染雾我的超能力老师作文 篇一
我上学期遇到了一个非常特别的老师，他叫李老师，被大家亲切地称为“超能力老师”。虽然他看起来和普通老师没有什么区别，但他却拥有着让人惊叹的超能力。
记得第一次上他的课，他进来的时候，教室里的灯光突然变得昏暗起来，仿佛进入了一个神秘的世界。李老师朝我们微笑了一下，整个教室的气氛立刻变得轻松愉快。他告诉我们，他的超能力是可以读懂每个学生的心思，帮助我们更好地学习和成长。
在他的课堂上，每个学生都能感受到他的关注和关心。无论是在学习上遇到困难还是在生活中遇到问题，他总是会耐心地倾听我们的心声，并给予我们指导和建议。有一次，我遇到了数学难题，觉得非常困惑和无助。但是李老师用他的超能力，轻松地解答了我的问题，让我恍然大悟。从那以后，我对数学产生了浓厚的兴趣，成绩也有了明显的提高。
除了在学习上的帮助，李老师还经常组织一些有趣的活动，让我们在玩中学。有一次，他带我们去了一个神秘的地方，那里是一个密室逃脱游戏。我们需要通过解谜和合作的方式，找到线索，最终成功逃离。这个活动不仅锻炼了我们的思维能力和团队合作精神，还让我们度过了一个充满乐趣和挑战的下午。
在李老师的课堂上，我学到了很多不仅仅是知识，更是如何成为一个优秀的人。他教会了我坚持不懈的精神，激发了我对学习的热爱，让我明白了努力和坚持的价值。他就像是一盏明灯，为我们指引了前进的方向。
我的超能力老师李老师，虽然没有超人般的力量，却拥有着超人般的智慧和关爱。我非常庆幸能够遇到他，他是我人生中最重要的导师之一。
我的超能力老师作文 篇二
我上学期有幸遇到了一位非同寻常的老师，他被大家亲切地称为“超能力老师”。他不仅在教学上给予了我们很多的帮助，更是用他的超能力改变了我们的生活。
这位超能力老师叫李老师，他的超能力是可以帮助我们找到自己的潜能和克服困难。在他的课堂上，他总是鼓励我们敢于尝试，勇于挑战自己。有一次，我们班组织了一场演讲比赛，我一直对公众演讲感到害怕，没有勇气去上台。然而，李老师通过他的超能力，感知到了我的困惑和焦虑。他鼓励我相信自己，告诉我每个人都有自己的闪光点，只要勇敢地去展示，就一定能获得成功。在他的鼓励下，我终于鼓起勇气上台演讲，取得了意想不到的好成绩。李老师的超能力让我意识到，只要敢于尝试，就能超越自我，取得更好的成绩。
除了在学习上的帮助，李老师还用他的超能力改变了我们的生活。他经常组织一些有趣的活动，让我们放松身心，培养团队合作精神。有一次，我们去了一个主题公园，李老师通过他的超能力，让每个人都体验到了当一回超级英雄的感觉。我们穿上超级英雄的服装，参与各种刺激和有趣的游戏，不仅锻炼了我们的身体素质，更加深了我们之间的友谊和团队合作精神。
李老师的超能力不仅仅是一种能力，更是一种精神。他用他的智慧和关爱，让我们明白了努力和坚持的重要性。在他的课堂上，我学到了如何克服困难，如何与他人合作，如何成为一个有担当的人。他就像是一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
我的超能力老师李老师，他不仅教会了我知识，更是用他的超能力改变了我的人生。我非常感激能够遇到他，他给我带来了无尽的希望和力量，让我相信自己能够创造奇迹。
我的超能力老师作文 篇三
瞧，他来了，一米八几的个子，十分阳光与帅气。是篮球运动员吗？是模特吗？NO，NO，NO，他就是我们的体育老师——刘老师，我非常喜欢他。
刘老师是今年新来我们学校的，他又高又壮，皮肤稍白，白净的脸上嵌着一双敏锐的眼睛，总是带着一丝神秘的坏笑，让我们捉摸不透。
我们的刘老师是个全能手，不仅教体育，还教过数学，当过游泳教练。他的运动爱好很广泛，什么足球呀，篮球呀，羽毛球呀，都不在话下。特别是他的短跑，速度简直跟猎豹有得一拼。
当然，这么厉害的体育老师对自己的学生也是格外严格啦！
瞧，操场上传来了一阵阵吵闹声。整天在教室里写作业的我们一碰到体育课，就像笼子里的小鸟放出来一样，各个都叽叽喳喳的，你一言，我一语，恨不得把天破个窟窿。
不一会儿，刘老师来了。还没等他到操场上，我们就立刻安静了，你说这速度快不快？我们像是被刘老师使了“定海神针术”似的，各个都乖乖的，一动也不敢动。
刘老师板着脸，清了清嗓子，严肃地说：“你们已经不小了，已经五年级了，今天我们来训练800米跑，六人一组，谁跑到最后，就给我围着操场，罚跑两圈！”我想：我一定要使足了劲跑，罚跑的滋味可不好受呀！
尽管刘老师三令五申，但还有个别同学敢在刘老师眼皮底下钻空，很不巧，被刘老师那“火眼金睛”逮了个正着。刘老师大步走向前来，指着那几位同学，大声斥道：“你们这几个蜗牛，给我再罚跑两圈，谁再落后，再罚跑！”
这下罚跑的同学们可不敢再怠慢了。刘老师一声令下，他们各个都铆足了劲儿向前直冲。咻——，同学们像离弦的箭一般跃过了终点。咦，操场上那个慢吞吞的是谁？呀，原来是王宸睿呢！这时，刘老师飞快地向王宸睿跑去，对他吼道：“王宸睿，不想再罚跑，就快点跑！”王宸睿吓得将全身的力气聚集于腿上，终于在规定的时间内跃过了终点。我们都很高兴，但刘老师只是点了点头。
虽然刘老师对我们很严厉，但他也有和蔼的时候。
每当跑步结束，刘老师总会留一点儿时间给我们自由活动。这时候，刘老师就会融入我们的“大团队”，陪我们一起踢球、跳绳儿、跑步，甚至还跟我们唠唠家常呢。
就这样，在不知不觉中，班上涌现了许多女健将，也迷上了体育运动。就在最近一次训练中，一直以姚镇涛、赵博文和我这三名男生前三名的状态下，竟然被林君、陈雨萱等女生逆袭了。你说我们的刘老师是不是很“牛”？
我非常喜欢我的体育老师——刘老师，一个拥有“超能力”的体育老师。
我的超能力老师作文 篇四
夕阳在天边慢慢晕开，又倏的团成一个小球，射到山边去了。
“一切景语皆情语”，大概就是如此。手中的枣不安分的摇啊摇，好似就要摇到甜美的外婆桥。青绿的枣皮与暗红的斑点被夕阳镀了一层圣光，醇香绕鼻。光的屏幕上播映着它的故事。
我和欣欣正在办公室等化学老师，注意力被不落尘埃的桌子和那一篮娇俏的花朵吸引。像是有预料般，我猛然抬起头，便撞入一个大大的笑容。齐眉刘海整齐地垂在额前，健康的小麦色肌肤焕发着活力，眼睛弯成月牙儿，笑意快要从眼底溢出，露出八颗洁白牙齿。陈老师无措的站在那里，像初生的小鹿到了陌生的世界满是疑惑。“啊，啊老师好！”我和欣欣赶忙退到一边，递上默写。陈老师单手接过，放在桌上，另一只手利落地解下扩音器，准确无误的放入盒子。随即，拿起默写，一张张翻看，微笑逐渐转为惊讶，伴随着满意的点头。“不错，你们组长很负责。只是，下一次记得标清组号哦！”“嗯”，我和欣欣拨浪鼓般的点着头。“别急，给你们几颗枣，记得洗干净再吃哦！”几个散发着诱人气息的枣在陈老师手中旋转、跳跃，完美落入我的手心。此刻我的内心不断叫嚣着：“老师，我的老师！怎么这么好！”温婉的语调，孩子气的面孔，亲和的性格。糟糕，好感度直线飞升。出了办公室，欣欣立刻摇晃着我的手臂，无限感慨：“啊，啊，这个老师真的太好了，我要爱上化学了！”
铃声打断放映，枣儿依旧绽放着明晃晃的笑容。陈老师身着天蓝色衬衫，黑色及膝裙，匆匆走入教室，抱着与自己身高不符的盒子。“这节课，我们来学习空气，内容比较多，可能会拖堂”，她扶了一下因匆忙而滑至鼻梁的眼镜，突然不好意思起来，“昨天，我儿子刚去一年级，放学回来，跟我说‘妈妈，我发现老师都有一个坏毛病，就是都拖堂。’我特别遗憾地说：‘啊？妈妈也有这个‘坏毛病’呢！哈哈。’”稚嫩的童真与戏谑的玩笑结合在一起，丝毫不违和。“好，开始上课。”她快速切换表情，滔滔不绝起来，严肃学者的样子。
老师，我的老师，温情若此，可爱若此！
我的超能力老师作文 篇五
有人说教师是人类灵魂的工程师，也有人说教师的职业是天底下最无私的职业。这些对老师褒扬的话真是恰如其分，我身边就有这样一位让我非常尊敬的女教师——崔老师。
崔老师是我三年级时的语文老师。她长着一头乌黑浓密的头发，炯炯有神的大眼睛像黑宝石一样闪闪发亮，要是有人上课做小动作，她就会用眼神告诉他：上课要认真听讲，不要乱动。
她那张能说会道的嘴巴会讲出动人的故事，什么破釜沉舟、望梅止渴……全都讲得娓娓动听；她经常穿着绿色的上衣和牛仔裤，显得十分干练。全班同学都非常喜欢这位漂亮的女老师。
崔老师讲课的声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课，我们总会情不自禁地进入课文中的那个美妙的世界，我们的小脑袋也总像摄像机镜头一样跟着她转来转去，连最调皮的同学上她的课都会睁大好奇的眼睛，思绪跟着她“飞来飞去”。瞧！我的老师就是这样一位教学有方的人。
崔老师笑得可美丽了，她的笑声给我们一种春风拂面的感觉。如果听到我们天真幼稚的问题，她会张开了嘴笑弯了腰；如果看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑；如果看到我们的点滴进步，她必定会露出欣慰的笑容……听！崔老师悦耳动听的笑声正鼓励着我们前进。
崔老师还是一位善解人意的老师。有一次，我从草坪上走过，被校长“抓”住了，校长让我站在那儿，负责管理草坪，就当做是一点小小的“处罚”。那天天气很热，我站在那，满头大汗。这时崔老师经过时看见了我，问清了事情后说：“今后可千万不要再走草坪了，小学生要做保护花草的使者。”看！我的崔老师多么慈祥、和蔼可亲呀。
崔老师全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家有目共睹的。她给予我们的不仅仅是书本上的知识，还告诉我们做人的道理，即使我们有时犯了错，她也会不厌其烦地引导我们，给我们讲道理，话语里充满了关心和爱意。
这就是我的老师，她像沙漠中的一股清泉，给我们希望；她像十字路口的指挥灯，为我们指明前进的方向。我喜欢我们的崔老师，希望她永远都教我们。
我的超能力老师作文 篇六
我们的生活中，有很多的“老师”，如：父母、学校里的老师、品德高尚的人……今天让我来绍下我的语文老师吧。
我的语文老师姓罗名颜，叫罗颜，我们都亲切地叫她罗罗。
有句俗话叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，它赞美了我们的老师在暗黑中点燃自己，照亮我们的高尚品质。罗老师就是这样的一位老师。
她是一位严厉的年轻女教师。有一次，她要求我们写一篇400字的半命题作文，可有很多同学都写不到那么多的字，于是，罗老师说：“如果写不到，那也起码380字。”可是，还是有很多同学的作文被老师评为差；有的甚至直接被撕掉要求重新写一篇，而且必须在放学前上交。
罗老师不仅是一位严厉的老师，还是一位温和的安慰者。有一次，我考砸了，只考了73.5分，她把我叫到办公室去，我心想：完了完了，肯定要遭一顿批评了！我低着头，走到老师的办公桌前。谁知，老师不仅没有批评我，还给了我一颗糖，用温和的语气鼓励我：“别难过了，小周，我知道你不是故意考这么点分数。别气馁，下次继续努力，争取前15名，我相信你能行的。”我含着泪水，点了点头，一声不吭地回到教师里。我一边订正着试卷上的错题；一边回想着老师鼓励我所说的话；又一边把糖含在嘴里，这时，糖在我的嘴里慢慢化开，让我觉得这颗糖似在滋润着我心灵的伤口。
她还是一个让我哭笑不得的老师。有一次，有一届学生想拔老师自行车的气门芯，结果被保安发现并告诉了罗老师。罗老师了解了情况后，就派出班里一个很厉害的女“霸王”让那个学生把自行车擦得锃亮。第二天，又让那个学生把水槽擦一遍，那水槽居然在太阳的照耀下发出刺眼的亮光。他是怎么做到的，用了什么好宝贝？我好奇地问，老师说：“他把他爸的牙膏给用完了。”此时的我哭笑不得，笑是因为他能用牙膏把水槽擦到发亮；哭是因为我怕他回家会被他爸狠狠打一顿……
这便是我的老师，一位严厉、温和、让我哭笑不得的老师。你的老师是怎样的呢？也给我们介绍一下吧！
