染雾难忘的一课作文 篇一
我记得那是我初中时期的一堂历史课，老师讲解的内容是关于世界历史上的一次重要事件。这节课给我留下了深刻的印象，让我终生难忘。
在这堂课上，老师讲解了第二次世界大战中的诺曼底登陆。他生动地描述了这个历史事件的背景、过程和影响，并通过图片、视频等多媒体手段给我们展示了一些真实的战争场景。通过这些详细而生动的讲解，我仿佛身临其境地感受到了当时的紧张气氛和残酷实况。
老师还特地邀请了一位老兵来给我们讲述他亲身经历过的战斗情景。这位老兵用他的亲身经历给我们展示了战争的残酷和无情，他的话语中蕴含着对和平的珍惜和对战争的深思。听完他的讲述，我的眼泪止不住地流淌，我深深地明白了和平的可贵和战争的可怕。
这堂课结束后，我回到家中，躺在床上久久不能入睡。我思考着历史给我们的启示，思考着如何珍惜和平，如何为实现世界和平贡献自己的力量。从那时起，我对历史的兴趣变得更加浓厚，我开始主动阅读历史书籍，努力了解世界各个时期的历史事件，以及背后的原因和影响。
这堂课改变了我的思维方式和对世界的看法。我明白了历史的重要性，它不仅是一段过去，更是我们未来的借鉴和警示。通过学习历史，我们能够更好地理解世界的发展轨迹，更好地认识人类的共同价值和命运。
难忘的一课作文 篇二
在我读小学的时候，曾经有一节音乐课给我留下了深刻的印象，让我终生难忘。
那是一堂关于音乐的欣赏课，老师为我们播放了一首古典音乐。这首音乐曲调优美，充满了悠扬的旋律和深沉的情感。当我闭上眼睛，静静地聆听时，我仿佛置身于一个神奇的世界中。音乐的魔力让我感受到了一种超越语言的情感表达，使我如痴如醉。
老师还向我们介绍了这首音乐的背景和创作故事。我了解到这首音乐是由一位伟大的作曲家创作的，他在创作这首音乐时经历了无数的坎坷和困难。这位作曲家通过音乐表达了自己对生活的热爱和对美好的追求，他用音符构建了一个充满希望和梦想的世界。
这堂音乐课结束后，我对音乐产生了浓厚的兴趣。我开始主动学习音乐理论和乐器演奏，我也开始欣赏各种不同类型的音乐，从古典音乐到流行音乐，从民族音乐到世界音乐。音乐成为了我生活中不可或缺的一部分，它陪伴我度过了许多孤独和忧伤的时刻，也给我带来了无尽的欢乐和激情。
这堂课改变了我的人生轨迹和兴趣爱好。我明白了音乐的力量，它能够温暖人心、振奋人心，更能够让我们感受到生活的美好和意义。从那时起，我开始用心去感受和理解音乐，我也开始尝试创作自己的音乐作品，希望通过音乐传递自己的情感和思想。
这堂难忘的音乐课让我明白了音乐的重要性和价值。它不仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达和交流方式。通过学习音乐，我们能够培养自己的审美能力和情感表达能力，更能够感受到生活的美好和多样性。
难忘的一课作文 篇三
天空阴沉沉的，并下着淅淅沥沥的小雨，仿佛在暗示着什么。
一进入教室，就感到一种莫名其妙的气氛，让人感到一丝恐惧的寂静。我静悄悄的走到自己的座位上，推了推同桌，问他：“发生什么事了？”他叹了叹气，无奈地说：“你做作业没？做了交上去。”
看着他那一脸的无奈，我感到莫名其妙，但还是默默地拉开了书包的拉链，把作业本交了上去，我是越来越感到奇怪：今天是怎么了？同学们怎么都这么忧伤呢……于是我又问了问其他的同学，这才恍然大悟：原来昨天考得语数英试卷都发了下来，大家都认为自己考得太差劲了。
过了会，上课了，课堂里的气氛比以往更紧张了，没多久，老师走了进来，面色严肃，眼睛不断地转动着，仿佛要看穿每一个人的心思，这对同学们来说，并不是可怕的，可怕的是老师抱着一摞上面布满鲜红色明显的错号的试卷，同学们茫然中有些不知所措，那些试卷仿佛牵动着全班同学的心。
老师走到讲台上，他仿佛也注意到了屋内的气氛，所以他慢慢地将卷子放在讲台上，一点一点地把卷子分给了五六个同学，手挥了挥，五六个同学便将卷子发了下去，没一会儿，卷子发完了，许多同学都苦苦地一笑。但又紧接着又是死一般的寂静，沉默。
终于，老师打破了寂静，开始讲卷子，同学们都齐刷刷地写，连以往从不听课的几个同学，也认认真真地做了笔记，班中的声音除了齐刷刷的写字声和翻书声外，死一般的寂静。这一节课，是我最难忘的，也是受益匪浅的一节课。
终于，下课铃响了，大家期盼已久的下课铃响了，老师回办公室去了，但同学们还是坐在位子上，仿佛思考着什么。
这一节课，是我最难忘的，也是受益匪浅的一节课。
难忘的一课作文 篇四
半生岁月擦肩而过，如春日落英了然无痕，她只想在雪夜拥衾读一本旧书，而我只想再多爱她一些，让曾经意气风发，而今垂垂老矣的她再慢一些，再慢一点。——题记
落日散落在了桌上，回忆，未了，只是那飘逝地声音。
过几天，是母亲节。上课，老师刚站定就打开了话匣子，放下教材，她抿了抿嘴，又开了口，清冷而内敛的声音在教室回荡，我是一个母亲，她顿了顿，所以，我知道一个母亲身上的责任。
在脑海中，漫起了大雨，密密的雨帘遮掩不住一个小小的身影和一个瘦削的背景，父亲值班，她背着我，一步一步的向医院走去，她告诉我，她背着整一个世界。
老师站在讲台上，手指敲打着桌面，阳光洒入，是一片阴影，我为你们难过，为什么？为什么你们会变的麻木，呆滞，是我的错，还是你们的错？
她的声音在教室中回荡，像一滴水，滴在大海里，像一块石头滴在水泊里，击起千层浪！有时候，你认为的叛逆只不过是一种无理曲闹！妈妈对你的爱，不是让你成为叛逆的理由，声音，抿抿干涩的嘴唇，不愿直视老师的双眼，头越来越低。
想起，因为自己一点鸡毛蒜皮的小事就开始和母亲吵架，冷战，自己的性格不好，她却一直忍受与包容我。
仔细回味，脑海中无法泯灭的，是她伴我走过的峥嵘岁月，太多太甜的关心问候，被自己当作了困扰的枷锁；太长太久的陪伴呵护，被自己当作理应的臂膀。
所以，去感谢那个给你生命的人现昔日严肃的声音逐渐柔和。
心中微动，七分释然，一分理解，二分庆幸，送给我那个明明很受伤却假装坚强的妈妈。
难忘的一课作文 篇五
那些丽日下的曾经，是石板路上斑驳的树影，偶有一片落红轻点，蓦然回首，看到了那人，那事……
还记得，那是个寒冷的冬，罕见地下起了鹅毛大雪。大家都蠢蠢欲动，想要与雪来个亲密接触，可无奈，上课铃制止了我们，只得收起那颗呼之欲出的心，端坐在课桌上。
踏着熟悉的上课铃声，吴老师轻盈地走进教室，略含深意地向全班扫了一眼，随即开始上课。
课程还未过半，吴老师便察觉到了几丝异样：首先，大家都无精打采的，精神萎靡；紧接着的课文朗读也毫无生机，零零落落；到后来，她提出了几个简单的问题，空荡荡的教室里举起的手寥寥无几。
吴老师是个善解人意的人，就如同我们的大姐姐。她只是稍稍思考，便将每个人心中的小心思猜了个透彻。
吴老师顿了顿，对大家说：“看哪，今天雪下得真厚，我请大家去雪地一游！”说罢，自己带头走了出去，我们这群小毛孩当然是屁颠地跟着去了。
高兴归高兴，秩序不能乱。大家脸上洋溢着快乐的笑容，一个跟着一个排着队下了楼。别班眼巴巴地看着我们，“沐浴”着他们那幽怨的小眼神，心里好不痛快！
来到白雪皑皑的操场上，踏进那已没到膝盖的雪，大伙儿的热情瞬间被点燃了！
有的堆起了雪人，虽然人不像人，倒也还是乐在其中；有的玩起捉迷藏，钻进蓬松的雪堆里，可最后都发着抖出来了；有的打雪仗，一个个雪球在空中“遨翔”，滑溜溜的，钻进大家的衣服里……
窗外，乌云叆叇，心头不禁浮现出那个冬天，那堂课……
难忘的一课作文 篇六
星期天，我又爱又恨的一天。
爱，是爱晚上的国画课；恨，是不喜欢上午的篮球课。篮球课，其他学员都是男孩，没有一个我认识，我觉得孤独：没有亲密无间的好朋友在身旁，连一个说说话的伙伴都没有。上课两小时，每次都累得我筋疲力尽，身体软绵绵的，仿佛一碰到柔软的大床就会昏睡过去一般……加上最近，我连续好几节课一个球也没投进，这让我没了信心。面对我的一次次失败，教练并没有鼓励，而是责备，我愈发讨厌篮球课了！
但是，今天的篮球课，让我的想法有了些许改变。
早上十点，我又怀着极不情愿的心情去了篮球馆。“每次都是翻来覆去的拍球，真无聊！投篮没投进也说我，不鼓励也就算了，我是个女孩，本来就不是打球的料！”每每当我有心理活动时，小天使与小恶魔总会出现。这次，小天使也站在了小恶魔这边，觉得上课真无趣。
“过来，都过来！”教练又在河东狮吼了。唉，还是投篮，肯定又免不了挨一顿呲。我们排着队，一个个投。看着男生们全都投进了，我越发觉得自己不可能。到我了，我漫不经心地将球举过头顶，抛了出去。结果和预想完全一样……教练把我叫了过去，讲了许多投篮的技巧。我站对角度，抱球的方法也正确。“再试这最后一次吧。这次投不进，那肯定是没天分。”我心想。我纵身一跃，跳高到了自己的极限，“嘿——”我使出了全身的力气——球进了！真让我意外！
是啊，凡事不都如此：努力是通往成功的一条大路，没有捷径。在路上的经历会很辛苦，但成功了，就会觉得一切的一切都是值得的。
