染雾分班感受作文 篇一
分班感受作文
在我上初中的第一天，我迎来了分班的时刻。分班是一个让我既期待又紧张的过程，因为这将决定我未来三年的学习环境和同学关系。在这个过程中，我有了一些感受。
首先，分班是一个让我有些紧张的过程。在之前的小学生活中，我和同学们相处的非常融洽，我们形成了紧密的友谊。而现在，我要和这些熟悉的面孔分开，面对一群陌生的同学，这让我感到有些不安。我不知道他们是什么样的人，我是否能够和他们相处得好。这个不确定性让我有些担心。
其次，分班也是一个让我期待的过程。虽然我会和熟悉的同学们分开，但我也有机会认识新的朋友。我可以和不同的人相处，了解他们的故事和背景。这让我觉得很兴奋，因为我相信每个人都有自己独特的魅力，我期待能够发现他们的闪光点，和他们一起成长。
最后，分班也让我明白了班级的重要性。班级是一个小社会，班级氛围对学习和生活都有着重要的影响。所以，我希望能够被分到一个积极向上、团结友好的班级。我期待能够和同学们一起共同努力，互相帮助，共同进步。我相信只有班级团结一致，我们才能取得更好的成绩和进步。
分班是一个让我既期待又紧张的过程。尽管我有些不安和担心，但我也充满了期待和信心。我相信无论分到哪个班级，我都会努力适应和融入，与同学们共同度过这三年的时光。
分班感受作文 篇二
分班感受作文
分班是我初中生活中的一个重要节点。这个过程让我有了很多感受和思考。
首先，分班让我认识到每个人都有自己的特点和优势。在分班的过程中，我们会被老师细致地观察和评估，然后根据我们的学习能力和个性特点进行分班。这让我明白到每个人都是独特的，我们有不同的优势和擅长的领域。分班让我看到了同学们的优点和特长，也让我更加欣赏和尊重每个人的差异。
其次，分班也是一个让我学会适应和融入的过程。在分班后，我要面对一群陌生的同学，和他们一起学习和生活。一开始，我可能会感到有些不适应和不舒服，但我知道我必须要尽快适应这个环境，并融入到班级中。于是，我主动和同学们交流，参加班级活动，努力融入到集体中去。通过和同学们的互动，我发现他们都是很好相处的人，我们相互帮助，相互支持，共同成长。
最后，分班也让我明白到班级的重要性。班级是一个小社会，班级氛围对学习和生活都有着重要的影响。一个和谐、团结的班级能够激发每个人的潜力，促进学习的进步。所以，我希望能够和同学们一起努力，共同创造一个积极向上的班级氛围。只有班级团结一致，我们才能取得更好的成绩和进步。
分班是一个让我有很多感受和思考的过程。通过分班，我学会了欣赏和尊重每个人的特点和优势，也学会了适应和融入到新的环境中。我相信无论分到哪个班级，我都会积极面对，努力适应，和同学们一起共同成长。
分班感受作文 篇三
古人说：“不经一事，不长一智”，每个人的人生中都有着许许多多的经验，有的是比赛的经验，有的是考试的经验，有的是旅游的经验... ...等，就像天上的星星一样多到数不清，而在我众多的经验中最让我难忘的经验则是分班的经验。
回想起二年级要升上三年级时，就要进行恐怖的分班了，在那个时候，我有着一个从以前就认识很久的好朋友，每天下课我们几乎如胶似漆的一起玩耍、聊天。所以 我们不约而同的期盼能分在同一班，但分班后，她竟然分在乙班而我则是分在丁班，虽然心里有种莫名的失落感，但我相信我们的友谊不会因时空的距离而改变。
光阴似箭，岁月如梭，一转眼，我们都要升上五年级了，可怕的分班时刻又来临了，我的心里又开始七上八下的，不知这次自己会和谁同班?分班结束后，大家各别走到自己的新教室，没想到，我居然和我以前的好朋友分在同一班了，此刻的心情，有如中了乐透头彩般的兴奋，真叫人喜出望外，因为，我们又可以像以前一样一 起快乐的学习了。
经历二次难忘的分班经验，使我了解每一次的经验都是一个惊喜、一个考验，它可以让我们增加自己的处事能力，又可以让我们当做日后的美好回忆，所以，我们要好好的珍惜自己所经历过的经验，用心的迎接美好的每一天。
分班感受作文 篇四
我们九年级重新分了班，把每个班文化课成绩靠前的同学集中到九（4）班，而文化课不太好的同学，理所当然地成为一、二、三班的平凡人物了。
在没分班时，想学习的学生有时会受到其他同学的干扰而学不下去，分过班后他们有一个好的班级，人人都比着学习，也就不用担心有人‘捣乱’了。老师们讲课也不用怕有的同学能听懂有的不能听懂了，老师们教他们会更用心，上课会更带劲了……对他们来说，分班好处多又多，
他们成了学校的重点保护对象。
而我们这几个平行班就不同了，我们也有特殊照顾，老师们批准我们尽量多学习课本，说我们基础不好，把简单的学好就行了。这样安排我们就不怕赶不上老师的进度了。在没分班时，老师们讲的问题那么深奥，而现在则是浅得多了。
可是在我们班，有一部分同学总有我们只是“陪读生”的感觉，心情也有说不出的不快。在分班以后，我们班回答老师们的提问时，除了英语课以外，其他老师在我们班上的课都近似于哑巴课。老师在上面讲，大家在下面有听的，有发呆的，有做地下党的，有看课外书的，真的是内容丰富多彩。于是老师们总说：“我本来想讲十题，看到你们这样子只能讲两题、三题，甚至一题也不想讲”。
在没分班时，一吃过饭，我们的教室里往往有多半人在学习，而现在我吃了饭去教室，却总是没有几个人，我总感到我们好像剩甘蔗一样，有人甚至说我怎么变得这么喜欢在教室里，来得总是那么早。但我知道，其实并不是我变了，而是这个集体变了吧！
再后来，我班被分到快班的同学也经常回来，我们总喜欢开玩笑似的说他们是回娘家，问他们在快班好吗？他们总说不好，压力太大，空气都很严肃……
世界上很多事不只是黑色与白色，有时在黑与白之间还有一丝灰色。
分班感受作文 篇五
8月31日，是我们的返校日，今天，我和我们班的同学以后再也不是一个班的了。
到了学校，我们班的老师在六年一班，所以，我们班同学也都到了六年一班，因为桌子。椅子少了，所以我们都是三四个人坐一座。同学们都到齐了，老师开始发书了，接着，我的厄运来了． 校长首先到我们班分，我是第二个被念到的，我还以为我是不会被分走的，可是为什么第二个就是我呢？同学们再见了！岳老师再见了！ 我和刘娜，宝岩，宝鹏，王京京，黄新芳还有几个同学分到了一班，郝小瑞（是和我住在一起的好伙伴）和我分到了一班，可是我还是想念我以前的老师同学，为什么我被分走了，为什么！
后来，我才知道，我们班的同学大多数都分走了，只有几十个没分走．就算回到自己以前的班，也都不是自己班的同学，说这是学校的规定，想改也改不了了。学校为什么要做这样的规定，都是相处了五年的同学，同学与同学之间都产生了感情和深厚的友谊，可为什么再这最后年里，不再让我们好好的相处这最后一年呢？我想谁也不愿意接受这样的事实。 可这也是没有办法的事，只有在自己的脑海里回忆以前与同学们共度的美好时光。
分班感受作文 篇六
“分班”对于一个刚上初中以及刚分晚班的我来说是多么刺耳的词语自从分班以来，我一直难以适应新的班级，新的教室，新的桌椅，一切的一切我都表现出了不适应的状态。就连老师上课的方式我也渐渐的不适应了，经常上课开小差。“分班”一直成为我挥之不去的噩梦，也是让我难以忘记的一次“恐怖事件”。
“叮叮叮”正聊天聊的起劲的我忽然被消息提示铃吓的一愣一愣的，我顿时气红了脸，咬牙切齿的在心里暗暗的骂那个发消息的人。于是我气愤的返回了消息列表，一看那个发消息的人是我的语文老师，心里的怒火顿时降到了零点。语文老师一直是一个不爱在群里说话的，今天她发消息了肯定是什么重要的消息或不好的消息，怀着好奇心和忐忑的心理我小心翼翼的点开了消息窗口，映入眼帘的消息的确是一条不好的，甚至可以算是坏到极点的消息。
“同学们，新学期马上就要来了，你们马上也会成为初中生了，不过，老师在此提醒你们利用暑假的最后一点时间，把同学关系搞好。开学一来我们就分班。”看到这则消息，我不敢相信这是真的，我在心里不断的安慰自己这是一场梦，这是一场梦，于是我下意识地掐了一下我的大腿，疼痛以最快的速度蔓延全身。我虽然感觉到了疼痛，但还是不愿意接受这一事实。 现在，我不得不接受现实，可是每当我一回忆起关于我和以前老同学一切经历的快乐，悲伤的事时，鼻子忍不住一酸，流出眼泪来。虽然分了班，但是我还是能和那些老同学一起玩，也不算是最糟的。每当我们集体活动时，总会有那一两个人会说：“好回忆以前的那个班啊！”而往往我们都会停下手中的动作，陷入沉思，回想以前。
