染雾文明美德伴我成长征文 篇一
文明美德是社会发展进步的基石，也是每个人成长过程中应该培养的重要品质。在我成长的过程中，也离不开文明美德的教育和影响。
首先，家庭是我培养文明美德的重要温床。在我家里，父母就是最好的榜样。他们始终以身作则，注重自己的言行举止，从不在公共场合大声喧哗或乱扔垃圾。他们教育我要尊重他人，讲究礼貌待人，不随地吐痰或乱扔纸屑。每次出门，父母都会提醒我要遵守交通规则，不闯红灯，礼让行人。他们用自身的行动教育我，让我懂得文明美德的重要性。
其次，学校教育也对我培养文明美德起到了重要作用。在学校，老师会定期组织文明礼仪教育活动，教导我们如何正确使用公共设施，如何文明排队等。在每次操场上，老师都会强调文明运动，不争抢、不推搡，让我们明白只有团结友爱、互相尊重，才能共同进步。学校还鼓励我们参加社会实践活动，通过亲身体验，让我们更深刻地认识到文明美德对于社会发展的重要性。
最后，社会环境也是我培养文明美德的重要因素之一。我所在的社区一直倡导文明社区建设，定期组织义务清洁活动，倡导垃圾分类回收，提倡节约用水用电等环保行为。社区还开展了一系列文明公约的宣传活动，鼓励居民遵守公约，共同营造和谐文明的社区环境。在这样的社会环境中，我不仅学到了文明美德，也时刻被激励着去践行这些美德。
总的来说，文明美德是我成长过程中的重要伴侣。家庭、学校和社会环境都为我提供了良好的培养条件，让我明白文明美德对于个人和社会的意义。我会继续努力践行文明美德，做一个有责任感、有公德心的人。
文明美德伴我成长征文 篇二
作为一个社会的一员，文明美德是我成长过程中必须要具备的品质。在我与文明美德相伴的成长经历中，有许多让我难以忘怀的故事和感悟。
记得有一次，我和朋友一起在公园里玩耍。我们玩得很开心，却忘记了公共场所的规则和礼仪。我们大声喧哗，乱扔垃圾，还踩踏草坪。突然，一个老奶奶走过来，用温和的语气提醒我们要注意文明行为。她告诉我们，公园是大家共享的场所，我们要尊重环境，保护花草树木，并且不能打扰到其他人。这次经历让我深刻地意识到，文明美德不仅是为了自己的形象，更是为了维护社会的和谐与公共利益。
另外一次，我参加了学校组织的社会实践活动。我们去了一个贫困山区的小学，给孩子们上了一堂关于文明礼仪的课程。在课堂上，我们教给孩子们如何正确使用公共设施，如何讲究个人卫生，如何尊重师长和同学。孩子们听得认真，也积极回答问题。通过这次活动，我深刻理解到，文明美德的培养不仅要从自身做起，更要传递给他人，让更多人受益。
除了这些亲身经历，我还通过阅读和观察学到了许多关于文明美德的知识。我发现，许多伟人和成功人士都具备了高尚的品德，他们以身作则，影响了整个社会。他们的成功不仅来自于才华和能力，更来自于他们对文明美德的坚守和践行。
在我成长的过程中，文明美德是我最亲密的伴侣。它不仅是我做人的底线，也是我展现个人魅力和价值的重要方式。我会继续努力培养自己的文明美德，做一个对社会有贡献的人。我相信，只有每个人都能拥有文明美德，社会才能更加和谐、进步。
文明美德伴我成长征文 篇三
文明美德伴我成长征文700字
书，是人类进步的阶梯，”这是高尔基的名言。的确是这样的，书，可以让人得到知识，让人受到启发。最近，我读了一本书，这本书是《文明美德伴我成长》。从中学到了许多使我终身受益的知识。
这本书中的，第一课是“文明古国礼国之邦，”里面讲述了古代世界四大地区，和中华古老文化，到书法艺术《兰亭集序》，绘画艺术。又到仓颉造字，仓颉竟有四只眼睛，让我大吃一惊。让我深深体会到正是中华民族勤劳勇敢，宽厚待人，讲可礼仪等品格，才创造出了灿烂的中华文化。第二课是“我的祖
不过，在这本书中，让我感触最深的是第十课——《老师，您好。》在这一篇文章中有这样一个真实的故事。讲述了2008年5月12日汶川地震时，把生命留给孩子们的四川省北川中学的教师把生存的机会留给他的学生们，有张家春老师为孩子们撑起自己的肩膀，还有让30多名同学逃出去，最后和几名和几名同学同甘共苦，最终失去生命的李佳萍老师。我读了这篇文章后，心底里，哦——应该是打心眼儿里佩服这些舍己救人的老师们。他们在平凡的生活，平凡的岗位上默默地奉献着不平凡的精神。
本书告诉我们什么是礼仪？什么是文明？什么是美德？虽然，我们从幼儿园就开始受到教育，也可以滔滔不绝大谈礼仪，但许多细节视而不见，在校园里随处丢弃的饮料瓶，废纸团都视而不见；还有我们还会经常听到一些同学随口而出的脏话。如果你失去了金钱，没关系，任何东西都不能用金钱来衡量，如果你失去了个人道德，和公众利益，那你就是一个废人。所以我们要实践社会文明从自己的言行上下功夫，就要告别不文明的行为。让我们的社会走向文明。让我们，让文明和美德，手拉手。
