人,希望能够让世界变得更美好。
从那天起,小木偶成为了周围人们的榜样和引领者。它用自己的智慧和善良,帮助他人解决问题,传递快乐和希望。小木偶明白了,人生的意义在于奉献和分享,只有这样才能真正活出自己的价值。
小木偶的故事告诉我们,人生的意义并不在于个人的追求和荣誉,而在于与他人的关系和奉献。只有通过帮助他人,我们才能找到真正的快乐和满足。让我们向小木偶学习,用智慧和善良改变世界,让世界变得更加美好。
《小木偶的故事》作文续写 篇三
自从拥有了人类的所有表情之后,小木偶决定向小兔子和老婆婆解释,然后再找小红狐要回背包。
一天,他来到了兔子的家门口,放声大哭。小兔子听见哭声跑了出来,一看是上次的小木偶,于是它便问小木偶:“怎么了,撒谎的小木偶?”“小兔子,我是来向你解释的!”“小木偶说到,“上次见到你的时候,我只会笑,所以笑眯眯地跟你说话,让你误会了,现在蓝鼻子女巫把人类的所有表情给了我,我可以正常哭笑了。”“真的吗?”小兔子半信半疑地问道,“真的?”“好吧,我原谅你了。”小兔子回答道。
小木偶高兴地冲向老婆婆家,到了老婆婆家门前,他又“哇哇”地大哭起来。老婆婆出来一看,“小木头人,你在这里干什么?”老婆婆见到小木偶生气的说道。小木偶哭着把事情的来龙去脉说给老婆婆听,老婆婆一点也不想信。“老婆婆你若不原谅我,我就一直哭。”老婆婆一想:如果他直哭,人多了,事情就闹大了,我可负不起责任呀。“那我就原谅你了。”老婆婆说道。
小木偶走在街上,遇见了小经狐,他一个箭步冲上去,抓住了小红狐并大声道。“把背包还给我。”“救命,有人抢我的背包啊!”小红狐尖叫道。“吵什么?”熊警官又来了。“警官,他又抢我的背包”小红狐大声喊到。“他在骗你,警官!”小木偶气愤的说道。这时候老木匠看见了,他走过来问:“小木偶,你在干什么?”“爸爸,小红狐抢了我的背包还不承认”小木偶叫道。“老头儿,你的小木偶上次抢包,这次又抢包!”警官气愤地回答道。老木匠看了看背包说:“那是小木偶的包,不信的话你们可以看背包上有‘小木偶’三个字。”“哦,原来是这样,小木偶对不起,我错怪你了。”熊警官满是歉意。小红狐觉得不妙,便连声说对不起,熊警官正准备把小红狐带回警察局,让小红狐好好反思的时候,小木偶说:“警官,不要带小红狐走,他已经对我说过对不起了,就放过他吧!”小红狐看到了小木偶在帮自己求情,感动地让小红狐流下了眼泪。
《小木偶的故事》作文续写 篇四
自从小木偶有了多种表情,他不想再被骗了,于是,买了个红背包,去上学了。
上学了,一年级有五个班,小木偶进了一班,一班的同学对他很冷淡、无情。
小木偶很想换班,于是找到校长,可怜巴巴地说:“马校长,一班的同学对我不好,很冷淡,比如说上周五吧,我借橡皮,借了一天,也没人借我。您让我转二班吧……”“好吗。”马校长严肃的表情变得温和了一点。
第二天,小木偶高高兴兴地走进了二班,“小木偶,你好。”“欢迎你。”“欢迎新同学,小木偶”……。二班的同学七嘴八舌地议论着,这时,一位较高的同学帮小木偶排座位,大家马上干起来,有的帮小木偶拎书包、有的带小木偶参观校园、还有的帮助小木偶认识同学……
不久,三年过去了,小木偶想老木匠了,准备回去,同学们一个个送上了自己的礼物。依依不舍地目送小木偶离开。
“嗨!小白兔!”小木偶亲热的打招呼,“小木偶,我到现在一个朋友也没有,你能当我的朋友吗?”小白兔伤心地说。“好吧!”小木偶爽快地说。
“老木匠!我回来啦!”这时,老木匠出来了,老木匠的头发被岁月染白了,无情的岁月仿佛是一把利刀,刻出年老的象征。“孩子,你终于回来了!”老木匠激动得流出眼泪。
此时此刻,老木匠和小木偶沉浸在无言中,留下了幸福的眼泪。
《小木偶的故事》作文续写 篇五
小木偶准备走出这座森林。
小木偶走了两天两夜都没有走出这座森林。突然,前面来了位老婆婆。
小木偶急切地问道:“老婆婆,您知道怎么走出这座森林吗?”老婆婆和蔼地回答:“你一直向前走,前面有三个岔口左拐就是出口。”小木偶又问:“那,您知道老木匠的家吗?”老婆婆说:“你运气真好!问对人了,老木匠在一单元一楼。” “谢谢您!”小木偶客气地说。
小木偶回到老木匠家,向老木匠说出了他的遭遇。老木匠又给了小木偶一个蓝背包。
有一天,小木偶哼着小曲,乐呵呵地走在大街上。大街上真热闹呀!小木偶东张西望,随意地逛着。忽然,小木偶看到小红狐兴高采烈地走了过来,只见他头上戴着一顶红帽子,背上背着小木偶的红背包,全身一片火红,神气十足。他心里想:上次的仇还没报,今天我一定要报。嗯,不如来个将计就计。
“红狐,我又有一个蓝背包了,你要不要试一下呀?”小木偶大声喊道。红狐看了看小木偶,心想:再骗一骗这个木头脑袋。红狐一背上蓝背包就拼命地跑。小木偶有两条长长的,灵活的木头腿,他很快就追上红狐,拽住了红狐毛茸茸的大尾巴。“放开!放开!”小红狐拼命挣扎。
“吵什么!”闻讯赶来的熊警官过来把它们分开了。“报告,警官,他抢我的包。”红狐撒谎脸就有点红。“那是我的,我的,我的!”小木偶急了,一脸的焦急、委屈,并夹杂着愤怒,尖叫道:“是我的,我的包,我的!那天被小红狐骗走了。”
小红狐见了,很不服气,大叫:“那包是我的,你为什么给他?”熊警官冷笑了一声,说:“这包不是你的!“为什么是他的,而不是我的呢?”红狐嚷道。“因为我看见你刚才说话的时候脸是红的。”熊警官回答道。“你一向是个诡计多端的家伙,上次连我都被你骗了。哼,这次你休想再骗!”
“小木偶,对不起,经过我们的调查,那红背包是你的,现在把它还给你。”熊警官把背包递给小木偶,并向小木偶道歉。小木偶摇摇头,满怀感激地拉着黑熊警官和小灰兔的手说:“不!不!还是要谢谢你们帮我拿回了我的包。”
《小木偶的故事》作文续写 篇六
自从小木偶拥有了人类所有的表情之后,他先前所受的委屈都消失的无影无踪了。
小木偶又蹦蹦跳跳地走在大街上,又遇见了偷他红背包的.小红狐,小木偶立刻跑过去,说:“小红狐,你把背包还给我吧!”小红狐理直气壮地说:“这是我的背包,你休想拿走!”“我……”小木偶的话还没说完,小红狐一下子就把小木偶推倒了,然后就走了。小木偶不放弃,决定一定要把背包拿回来,并且让小红狐知道抢东西是不对的。他马上站起来,跟上小红狐。
小木偶跟着小红狐来到了水池边,突然,小红狐一不小心掉进了水池,小木偶看见了,毫不犹豫地跑
过去,左看看右瞧瞧,根本没有什么可用的工具,他只好跳进水池,拉住小红狐,让他先上去。小木偶差点为了小红狐失去体力沉入水中?幸好有人救了他。“你跟踪我!”小红狐气呼呼地说。“我不是故意的。”不管小木偶怎么说,小红狐还是跑走了。小木偶并没有去追,只是伤心地哭了起来。
小木偶失落的走在大街上,可他又看见了小红狐,真是太巧了。小木偶看见正有一辆车向小红狐开去,可他都没发现,小木偶立马跑过去,抱住小红狐向外滚去,小红狐得救了。
小红狐看到小木偶一次次地救自己而感动了,他心甘情愿地拿下书包,给了小木偶。小红狐说:“对不起,小木偶,我不该抢走你的包,也不应该这样对你,请你原谅我。”小木偶笑眯眯的说:“我原谅你。”
从此,他们就成了一对非常要好的朋友。