滴水之恩作文(精简6篇)

时间:2014-01-01 09:12:30
染雾
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滴水之恩作文 篇一

滴水之恩,润泽心田

小时候,我家住在一个小山村里,每天上学都要经过一条狭窄而陡峭的山路。山路两旁是茂密的竹林,清澈的小溪从山脚下流过,溪水潺潺作响,时不时还会有一两只小鱼跃出水面。而我每天都会在溪水旁停下来,用手捧起一些水,轻轻地向竹林中的花草浇灌。

有一天,正值炎炎夏日,我像往常一样经过山路,准备去学校。但这一天的天气格外炎热,阳光直射在山路上,一股股热浪从地面上冒出来。我努力地往前走,可是渐渐地感觉自己的喉咙开始干燥起来。我停下来,看着那清澈的溪水,忍不住感到渴望。

正当我犹豫要不要喝一些溪水的时候,一个陌生的老人走了过来。他看到了我的困惑,微笑着说:“小朋友,你渴了吧?来,我给你一瓶水。”说着,他从身上的包里拿出一瓶凉水递给了我。我接过水瓶,感激地看着老人。他微笑着说:“滴水之恩,润泽心田。”

从那天起,我每天都会在溪水旁停下来,用水瓶接些水,轻轻地向竹林中的花草浇灌。我想,也许这样我就能回报那位善良的老人了。每次浇灌花草的时候,我都会感受到一种满足感和喜悦,仿佛我正在做一件非常重要的事情。我明白了,这就是滴水之恩的力量。

滴水之恩,不仅仅是一瓶水,更是一种情感的传递。善良的老人用他的行动告诉了我,对他人的关心和帮助是一种美德。而我也明白了,只有我们自己先善待他人,才能收获到更多的关爱和帮助。

滴水之恩作文 篇二

滴水之恩,流淌人间

我曾经读过一篇故事,讲的是一位年轻人在路上遇到了一位老人。老人走得很慢,他看起来非常疲惫,而且身上的衣服也很脏。年轻人心生怜悯之情,决定帮助老人。他走上前去,扶起了老人,一同走向前方的目的地。

在路上,年轻人问老人为什么他会如此疲惫和困顿。老人告诉他,他已经走了很远的路,一路上没有人停下来帮助他。年轻人听后,心中涌起一股怒火,他决定要为老人讨回公道。于是,他在社交媒体上发起了一条关于老人的求助帖子,希望更多的人能够关注这个问题。

很快,这条求助帖子引起了广大网友的关注。许多人纷纷表示愿意提供帮助,有的人提出要给老人提供食物和住宿,有的人说愿意陪老人一起走完剩下的路程。年轻人感到非常欣慰,他意识到自己的举动引发了更多人的关注和爱心。

通过社交媒体的力量,越来越多的人开始关注那些需要帮助的人。陌生人之间的善良和关爱,让世界变得更加温暖。每个人都有自己的一份力量,只要我们愿意伸出援手,帮助他人,就能够改变许多人的命运。

滴水之恩,流淌人间。当我们经历过别人的帮助和关爱,我们就会明白这句话的真正含义。我们应该珍惜每一个对我们的帮助,感恩并回报他人的善意。只有这样,我们才能够共同创造一个更美好的世界,让爱与关怀传递开来,一直流淌下去。

滴水之恩作文 篇三

  “滴水之恩,当涌泉相报。”在我们的生活中,总有一些小事,一些别人帮助了我们的小事,像是一滴水,或者说一滴甘露,滋润了我们的心灵,这些小事儿足以教会我们感恩与帮助他人。

  在我的印象中就发生过这样一件小事,因为解救了当时遇到了困难的我,我到现在还记得,那种记得正是一种感恩的印迹,常留在我的心中,时刻等待着要去报答。那一次,正好是我参加一个奥数比赛的考试,正当我全部演算完,着急地涂答题卡时,却发现没有带铅笔。

  在这么重要的考试,我没有带铅笔,这在一定程度上说明了我因为太重视这次考试而出现了恍惚,我记得我将铅笔放进了笔袋,却在马上需要用到铅笔时,铅笔不翼而飞了。我已经没有时间去回忆到底是为什么没有带铅笔来了,我向我的四周扫视了一下,思考着找谁借铅笔好。正当我看见四周同学都在认真涂答题卡时,负责监考的老师将一支铅笔递给了我。我们都没有说话,我向她做了一个非常感谢的动作,她用手示意我快涂答题卡。

  考试结束后,我将那支笔还给了监考老师,她笑地对我说:“看你没带铅笔时,我的心里也着急坏了。”原来,这位老师是一个观察仔细的老师,她不仅在给我们监考,也在查看我们是否带足了考试的用品,如果遇到没有带铅笔这样的情况,她都会想办法帮助我们这些考生,以免因为没带铅笔等考试工具而功亏一篑。

  那一次的考试,我考了一个第一名。然而,我惦记着的,却是要去回报老师的滴水之恩,想要告诉她,是这一滴水,救活了我呀!这位监考老师不是我校的老师,我再也没有见过她,却让我学会了感恩与帮助他人。

滴水之恩作文 篇四

  母亲给予我们生命,所以母爱是世界上最伟大的,可是你有没有想过报答你的母亲?母亲为我们操碎了心,愁白了头,飞刀似无情的岁月在母亲的脸上刻下深深的皱纹,从那双皱巴巴的手中可以看出,整日工作的您是那么辛苦,那熟悉的,苍老而富有力量的声音,时时刻刻无不提醒着我:用一颗感恩的心去看待一切.母亲给予我们的,何只滴水,就算用我们的一生去回报,也不及母亲给我们的十分之一

  老师传授我们知识,在我们心中,您永远是最神圣的,您和母亲一样值得我们尊敬和感谢,我们虽然不是您的儿女,但您早把我们当成儿女一样照顾,甚至付出.在您眼中,我们永远是长不大的孩子,需要学习的太多,太多了.看着您日渐苍老,我们的心里也很过意不去,虽然教师节的礼物能让您找回久别的温暖,但那点温暖确实微不足道的,我们清楚,您并不满足,在您心里最大的温暖应该是我们优异的成绩,您最渴望的应该是看到我们各个都有所成就,成为了祖国的栋梁。但是请您相信我们,相信我们在未来的某一天会让您拥有那种幸福和满足的。

  用一颗感恩的心去看待一切.我感激我的母亲,是她赋予我生命,陪伴着我成长;我感激我的老师,是他授予我知识,带领着我探索人性的善与恶。

  我感谢伤害过我的人,是你们在我最脆弱的侯,无情的践踏我那颗脆若的心,让我学会坚强,永不言败。

  我感激世上的一切,因为是你们让世界更加精彩.拥有一感恩的心,因为它用不过时。

滴水之恩作文 篇五

  雨后清新的空气沁人心脾,温和的阳光倾洒而下,我从草地上站了起来,折下一条柳技插在自己的影子上,迎着阳光,走向梦想,不再害怕失败,也不再拒绝失败。

  考试后,接连几天的阴雨把思绪淋湿。再看成绩单上的一片鲜红,也依旧觉得触目惊心。怎么办呢?背负了太多失败无法释怀然,竟成了一副沉重的镣铐锁住了我前行的脚步,心中的理想,心中的阳光开始被层层黑暗吞啮,未来?方向?我不知道在哪里。

  谢谢你,引领我走向阳光。

  “怎么还在发呆?”下课后我怔怔地发着呆,无心与同学们说笑,“还在心情不好吗?”我拈头望了望,你递给了我一本书:“别不高兴了,看看这个吧。”你顿了顿:“以前,每次遇到失败,每次想放弃的时候,我都会翻看看,现在,把它送给你。”你还比划了一个加油的手势。

  真奇怪,接过这本书时,我竟感到有些温暖,有什么东西在悄悄流动。

  “我们要像香樟一样,即使低入尘埃,即使嵌入泥土,也要拥抱芬芳。”

  一页一页的翻去,在书中娓娓道来的时光中,我读懂了坚强,读懂了希望。书的末尾,你写道:“我们是最好的朋

  友,我们明白彼此为梦想付出了多少,我相信,你不会甘心就此放弃,继续与我一同前行,我们一起去探索太阳升起的地方!”

  淡淡的笔触还散发着阵阵墨香,一丝特别的感觉从心底渐渐涌起,打开窗户,不知何时,雨已经停了,天边有几颗星星在闪烁,深吸一口清新空气,我打开了面前的课本。

  再见你的时候,嘴角轻扬,“谢谢!”“我们之间不用说'谢'的!”你拉起了我的手,一起在小路上散步,欢笑经久不散。

  我知道,阳光正等着我。

  滴水之恩,永难忘。

滴水之恩作文 篇六

  每一个人的成人、成才都离不开老师,每个人都有自己的梦想,但是身为老师的他、她都希望自己的桃李满天下。

  还记得您的谆谆教诲——当我们不努力学习时,您说“千里之行,始于足下”;当我们厌恶读书时,您又说“不经一番寒彻苦,哪有梅花扑鼻香”;当我们浪费时间时,您又说“少壮不努力,老大徒伤悲”。老师,您的谆谆教诲已深深铭刻在我们心中。

  小时候,一度厌恶老师,认为老师什么只为自己,对我们好又没什么用,那么严厉有什么用呢?但是渐渐地才发现,老师有一颗伟大的心,无私奉献的精神。

  感谢您,老师。在校园,在教室,哪儿没留下您辛勤的足迹;在风中、在雨中,何处不敬发着您浓浓的爱意!在讲台上,您的'话语,多么动听;您的教导,多么动听。

  您的话语似春风,似雨露,吹拂我们的心滋润我们的心。你用粉笔做桨,黑板做舟,带我们在知识的海洋中航行……

  在以色列,每当庄稼成熟的时候,靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说,是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活,他们为了感谢上帝,就用这种方式报答今天的拥有,同时又给那些路过此地的贫苦以方便,让他们可以随时收割这些庄稼。你也许不像犹太人那样信奉上帝,但你一定知道这样一句俗语:“滴水之恩,当以涌泉相报。”

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