染雾我和老师的故事作文 篇一
我的数学老师是一位非常有趣和有才华的人。他总是能够以一种独特的方式来教授我们复杂的数学概念，使我们对数学充满了兴趣和热情。
在我上初中的时候，我对数学一直都不太感兴趣。我觉得它太难了，而且我总是弄不清楚各种公式和问题的解决方法。然而，当我遇到了我的数学老师之后，一切都改变了。
我的数学老师是一个非常幽默的人，他总是能够轻松地和我们建立起联系。他用简单而有趣的例子来解释抽象的数学概念，使我们能够更容易地理解和记住。他还经常给我们讲一些与数学有关的趣闻轶事，使我们对数学产生了浓厚的兴趣。
除了幽默风趣外，我的数学老师还非常有耐心。他总是耐心地回答我们提出的问题，不厌其烦地解释每一个步骤。他会找出我们的错误，并帮助我们找到正确的方法。他从不嘲笑我们的错误，而是鼓励我们从错误中学习和成长。
我的数学成绩在有了这位老师的帮助下迅速提高了。他不仅教会了我如何解决数学问题，还教会了我如何思考和分析问题。他教会了我坚持不懈和努力工作的重要性。他的鼓励和支持使我对自己的能力充满了信心。
我的数学老师不仅在课堂上给予我指导，他还在课后为我提供了额外的帮助。每当我遇到困难时，我都会去找他请教。他总是愿意花时间和我一起解决问题，并给予我鼓励和建议。他的帮助让我克服了许多困难，取得了优异的成绩。
我的数学老师不仅是一位出色的教师，他还是一位慈祥的朋友。他总是关心我们的生活和学习，经常和我们交流。他给我们提供了许多有关职业规划和学习方法的建议，帮助我们在学业上取得成功。
我非常感激我的数学老师对我的帮助和鼓励。他不仅教会了我数学知识，还教会了我如何成为一个坚持不懈、有耐心和有趣的人。他对我的影响将伴随我一生，并在我的未来发展中起到重要的作用。
我和老师的故事作文 篇二
我的英语老师是一位非常有激情和热爱的人。她总是能够激发我们对英语学习的兴趣，同时也注重培养我们的语言表达能力和思维能力。
在我上高中的时候，我的英语水平一直都不太好。我觉得英语很难，而且我经常搞混各种语法规则和单词的用法。然而，当我遇到了我的英语老师之后，一切都改变了。
我的英语老师非常热爱英语，并且总是能够将这份热爱传递给我们。她用丰富多彩的教学方法和活动来帮助我们提高英语水平。她经常组织英语角、英语演讲比赛和英语剧社等活动，让我们有机会实践和运用所学的知识。这些活动不仅提高了我们的口语表达能力，还增强了我们的自信心。
我的英语老师注重培养我们的思维能力和创造力。她鼓励我们多思考问题，多提出疑问，并帮助我们寻找问题的解决方法。她经常给我们布置一些有趣和富有挑战性的作业，使我们能够锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。她还经常引导我们进行英语写作，培养我们的写作能力和思维逻辑。
我的英语成绩在有了这位老师的帮助下有了显著的提高。她用耐心和细心的态度帮助我们纠正语法错误，提高写作水平。她总是鼓励和赞扬我们的努力和进步，使我们对自己的英语能力充满了信心。
我的英语老师不仅在课堂上给予我指导，她还在课下为我提供了额外的帮助。每当我遇到困难时，我都会去找她请教。她总是耐心地回答我的问题，并给予我建议和指导。她的帮助让我克服了许多困难，取得了优异的成绩。
我的英语老师不仅是一位优秀的教师，她还是一位关心我们生活和成长的朋友。她经常和我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们帮助和鼓励。她为我们提供了许多有关学习方法和职业规划的建议，帮助我们在学业和未来发展中取得成功。
我非常感激我的英语老师对我的帮助和鼓励。她不仅教会了我英语知识，还教会了我如何成为一个热爱学习、有自信和有创造力的人。她对我的影响将伴随我一生，并在我的未来发展中起到重要的作用。
我和老师的故事作文 篇三
一天晚上，我做数学作业的时候，做错了又不用橡皮擦擦掉，只在作业本上把它涂掉、画掉。
第二天，昨晚做的数学作业发下来了，我打开作业本一看，“啊！”我惊讶地大叫了一声，昨晚做的作业只有25分，在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词：很差！在“差”字的右边，老师还加上了一个感叹号，这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。
我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。终于放学了，我以为我可以顺利地逃过这一劫了，谁知我刚要走出校门的那一瞬间，“冯伟健，你过来一下。” 一个既严肃又熟悉的声音从我后面传来，我回过头来，一看，原来是李老师。顿时我想 ： 麻烦来了，李老师又要给我上“政治课”了。李老师匆忙走过来，对我说：“冯伟健，待会谁来接你回家？”我说：“我爸爸来接我。”“一会儿叫你爸爸来见见我。”话音刚落，老师又叫我把昨天晚上做的作业拿出来。不一会儿，老爸来了，老师见爸爸来了，就连忙对他说：“伟健昨晚做的作业非常马虎，这段时间他上课总是不专心，还经常走神。”说完，老师就把握的作业本递给爸爸看，我用眼睛瞄了一下爸爸，只见爸爸的脸绷得紧紧的，像一块苏打饼干似的。然后爸爸就说：“你看你做出了什么样的作业，你到底有没有用心去做呢？”“看来你要好好地端正一下你的学习态度才行。”听完爸爸的话，我的头耸拉下来，脸顿时红到耳根。老师和蔼地说：“伟健，你以后上课要认真听讲才行啊，要不然晚上做作业就不会做了，到了考试的时候就什么也不会，这不仅仅是你个人问题，到时候如果考不好的话，就会拖累整个班，把平均分拉下来。还有，你要多花点时间在学习上，不要整天想着玩，知道吗？”“嗯，知道了。”我使劲地点点头应答道。
听了老师的一番教育后，我的心情豁然开朗。
老师，您放心，从此以后我上课一定认真听讲，放学回到家里一定会把作业认真做好，不会辜负老师对我的期望。
老师，谢谢您！
我和老师的故事作文 篇四
沈老师是我们班的.班主任，她长锝高高的，对我们很亲切。别看沈老师年纪大了，可她却有一双“会说话的眼睛”。当上课时，有的同学再在搞小动作，她那会说话的眼睛就会察觉到，接着就会用眼神告诉你不要搞了。历害吧！
记得有一次，语文课上沈老师让我回答一个问题。我站了起来，脸一下就红了，一紧张，脑袋里一片空白。沈老师立刻用她用双“会说话的眼睛”告诉我别紧张，再仔细想一想，一定能想到的。我听了沈老师的话，马上就不再紧张了。顺利地说出了正确的答案，并获得了沈老师的表扬。通过为件事，我知道了沈老师那双“会说话的眼睛“原来是用心说话呀！
我和老师的故事作文 篇五
一直都不相信我的生活会遇到像报纸、电视上所说的那么好的老师，总觉得那些都是虚构的，直到我遇到了我高中的语文老师，我的观点才改变了。即使现在毕业两年多了，可她依然是我最最感谢、最最尊敬的老师。
老师与我年龄相差不多，我刚上高中时，她也才大学毕业。或许是因为这个缘故，我们之间的话题也多了不少。老师是一个很易于相处的人，与同学们都能够打成一片。下课或晚修时，她的身边总是围绕着一群学生问问题。
我的语文成绩一直都处于中游，这使我非常苦恼。后来我找了老师，她讲的方法，有别于其他老师讲的那些老掉牙的方法，新颖又易于实行。而且她也从我平时的语文考试中找出我的弱势，帮我把弱势补了上去。我的语文，在努力了一年后，有了很大的进步。这一切都得感谢老师对我得栽培。她没有优差生区别对待的概念，对每一个学生都用心教导，这一点我非常佩服，这可与学校的制度违背啊。
到即将升高三时，我写好了一切的读书计划，准备着要拼尽全力。可是不幸的事情发生了，我的腰椎受伤了，压迫到了坐骨神经，我无论哪个姿势都不能减轻疼痛。而且，我不能再运动了，也不能提重物，什么都不能做，就连站和坐都不能太久，这给我的生活带来了极大的困扰，我的成绩也开始下滑。病痛和沉重的学业压得我喘不过气来。老师知道了我的情况后，主动来开解我，帮助我。每次课后，她都多留意我，尽可能帮我多解决学习问题。她知道我生活上很不方便，于是便把她宿舍的钥匙给我，让我去洗澡，解决了我不能提水洗澡的难题。这让我一下子减轻了很多烦恼。后来，由于身体很不方便，于是老师干脆把她的宿舍让给我住，她则自己每天回她比较远的家，这样，我就再也不用担心影响到别的同学，而我也有一个很安静的环境专心养病和读书。我的成绩又上来了，而且，由于没了后顾之忧，生活上的烦恼都没了，我更加积极主动地学习，和老师也成了无话不说的朋友。高考完，我以又优异的成绩靠近重点大学，这一切，大部分都要归功于我的老师，没有她给我那么舒适的条件就没有今天的我。
拿到成绩单的那天，我第一个打给老师，我很激动，心里有很多话要说，可是不知道该说些什么，只有用一句谢谢来表达。真的很感谢老师对我的照顾与关怀，没有她当天的照顾，我就考不上大学了。老师听到我成绩的时候，声音有点哽咽了，我也早已红了眼圈。
现在毕业两年多了，每当回忆起高中，还是很感激她对我所做的一切。或许对她来说举手之劳，可却改变了我很多很多。教师节又要来临了，我在这里衷心的祝愿她节日快乐！老师对我的恩情，我一辈子都不会忘
怀。
