染雾上网课作文 篇一：网络教育的利与弊
随着互联网技术的快速发展，网络教育在当今社会变得越来越普遍。无论是学生还是职场人士，都可以通过网络课程进行学习。网络教育的出现给人们带来了许多便利，但同时也带来了一些问题。本文将探讨网络教育的利与弊。
首先，网络教育的最大优势在于其灵活性和便捷性。学生可以根据自己的时间和地点安排自己的学习计划，不再受到时间和地点的限制。这对于那些有工作或其他活动的人来说尤为重要。网络教育还提供了丰富多样的学习资源，学生可以随时随地访问课程材料和学习资料，提高了学习效率。此外，网络教育还为学生提供了与来自世界各地的老师和同学交流的机会，扩大了交流的范围，提高了学习的质量。
然而，网络教育也存在一些问题。首先，虽然网络教育提供了便捷性，但也容易导致学生的学习动力不足。在传统课堂上，老师的监督和同学的竞争可以激发学生的学习兴趣和动力，而在网络教育中，学生往往需要更多的自觉性和自律性。其次，网络教育的质量不一。由于网络教育的普及，市面上出现了许多不同质量的网络课程，有些课程内容不准确或不完整。学生需要具备辨别能力，选择合适的网络课程。
总的来说，网络教育给人们带来了许多便利，但也存在一些问题。对于学生来说，网络教育需要更多的自觉性和自律性。对于教育机构来说，应该加强对网络课程的监管，提高课程质量。只有这样，网络教育才能更好地发挥其作用，为人们的学习提供更多的机会和选择。
上网课作文 篇二：网络教育对学生的影响
网络教育作为一种新兴的教育模式，对学生的影响日益显现。本文将探讨网络教育对学生的影响。
首先，网络教育为学生提供了更广阔的学习空间。传统教育受限于时间和地点，学生只能在特定的时间和地点上课。而网络教育打破了这种限制，学生可以根据自己的时间和地点进行学习，提高了学习的自由度和灵活性。此外，网络教育还为学生提供了更多的学习资源，学生可以通过网络获取到丰富的学习资料，拓宽了学习的广度和深度。
其次，网络教育培养了学生的自主学习能力。在网络教育中，学生需要更多地依靠自己的力量进行学习，自觉地制定学习计划和完成学习任务。这种自主学习的方式培养了学生的自律性和自主性，提高了学生的学习能力和解决问题的能力。
然而，网络教育也存在一些负面影响。首先，由于学生可以自由安排学习时间，容易导致学习积极性的下降。在传统教育中，学生需要按照课程表参加课程，而在网络教育中，学生可以根据自己的喜好和时间选择性地学习，容易出现学习拖延的情况。其次，网络教育中缺乏面对面的交流和互动，学生之间的交流和合作能力得不到充分的培养。
综上所述，网络教育对学生的影响是多方面的。它为学生提供了更广阔的学习空间和更多的学习资源，培养了学生的自主学习能力。但同时，也容易导致学习积极性的下降和交流能力的缺乏。因此，学生在接受网络教育的同时，应该有良好的学习计划和自律性，同时也要注重与他人的交流和合作。只有这样，网络教育才能更好地发挥其作用，为学生的学习提供更多的机会和选择。
上网课作文 篇三
“明天就开学了！这个寒假真是太漫长了。”知道明天就要上学了，我激动的久久不能平静。马上就能和久违的老师和同学们见面了，想到在学校里上课的铃声、同学们的跑步声、上课同学们的朗读声、老师的讲课声，恨不得今天就能去学校。
想到上学我的脑海里出现这样的画面，家长将同学们送到学校，渐渐的操场成为了我们的舞台。同学们欢叫着跑进学校，你追我赶，欢声笑语在校园回荡。校园里嫩绿的树叶在向我们招手，好像在说：“欢迎同学们回来。”
脑海里还会出现我最想念的同学小李。一头乌黑发亮的头发略带卷曲，炯炯有神的大眼忽闪忽闪着，能说会道的小嘴儿一直在咕噜咕噜地讲着。别看他瘦小，在他脑海里不知有多少博学知识。《水浒传》中的故事他记得滚瓜烂熟。他能够自律学习，也是我们的好榜样。不知道他在新的一年里长高了多少。想到同学我第二个想到的就是小周。看他胖乎乎的身体，可会打排球呢！因为我也喜欢这个体育运动。真想与他们谈上一小时、一天……无穷无尽的话就这样踊跃而出。
新的学期，老师们也在家早就为我们做好上学的准备。说到老师，我最念念不忘的老师就是张老师。张老师快退休了吧，她中等的身材，花白的头发，戴着一副老花眼镜，说话的声音总是那么亲切。别看张老师平时和蔼可亲，可上课总是那么的严厉。两个月以来都是张老师在网上教我们学习。每天不分昼夜的工作，为我们的学习操劳。不知道张老师又增加了多少皱纹与白发！
哎，不想了，收拾自己的书包，为明天上学做好准备。在新的学期里我一定要认真学习！
上网课作文 篇四
还没到六点半，可我既紧张又兴奋地等待在电脑前，因为今天我要上网课了。网课会是什么样的？让我翘首以待。
没等多久我的网课老师——Ms吴就出现在了屏幕上。老师看起来那么温柔，那么亲切，可我心里还是忐忑不安，“如果答错了，老师会不会批评我啊？”“好陌生啊！听不懂怎么办呢？”……一连串的问题在脑海中浮现。老师一开场的内容仿佛都长了翅膀似的，我一个耳朵进一个耳朵出。幸好“无双”老师妙趣横生的话语让我渐渐进入课堂的佳境，使我恢复了“正常”。
可还没得意多久，我就碰上了“拦路虎”——“may”和“can”分不清了。到底是哪个配哪个呢？这可急坏了我。老师出的题目一回都没答对。眼看着别人出现了四连对、五连对的好成绩，被老师点名表扬。可我呢？还是错题连绵不断，仿佛是没有了出头之日，在大冬天额头也直冒着汗。这时妈妈在我旁边悄悄地给我指点迷津，告诉了我两者的区别和用法……不一会儿，我便从“黑暗”中走了出来。超神的好成绩离我越来越近，我抓紧时机得了一个全对。哈哈，果然得到了超神。老师看到我的进步表扬了我，这让我高兴万分。
不过得意也没有太久，刚刚自满了一点儿，妈妈就在后面给我泼冷水：“你还没有完全会的，待会下课了我再给你复习复习。”呀，还要复习！我立马摆正姿态，继续学习，可不能下课之后再被妈妈训一顿。随着老师的讲解，我越听越明白。知道了，很多关于“may”和“can”的知识，做题的技巧也越来越多……
随着下课铃声响起，这一堂网课终于结束了。今天的课真是险象环生，原来网课还是挺有意思，这让我更加期待下一次网课的到来。
上网课作文 篇五
我的表弟今年还在上小学一年级，可不知怎么，他愚蠢又厉害地做了好些莫名其妙的奇葩事儿，比如他最近在家上网课就做了一件让我们所有人都无语的事情，我们都只好看着他笑一笑，再笑一笑。好像说什么都不好，唯有笑，可以面对他这个人。
细想这件事儿，也得怪表弟的爸爸妈妈。那天他上网课，爸爸妈妈因为临时有事儿要出门，便把表弟交给了我的外公外婆照看着上网课，虽然外公外婆还没傻到不知道网课是什么，可老人家总是拗不过孩子，尤其拗不过表弟这种不一般的孩子。
表弟很早就起床了，他自作主张地打开了电视机，调到了他所谓的他们班的线上教学频道，拿着笔记本认真的听了起来。等我外公外婆过来看他认不认真学习时，这才发现表弟看的网课根本就不是他这个小学一年级的网课，外公外婆仔细看了半天，他俩虽然不知道网络电视里讲得是什么，但他们知道表弟一定是调错了台。正准备拿起遥控器给表弟换过来时，我那亲爱的可爱的表弟制止了外公外婆。
表弟的制止显得非常值得我学习一番，我要是不高兴了要制止大人什么，我一定会声调高几个分贝去制止，但表弟不是，他拿着他的笔记本一边晃一边小声地说了一句：“我在认真做笔记呢。”外公外婆听到表弟这么说，他俩又开始怀疑是不是自己看混了，重新跟着表弟听起网课来。
等网课终于下课了，外公外婆抱住表弟问：“孩子，外公外婆刚刚没有听懂你这个网课，你听懂了吗？”表弟好像没有任何怀疑地回答外公外婆：“我也没有听懂，但是我认真做了笔记！”一边说着一边把递给外公外婆看。
外公外婆怎么都没明白表弟是如何没听懂却认真记了笔记的，等表弟爸爸妈妈回来一看表弟记得笔记以及网课播放记录，这才知道表弟今天听了一节高二的化学课。
上网课作文 篇六
由于新型冠状肺炎的侵扰，教育部下发了“停课不停学”的号召。小的时候写作文，题目是2020与现在的生活会有什么改变呢。我提起笔在纸上写道：“它将会是一个网络迅猛发展的时代，人们足不出户就可以解决问题，教学方式也改为了在网络授课，学生再也不需要去学校，只需要一台电脑就可以完成学习任务。”真没想到，对未来的小小幻想竟可以生根发芽，在2020的到来中真的实现。
上网课的时间已经过去了一周，不知道大家有没有逐渐适应这种生活。那些本该见到的人此刻由于疫情的爆发不能再相见，但知识则依靠互联网联系了千家万户。
使用微信授课，没想到平时不苟言笑的政治老师用着俨然一副“岁月静好之图”的头像，没想到用着本该走文艺范的语文老师头像竟是!愤怒的小鸟!人设终究还是和现实分道扬镳了。
但是网课还是有更多刺激之处的。比如说上课回答问题被艾特的慌张;上体育课，老师让你发视频的慌张，早上差点起晚在截止时间前一秒打卡的慌张。说着说着，我的泪就落了下来。像一天被cue五次的本人，真的是在网课的推行中感受到了老师对我莫大的关怀。这种刺激往往可以在一瞬间分泌大量多巴胺，让我还没清醒的小脑瓜一瞬间回神。
网课最有趣的一点是善用语音转文字功能。看着这些文字，我只想问：“在吗?为什么你能发语音?”其实网课的推行益处很大，就比如语音，不会的可以再反反复复地听，再也不用担心有哪里没听懂啦。
总之呢，网课肯定是利大于弊的。相信同学们可以把握住这次的宝贵机会，好好学习，不负韶华。
