染雾丢手绢作文 篇一
手绢，是一种小巧而常见的物品。它柔软细腻，能够帮助人们擦拭汗水，也可以用来擦拭物品。而在游戏中，手绢也可以扮演着一种特殊的角色，那就是“丢手绢”。
小时候，我常常和小伙伴们一起玩“丢手绢”的游戏。这个游戏很简单，只需要几个人围成一个圈，其中一个人手拿一块手绢，然后在其他人的面前来回晃动，最后突然将手绢扔给某个人。被扔到手绢的人要迅速抓住手绢，并且追赶扔手绢的人，如果抓住对方，就可以继续扔手绢。这个游戏不仅考验我们的速度和反应能力，还锻炼了我们的观察力和协作能力。
在这个游戏中，每个人都有机会成为“手绢的主人”。当手绢扔到自己手中时，我们会感到一种兴奋和紧张。我们要全力以赴，追逐着扔手绢的人，希望能够抓住他，继续游戏的乐趣。而如果我们没有抓住对方，手绢被别人抢到了，我们也不会气馁，因为我们知道下一次机会很快就会到来。
除了在游戏中，我们还可以在生活中学到很多东西。“丢手绢”教会了我们如何放下，如何迎接新的机会。如果我们抓住了手绢，我们要继续前进，不要停留在过去的胜利中。如果我们没有抓住手绢，我们要及时调整自己，准备迎接下一次机会。这个游戏告诉我们，生活中并不是所有的机会都会一直等待着我们，我们需要时刻保持警觉和敏感，才能抓住属于自己的机会。
丢手绢，是一种简单而有趣的游戏，它带给我们许多快乐和启发。无论是在游戏中还是在生活中，我们都可以从中学到很多东西。让我们一起享受“丢手绢”的乐趣，同时也学会如何在生活中抓住属于自己的机会。
丢手绢作文 篇二
小时候，我经常和邻居的小伙伴们一起玩丢手绢的游戏。这个游戏是我们玩得最多、最喜欢的游戏之一。每当放学回家，我们就聚在一起，找一块开阔的地方，围成一个圈，然后开始游戏。游戏中，手绢如同一只快乐的小精灵，带给我们无穷的乐趣和欢笑。
游戏开始了，我手拿一块手绢，在其他小伙伴面前来回晃动，然后突然将手绢扔给其中一个人。被扔到手绢的人要迅速抓住手绢，并追赶扔手绢的人。如果抓住对方，就可以继续扔手绢。这个游戏一直持续到我们累得满头大汗，或者天色渐晚，不得不回家。每一次游戏，我们都充满激情和活力，享受着追逐和被追逐的快乐。
丢手绢的游戏不仅仅是一种娱乐方式，还培养了我们的团队合作精神和协调能力。在游戏中，我们需要紧密配合，互相帮助，才能达到最好的效果。如果有人抓住了手绢，我们会一起协作，追赶扔手绢的人。即使失败了，我们也不会气馁，而是互相鼓励，希望下一次能够成功。这种团队合作的精神在游戏中得到了体现，也在我们的日常生活中发挥了重要的作用。
丢手绢的游戏不仅仅是一种娱乐方式，还教会了我们如何面对挑战和困难。在游戏中，我们需要保持警觉和敏感，随时准备迎接手绢的到来。我们不能放松，不能懈怠，只有时刻保持警觉，才能抓住属于自己的机会。这个游戏告诉我们，生活中也是如此，机会稍纵即逝，我们需要时刻准备，随时抓住机会。
丢手绢的游戏是我童年时光中最美好的回忆之一。它带给我无尽的欢笑和快乐，让我学会了团队合作和面对挑战的勇气。无论是在游戏中还是在生活中，我都将铭记这份美好的经历，用它来激励自己勇往直前，追逐梦想。
丢手绢作文 篇三
“丢，丢，丢手绢，轻轻把它放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”远处，操场上正传来一阵令人熟悉却又感到陌生的歌声。
我，慢慢地走了过去，停住脚步。
风，缓缓地吹拂着我的头发，无声无息；温暖的阳光照耀着大地，使我感到舒畅。
“姐姐，过来陪我们一起玩吧！”一位扎着羊角辫的妹妹拉着我的手，说。
“这个嘛，姐姐有事，要先回家了！”我试图挣脱这位女孩的手，有些迟钝，吞吞吐吐地说。
“不要嘛，姐姐你就玩一下，待会儿再走。”我被这小女孩纠缠得没有办法，只能乖乖服从“命令”。
漫不经心地坐了下来，闭上眼睛，听着他们把歌唱完。
“姐姐，到你了！”一个小女孩摇了摇我的肩膀，指了指我身后的手绢说。我这才回过神来望了望朝着我吐舌头的小男孩，我抓起手绢去追他。“咚”的一声，他坐在了我的位置。
“呵呵，姐姐，你输了，快快接受惩罚吧！”我并不知道男孩口中的惩罚究竟是什么，只见他把手伸过来，用力地弹了一下我的额头。
“哎呀！好痛！”我大叫着，可他们不理我，哈哈大笑了起来。看着他们充满稚气的笑容，我也跟着笑了起来。从他们的笑容中，我读出了快乐。
不知道有多久，没有过这样爽朗的笑声了。我觉得在自己身上似乎再也找不到这种纯真的笑容了……
“丢，丢，丢手绢，轻轻把他……”这首歌，仿佛还回荡在我耳边……
丢手绢作文 篇四
老师带我们玩幼稚的丢手绢游戏。和以往不同的是：这次都由老师先丢，我们不能回头看，丢到的小朋友如果能抓住老师，她就会给我们表演节目，没抓住就要自己表演了。
我一听非常紧张，因为我觉得这都是女孩子玩的，我们男孩不爱玩这些，我记得我一次都没玩过。如果在教室里玩我输的可能性非常大，太小了跑不开啊。
第一轮开始，刚唱一句歌老师就把“炸弹”悄无声息地丢到了一个女同学凳子上，她毫无反应。老师又继续丢，当老师来到我座位后面的时候，我着急得要命，生怕老师丢在我后面。老师盯了我一阵又踢
了一下我的凳子，走到别的同学那去了，我的心情才平复下来：她终于走了！老师走到了第一组，接着又返回到第二组，她站在第二排，选定了“轰炸”目标，把“炸弹”扔在了第一排的一个女生后面，那个女生正想着去抓住老师，老师一溜烟跑走了，躲进了她的安全区域。
最后一场开始，我开心极了，我估计老师肯定跑不过我，因为我在校运会上一千米长跑我得了第一名。老师双手放在后面大摇大摆地走着，老师走啊走啊。老师看到一个同学坐得歪歪扭扭，老师说了他一句，然后趁大家看热闹不注意，把“炸弹”放到第二排一个男生身后，男生一发觉就奋力去追，老师和他开始了一场激烈的跑步比赛。最后还是老师胜了，我们想看老师表演节目的愿望泡汤了。
我真没想到丢手绢还能玩得这么有意思！
丢手绢作文 篇五
丢手绢是个紧张又有趣的游戏!每当下课，我就会招集同学们玩丢手绢的游戏;"谁要玩丢手绢的游戏？"""我要!"""我要!""同学们纷纷叫着。游戏开始了，我们先手拉手围成一圈，再蹲下来。先是由曾文杰丢，他拿着手绢，猫着腰，跑了一圈又一圈，我心跳得速度简直比兔子跳还快，眼睛不时向身后瞟一眼，生怕手绢丢在我身后，心里念着"佛经":"不要丢到我身后!""------我豆大的汗珠滴了下来。
这时，曾文杰经过我身后，速度加快了，我扭头一看，手绢丢在了我的身后!我立刻转身，捡起手绢，还没站好。就飞也似地追了过去，心里想:一定要抓住他，一定要抓住他!于是，我一把扑过去，没想到他身子一偏，抓空了。我正要再去追时，曾文杰却早已蹲在了我的位置上了。
我拿着手绢，放在口袋里，走啊走啊，把目标投向了跑步慢的林佳烨，到了她身后，我把手绢掏出来，放在了林佳烨后面。之后，还是若无其事的向前走，这是我的"伪装术""!走啊走啊，为了不让林佳烨起疑，我走了两圈，经过王鲁佳身后，就跑了起来，让林佳烨认为把手绢丢在了王鲁佳身后。"近了，近了!""我叫了起来，可林佳烨还是像木头一样蹲在那里，我一看，有机可趁，就一把捉住了。
林佳烨无可奈何，只好跳了一支舞。"叮铃铃""上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。虽然这次的游戏的时间很短暂，但它的快乐还常常在我的脑海里浮现。
丢手绢作文 篇六
今天，老师笑容满面地走了进来，说道：“同学们，今天我们不讲课了，我们到外面活动，好不好？”“好！”同学们异口同声地说道。当老师说的时候，大家都按耐不住了，都兴奋起来。
我们排好队，来到了操场。老师说：“我们来玩丢手绢吧！”“规则是这样的：先找一个人丢手绢，其他人则坐成一个圈。把手绢丢到谁后面，被丢到的那个人要追丢手绢的人。要是抓到就被抓者受罚，要是没抓到则抓者受罚。”
老师开始选人了，每个人都大声喊：“选我！选我！”那声音如同山崩地裂。等大家安静了，老师用响亮又清脆的声音，说出那个最幸运的人的名字：“樊轩岐！”大家没听到自己的'名字，都垂头丧气的，只有我很兴奋，真是幸运极了。第一轮我转了一圈又一圈，跑到张艺瀛后面做了个假动作，把手绢丢到张镱慧身后。张艺瀛以为在自己身后，站起来就要跑，都跑两三步了，才发现自己没拿手绢。这时同学们哄堂大笑，张艺瀛的脸已经红了。就在同学们哄堂大笑的时候，早有提防的张镱慧，已经以百米冲刺的速度追赶我，可还是晚我一步，她被罚跳舞。第二轮抓者输了，第三轮被抓者输了。
在不知不觉中，时间过去一节课。我时常想起那次游戏，既兴奋，又紧张，我永远不会忘记那次——游戏！
