染雾教室外的景色作文 篇一：探索自然的乐趣
教室外的景色总是让我心旷神怡。每当下课铃响起，我总会迫不及待地走出教室，去探索那精彩的自然世界。
一走出教室，我就能看到一片郁郁葱葱的绿色。校园里种植了各种各样的树木和花草，形成了一个小小的花园。在这里，我能看到高大挺拔的梧桐树，它们的树冠像一把巨大的伞，给人们提供了阴凉的避暑场所。还有婀娜多姿的玫瑰花、艳丽的牡丹花和清新的茉莉花，它们散发出芬芳的香气，吸引了一群群蜜蜂和蝴蝶。我喜欢坐在花坛旁边，静静地欣赏这些美丽的花朵，仿佛进入了一个花的海洋。
除了花草树木，校园里还有一个小小的池塘。池塘里的水清澈见底，常年生活着一群群的鱼儿。我喜欢坐在池塘边，看着鱼儿在水中嬉戏。有的鱼儿快速地穿梭于水中，有的鱼儿悠闲地在水面上游弋，有的鱼儿还跃出水面，展示它们的身手。我常常想，如果我是一条鱼，该有多么自由自在啊！
除了欣赏花草和观赏鱼儿，我还喜欢在校园里散步。校园里有一条小小的小路，两旁种满了柳树。每当微风吹过，柳树的枝条就会随风摇摆，发出沙沙的声音。我喜欢走在小路上，感受微风拂过脸庞的清凉。看着柳树的枝条摇曳，我仿佛也感受到了自己的心情在舒展。
教室外的景色给我带来了无穷的乐趣和启发。在自然的怀抱中，我感受到了生命的力量和美好。每一次与自然的亲密接触，都让我更加热爱生活，更加珍惜这片美丽的世界。
教室外的景色作文 篇二：大自然的魅力
教室外的景色是我最喜欢的一道风景线。每当我走出教室，我就能看到大自然那无尽的魅力。
教室外的景色是如此的广阔和壮丽。放眼望去，绿色的田野一望无际，像是一幅巨大的绿色画卷展开在我的面前。田野里有金黄的麦浪，随风起伏，像是海洋中的波涛。有翠绿的稻田，稻谷随风摇曳，仿佛在向人们打招呼。还有一片片绿油油的草地，上面散落着五彩斑斓的野花。我喜欢在草地上奔跑，感受着地球的脉搏。
教室外的景色是如此的丰富和多样。在田野的尽头，是一片深邃的森林。森林里有高大的松树和苍翠的柏树，它们像是一群守护者，守护着这片宝贵的土地。森林里还有各种各样的动物，有欢快的小鸟在树枝上歌唱，有灵巧的松鼠在树间穿梭，有威武的老虎在丛林中威风凛凛。我喜欢在森林里探险，寻找那些隐藏在树木之间的秘密。
教室外的景色是如此的和谐和美好。在田野和森林之间，有一条清澈的小溪。溪水潺潺流淌，发出一阵阵悦耳的声音。溪水里有鱼儿在畅游，有小虾在忙碌，还有一群群蜻蜓在水面上翩翩起舞。我喜欢坐在溪边，听着溪水的声音，感受大自然的宁静和和谐。
教室外的景色是如此的美丽和神奇。每一次与大自然的亲密接触，都让我心旷神怡，仿佛融入了这片美丽的世界。我希望能够保护好这片美丽的自然环境，让它永远存在下去，让更多的人也能够感受到大自然的魅力。
教室外的景色作文 篇三
教室外的景色作文
时钟上的指针依然在散步，老师不停解释黑板上的数学公式，口若悬河地说着，完全不顾台下的吵闹声。我的思绪早已飞出窗外，离开考试的地狱，挣脱出成绩的束缚。走出教室，迎接我的是海阔天空，另一座学习的殿堂。
走出教室，美景映入眼帘。蔚蔚的天幕，正上演着一些鸟儿学飞的戏剧；高高的树上，往往能看见小鸳鸯悄悄地从树洞中爬出。这个从天上掉下来的小可爱，要如何飞回去呢？那就是它的第一堂课。凝望着镶金边的红霞，让人记得“今日事，今日毕。”夕阳如此美丽，染红了苍穹，也染红了多少浪费时间的人的心。每个人一天的时间都相同，只视你如何运用、把握它，使时间为你点亮人生的前途。
金黄色的麦浪随风摇摆，一位农妇仍然独自地在麦田里工作，呵护着饱满的麦子。布满皱纹的手，简朴的服装，这就是乡村！这一幕多么令人悸动！她的付出、她的无私，教导大家感恩，诠释了幸福的意义。因为这麦浪，在秋日的乡村，增添了让人心暖的景物，谱出人和大自然共处和平的礼赞。
寒风刺骨逼人。天空飘起绵绵的雪，雪花纷飞，不久，一片银白，在白茫茫的雪地，偶然能发现枝头一点红。啊！原来是梅花！即使在这银白色世界，她也想大放异彩，为天地带来一点不一样的'色彩、不一样的璀璨。就是这股勇气，就是这个心愿，和努力不懈的精神，使原来单薄的希望，转化为白雪中的缤纷。它告诉自己：我不怕寒冷、不怕风雪，我不畏惧！
仰望夜空，“星星在对我眨眼呀！咦？那么小一颗星星的光芒，怎么如此耀眼？”小时候总会这样想。长大后才知道：星星闪呀闪，像在对人抛媚眼，引起大家注意，于是就不停闪烁。即使微不足道的梦想，唯有细心灌溉，总有一天能结出甜美的果实！
“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。”要身历其境探索大自然，才能更容易感悟生命的精彩。走出教室，以谦逊的心态，挖掘生活中的宝藏，因为，生命是内容丰富
