描写场面的作文350字(优质3篇)

描写场面的作文350字 篇一

春天里的花海

春天，是大自然的复苏季节，也是万物生机勃发的季节。在这个美丽的季节里，我来到了一片花海。

当我走进花海时，我仿佛进入了一个五彩斑斓的世界。五颜六色的花朵在阳光的照耀下显得格外娇艳动人。红色的玫瑰像火焰一样燃烧着，散发出浓郁的花香；粉色的牡丹像少女般柔美，美丽得让人心醉；紫色的薰衣草散发出一股清新的香气，让人感到舒畅宜人。

花海里不仅有各种各样的花朵，还有蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂忙碌地在花朵间飞舞，采集花蜜；蝴蝶翩翩起舞，给花海增添了一抹生动的色彩。它们像是在与花朵交流，彼此传递着美丽和生命的信息。

春风轻拂着我的脸庞，吹起了花海里的花瓣，宛如雪花般飘落下来。我伸出手捧起一片花瓣，轻轻地吹了一口气，花瓣顿时飞舞起来，像梦幻般的雨丝，美丽极了。

在花海里，我感受到了大自然的魅力和生命的力量。花朵的美丽和芬芳，让我忘记了一切烦恼和疲惫，心情变得愉悦起来。我深深地感受到了大自然的恩赐，也更加珍惜眼前的美好。

描写场面的作文350字 篇二

夏日游泳池畔

夏天，阳光炙热，天空湛蓝，是人们热爱的季节。而在这炎热的夏日里，游泳池是人们放松心情、消暑降温的好去处。

游泳池旁边是一片绿草如茵的草坪，上面铺满了人们休息的毛巾。人们或躺在毛巾上晒太阳，或坐在椅子上休息，享受着清凉的风。欢声笑语不绝于耳，给人一种轻松愉快的感觉。

游泳池里水波荡漾，清澈见底。孩子们穿着鲜艳的泳衣，在水中欢快地嬉戏着。他们时而踢着水花，时而跳进水里，溅起一片水花。他们笑声嘹亮，灿烂的笑容洋溢在脸上，充满了童真和活力。

池边的滑水道也是人们喜欢的项目之一。人们排队等候，迫不及待地想要体验一下滑水的乐趣。当他们从滑水道上顺利滑下时，整个人仿佛飞出了水面，感觉自己是一只自由翱翔的鸟。

游泳池里还有一些游泳爱好者在划水。他们交替地用手臂划动着水面，轻松自如。水花四溅，溅起的水珠在阳光的照耀下，闪烁着七彩的光芒。游泳者们享受着水的包围，感受着水的力量，让自己的身心得到了放松和舒缓。

夏日的游泳池畔，是人们放松心情、享受生活的好去处。在这里，人们可以远离城市的喧嚣，感受到大自然的清新和宁静。在游泳池畔度过的时光，让人心情愉悦，身心得到了放松，真是令人难以忘怀的美好回忆。

描写场面的作文350字 篇三

描写场面的作文350字

　　导语：场面描写是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。下面是小编整理的描写场面的作文350字，希望对大家有所帮助。

　　描写场面的作文1

　　“哈――又做游戏了!”老师的话刚说完，操场上顿时沸腾起来，欢笑声、鼓掌声响成一片。我们班又要做游戏了。

　　“老鹰捉小鸡”的游戏活动在阵阵欢呼声中开始了。周老师做“老鹰”，十个小同学做“小鸡”，中队长陆倩做“老母鸡”。只见“老鹰”扇动着有力的翅膀，一会儿向左，一会儿向右，盘算着怎样才能将“小鸡”捉到手。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，善良的“母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里，“母鸡”就挡到哪里，机警地保护着自己的“孩子”。“小鸡”一个拉一个，跟在“母鸡”背后，敏捷地左躲右闪，蹦来跳去，不让“老鹰”捉住。

　　“老鹰”几次没捉到小鸡，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“老鹰”假装休息，趁“母鸡”不防，一下子从“母鸡”的手臂下钻了过去，来了个“海底捞月”。“小鸡”一看“母鸡”没有挡住“老鹰”，慌了手脚，向四处逃散。一只“小鸡”跑慢了一步，被“老鹰”抓住了，成了“俘虏”。

　　“老鹰”就这样一只一只，将十只“小鸡”全抓走了，并高兴得眼睛眯成了一条线。我们围着她，一个劲地对她拍手叫好。

　　描写场面的作文2

　　“叮铃铃——”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。

　　斏晨忧埃几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。

　　乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽

干了水分一样，无精打采的低着头。敚敳俪≈醒耄一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊：“加油!加油……”这声音像是一股强大的力量，注入双方队员的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样，是队员们全部的希望，他们都想将红布绳拽到自己的那一面。

　　xx学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀!简评：围绕中心选材，场面描写有详有略，精彩纷呈!

　　描写场面的作文3

　　上星期的`早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。

　　比赛的项目可多了!有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。

　　比赛开始了，先是男子60米赛跑，从低年级轮起。他们昂起头，正做着赛前准备，有的扭扭脚，有的活动活动手。然后拱着腰，做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声，就争先恐后地跑起来。

　　好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞，一点儿也不紧张，“预备，开始。”“砰!”枪声一响，各班的运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候，四面响起了“加油，加油”的有节奏的啦啦声，在这紧要的关头，我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先，渐渐地，二班的一位同学超过了他，并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急：杨础荣，千万别输啊!果然，杨础荣并没有放弃，反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过了他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了，一蹦三尺高。我也松了一口气，为他感到骄傲。连老师们都称赞他：“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录，真了不起!”杨础荣听了，不好意思的抓抓头。

　　比赛继续进行着，同学们有的垒球，有的立定跳远，还有的跳高，他们都想为班级争光。

　　校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。