染雾我明白作文 篇一
如何提高写作能力
作为一名学生，写作是我们必备的技能之一。无论是在学校还是在社会中，良好的写作能力都能为我们带来诸多好处。然而，提高写作能力并不是一件容易的事情。下面我将分享一些方法，帮助大家提高写作水平。
首先，积累大量的阅读材料是提高写作能力的基础。通过阅读，我们可以学习到各种不同的写作风格，拓宽自己的思维，并增加词汇量。阅读名著、报纸、杂志和优秀的作文可以帮助我们了解不同的写作技巧和结构，从而提高我们的写作水平。
其次，要多加练习写作。只有通过不断地练习，我们才能找到自己的写作风格，并逐渐提高写作能力。可以选择一些有趣的话题，每天写一篇短文，或者参加写作比赛，这样可以锻炼我们的写作技巧和思维能力。
另外，要学会借鉴他人的经验。我们可以阅读一些优秀的作文，学习他们的写作技巧和结构。同时，也可以请教老师、同学和家长，听取他们的意见和建议，从而改进自己的写作。
最后，要保持良好的写作习惯。写作是一门需要长期坚持的技能，只有经常写作，才能不断提高。我们可以每天定个时间段专门用来写作，养成良好的写作习惯。同时，要注意语言的规范和准确性，写作时要避免使用太过口语化的表达方式。
总之，提高写作能力需要时间和努力。通过积累阅读材料、多加练习、借鉴他人经验和保持良好的写作习惯，我们可以逐渐提高自己的写作水平。相信只要我们坚持下去，就一定能够取得写作方面的突破。
我明白作文 篇二
我对作文的理解
作文是每个学生都要学习的一门重要课程。在我看来，作文不仅仅是一种学习任务，更是一种表达自己思想和情感的方式。
首先，作文是一种思维的训练。通过写作，我们可以锻炼自己的思维能力。在写作的过程中，我们需要整理思路、提炼观点、展开论述，这些过程都需要我们进行思考和分析。通过不断地写作，我们可以提高自己的思维敏锐性和逻辑思维能力。
其次，作文是一种情感的宣泄。在生活中，我们会遇到各种各样的情绪，有喜悦、愤怒、悲伤等等。而作文正是一个可以倾诉情感的平台。通过写作，我们可以把内心的情感倾泻出来，表达自己的喜怒哀乐，从而得到情感的宣泄和释放。
此外，作文也是一种交流的方式。通过作文，我们可以与他人进行思想的交流和沟通。通过作文，我们可以分享自己的观点和经历，也可以了解他人的思想和观点。作文可以帮助我们与他人建立起联系，促进彼此的交流和理解。
最后，作文也是一种展示自己的机会。通过作文，我们可以展示自己的才华和能力。优秀的作文可以引起他人的注意和赞赏，从而为自己赢得更多的机会和机遇。
总之，作文是一门重要的学科，它不仅仅是一种学习任务，更是一种思维的训练、情感的宣泄、交流的方式和展示自己的机会。我们应该珍惜学习作文的机会，努力提升自己的写作能力，用作文来表达自己的思想和情感。
我明白作文 篇三
那一刻我明白了宽容
宽容是一种无声的教育。惟有宽容的人，其信仰才更真实。最难得的是那种不求回报的给予，因为它以爱和宽容为基础：要取得别人的宽恕，你首先要宽恕别人。尽管我们不求回报，可是完美的品质总会在最终显露它的价值，更让人感动。
从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或者跟人吵架的时候就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自我的脾气，每一天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自我的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。最终有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：从今以后，如果你一天都没有发脾气，就能够在这天拔掉一根钉子。日子一天一天过去，最终，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎样道歉，伤口总是在那儿。要明白，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化；宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾。
在生活中每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了：宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。
我明白作文 篇四
屈原曾在离骚中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在我们成长的道路上，常会学到很多道理，今天我就深刻地明白了这样一个道理……
今天上午，我们正在上语文课。不知怎么了，也许是因为天气太热吧，也可能是因为今天的课太有趣，或者是因为有些同学太兴奋了，还可能是因为别的什么原因。总之，课堂上会不断传出同学们窃窃私语和嘻嘻哈哈。有些人，话语声可能大了些，红日老师听到后，时而用个玩笑来调解一下，时而用手中的教棍敲击一下黑板，算是个小小的警告吧。
然而，有的同学却认为，红日老师和蔼可亲，或许只是为逗大家开心吧。于是，仍然不已为然，照说不误。无奈之下，红日老师淡淡一笑，只能突然叫起不遵守课堂纪律的同学回答问题。如果那些同学回答正确，红日老师便会微笑着继续上课；如果那些同学回答不上来，红日老师会便会用教棍敲打他一下。但是，那些没有被红日老师点到的同学却有些“变本加厉”。一时间，课堂上成了“老师在上面大声讲，同学们在下面小声说”的尴尬场面。
红日老师终于是发火了！他生气地说：“真是是可忍，孰不可忍，如果谁不想听课就到门外去吧！”见老师真的生气了，那些在课堂上说话的同学都不言语了。于是，红日老师又说：“同学们都这么大了，应该懂得什么叫尊重师长吧，请大家认真听课！”于是，同学们都乖乖听话了，我也出了一身冷汗。
通过今天的事，我明白了一个道理：同学们一定要尊重师长，更应该珍惜老师辛苦付出！
我明白作文 篇五
踏入初中校园，成为一名初中生，再也不像小学那样，许多规则也随之而变。
晚修，这一陌生的东西，在小学从来没有接触过，但是上了初中，每天都要晚自修。其实晚自修也不过是做各科的作业，但是绝不能说话，不能收作业，不能在指定的时间里做其他作业。
晚修说话是我们班的一大毛病，每天晚自修都有好几个同学被老师“哄”出教室。可我万万想不到，那天晚自修遭殃的人中也有我。我很清楚晚修规则，可是……我也不过是向同学借东西而已。我知道在班主任眼中我是个好学生，可在好的学生犯了错误也得受罚。
当我被班主任交出去时，我的心七上八下，我真后悔犯了一个这样不该烦的错误。那些被老师叫出去的学生一个个被老师罚，批评，可只有我站在那，老师一句话也没有跟我说，这使我的心更不是滋味，我宁愿她骂我、罚我，也不想像现在一样可怕。
晚修即将要结束了，老师终于对我说：“你现在回座位上收拾好东西，待会下课后和其他说话的同学一同来找我。”其他同学被老师骂得、罚得都有，可我扔像刚才那样。其他同学都走了，初一得教学楼一片漆黑，只剩下我和老师。
老师意味深长地对我说：“道理你很清楚，也不用我多说了。你知道我们班的同学和别人不同，我们的同学一旦有人说话就开始争先恐后地说，在老师心中你是一个优秀得学生，我之所以把你留在最后是不想你在同学们面前被老师批评，你跟他们不同，你身为班干部要为他们树立一个好的榜样，要为自己争点气，不要输给别人看。”顿时，我热泪盈眶，我真后悔。
这一段简单而又朴素的话，早已深深的印在我心中，我要明白，我肩负的是老师、父母对我的期望，我不能输给别人看。
我明白作文 篇六
宁静的夜空，星辰划过，留些那绚丽的彩条，没有那么的壮美，只不过是稍纵即逝的痕迹。
——题记
（一）刚入中学，青涩的我面对着陌生的环境，陌生的人。心中不停的打着鼓。找到了自己的班级，同学早已坐满教室，我低下头，尴尬的走进去，心中的鼓越来越乱，看到一个空位坐下，感觉总有异样的眼光向我投来，使我如坐针毡。正当我抱着个书包望向窗外发呆，突然有人轻拍了我的肩膀，我条件发射地反过头，看到一位可爱、漂亮的女孩子，她的笑容像是夏日凉爽的风，让人感到无比舒适。心中的鼓渐渐平静下来。这一年，我十二岁。
（二）“加油！加油！加油！”校运会上，处处欢呼声、鼓掌声，一片热闹的场面。一千五百米长跑运动员做着准备运动。5分钟后，运动员们各就各位，只等老师的一声令下。“砰！”健儿们像离弦的箭一般冲了出去。一圈，两圈，到了第三圈，都开始体力不支。有的坚持不懈地慢跑着，有的却开始在散步一般。最后一百米，我们班的健儿几乎领先一圈，以绝对的优势赢得了长跑比赛！这年我们班离胜利只有一步之遥，但我们没有放弃！这一年，我十三岁。
（三）初三的日子过得格外充实。试卷满天，作业遍地，考试总是一波又一波地袭来，让人防不胜防。虽然有时让人喘不过气来，不禁抱怨。但为了最后的中考冲刺，都在努力。早百日誓师大会上，人人昂首斗志，自信十足来挑战中考，打赢这场没有硝烟的战争，赢得最后的胜利。这一年，我十四岁。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。三年时光，长吗？不长，很短！一眨眼已从眼前溜去。
