染雾帮助作文 篇一
如何帮助他人并获得成就感
帮助他人是一种令人愉悦且有意义的行为。通过帮助他人，我们可以为他人带来快乐和希望，同时也能够获得内心的满足和成就感。然而，很多人并不知道如何去帮助他人，或者没有意识到帮助他人的重要性。下面我将分享一些方法，希望能够帮助大家更好地理解如何帮助他人并获得成就感。
首先，我们可以从身边的小事开始帮助他人。比如，当我们看到有人需要帮忙搬运东西时，我们可以主动伸出援手。当我们听到有人遇到困难时，我们可以提供帮助和支持。这些看似微不足道的小事，却能够给他人带来巨大的帮助和温暖。通过这样的小事，我们能够培养乐于助人的习惯，并且不断提升自己的能力。
其次，我们可以通过参与志愿者活动来帮助他人。志愿者活动是一种非常有意义的方式，通过参与这些活动，我们可以为弱势群体提供帮助和关爱。例如，我们可以参加社区的志愿者活动，为老人们提供照顾和陪伴；或者参加环保组织的活动，为保护环境尽一份力。通过这样的活动，我们能够深入了解到他人的需求，同时也能够发挥自己的专长和优势，为社会做出贡献。
最后，我们可以通过教育和培训来帮助他人。教育是一种改变命运的力量，通过传授知识和技能，我们可以帮助他人提升自己的能力和素质。我们可以利用自己的专业知识和经验，为他人提供指导和帮助。比如，我们可以免费开设一些公益课程，帮助那些无法接受正规教育的人群；或者通过举办培训班，帮助那些想要提升自己技能的人。通过教育和培训，我们能够让更多的人受益，并且获得内心的满足和成就感。
总之，帮助他人是一种令人愉悦且有意义的行为。通过从身边的小事开始帮助他人、参与志愿者活动以及通过教育和培训来帮助他人，我们可以为他人带来快乐和希望，同时也能够获得内心的满足和成就感。让我们一起行动起来，用自己的力量去帮助他人，让世界变得更美好。
帮助作文 篇二
如何帮助他人并提升自己的能力
帮助他人不仅能够为他人带来快乐和希望，同时也能够提升自己的能力和素质。通过帮助他人，我们能够锻炼自己的沟通能力、团队合作能力和领导能力，同时也能够培养自己的耐心、责任感和同理心。下面我将分享一些方法，希望能够帮助大家更好地理解如何帮助他人并提升自己的能力。
首先，我们可以通过与他人的交流和沟通来帮助他人并提升自己的沟通能力。在帮助他人的过程中，我们需要与他人进行良好的沟通，了解他们的需求和想法。通过与他人的交流，我们能够提高自己的表达能力和倾听能力，学会与他人建立良好的关系。同时，通过与他人的交流，我们也能够学习到更多的知识和经验，丰富自己的见识和思维方式。
其次，我们可以通过参与团队合作来帮助他人并提升自己的团队合作能力。在帮助他人的过程中，我们往往需要与其他人一起合作，共同完成任务。通过与他人的合作，我们能够学会与他人相互配合、相互支持，培养自己的团队合作能力。同时，通过与他人的合作，我们也能够学习到其他人的优点和长处，从而不断提升自己的能力和素质。
最后，我们可以通过帮助他人来培养自己的领导能力。在帮助他人的过程中，我们需要承担一定的责任和角色，为他人提供指导和帮助。通过这样的经历，我们能够锻炼自己的领导能力，学会如何激励和引导他人，如何解决问题和应对挑战。同时，通过帮助他人，我们也能够获得他人的认可和尊重，从而提升自己的自信心和影响力。
总之，通过帮助他人，我们不仅能够为他人带来快乐和希望，同时也能够提升自己的能力和素质。通过与他人的交流和沟通、参与团队合作以及培养自己的领导能力，我们能够锻炼自己的沟通能力、团队合作能力和领导能力，同时也能够培养自己的耐心、责任感和同理心。让我们一起行动起来，用自己的力量去帮助他人，并且不断提升自己的能力和素质。
帮助作文 篇三
当我还依偎在父母身旁的时候，就时常听到这样一首美丽的童谣“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”那时候，对于这首童谣，我十分迷惑，十分费解。
记得在预备年级的一次期中考试中，我的成绩不够理想，回到家，我把书包一扔，坐在椅子上静静地想着，爸爸看我和往常不一样，好像明白了几分。少顷，他沏了两杯用相同茶叶泡的茶，一杯是用温水泡的，另一杯是用沸水泡的。只见温水泡的茶叶，平静地浮在水中，而沸水泡的茶，一沉一浮，沉沉浮浮，透出几丝清香，就在我迷惑不解时，爸爸开口了，他语重心长地说：“那杯温水茶，茶叶平静地悬浮着，就像那些不经历风雨的人，弥漫不出他们生命的智慧和清香，而用沸水沏的茶就像那些栉风沐雨饱经沧桑的人，坎坷和不幸一次一次袭击他们，就像沸水一次一次冲沏的茶一样，溢出了他们生命中的脉脉清香。”
啊！爸爸的话使我茅塞顿开，挫折像寒冷的暴风雨，度过了，天边将会出现旖旎的彩虹。
就在后来的期末考试中，我获得了年级组总分第一的好成绩。一回到家，我一边炫耀着自己的“丰功伟绩”，一边看着父母的表情。“是吗？”爸爸点了一下头便做自己的事情去了。我百思不得其解，怎么也得夸奖夸奖啊！我感到十分失落，这时，妈妈悄悄地拿出了一叠爸爸的泛黄的奖状，对我说：“爸爸从来都没有跟你提起过吧，爸爸是希望你能像默默无闻的蜜蜂，而不要学大吵大叫的知了。不要浮夸，不能自满。”
我明白了，爸爸妈妈是希望我养成戒骄戒躁的好习惯。
“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”现在的我，对于这首童谣已不再感到迷惑和费解了。
帮助作文 篇四
要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。
有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。
第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了？”吴泊静点点头。下午回家，吴泊静又把笔给了她。
她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。
帮助作文 篇五
生活本是一出戏，而演绎这场戏的主人则是自己，但生活并不单单只由你自己构成，而是由上千种动植物，和你身边形形色色的人构成。除了这些，固然还有一些其它的情感构成，有成功的喜悦，有追梦的艰辛，有孤独的寂寞，有挫折的痛苦....是这些组成了丰富多彩的人生，而我们在体验这些的同时，少不了生活之间的互帮互助。
你一个不可能独立的生活，当你遇到困难时，需要朋友伸出援助之手，需要朋友一句暖心的话，就足以让你充满斗志，充满希望，充满自信，便会使你获得一股强大的力量，冲破困难~
当你表演完你所表演得一切，这是就需要肯定和鼓励的掌声，来换得内向深处一份努力的肯定和赞扬；当你摔伤了，需要别人的帮助，就只是扶你一把，一句暖人心关心的话，也足以让你心里弥漫温暖。
这就是帮助的力量，它是一种看不见也摸不着的强大力量，它可以助你冲破障碍，冲破生活上的不开心和挫折；它可以让你获得鼓励，获得心里的一丝籍慰.....
但生活中还有些人往往喜欢独单一面，觉得别人都狠多余，觉得别人的帮助是对他的施舍，同情~。这种人不需要别人的帮助，不需要鼓励，不需要表扬，不需要别人的关心...总冷漠的看待世界上的一切，这样的人一定是不受社会欢迎的人。我肯定的说，这样的人成就不了什么，就算有了成就，也一定不会持久，因为他没有朋友，没有感情，没有多彩的生活，他的心被禁锢起来了，像这种永远不肯打开自己的心结，不会接受帮助，甚至招认厌恶，所以，这样的人一定不会成功....
总而言之，我说了这么多，想传达的无非是，人是缺少不了帮助的；而那些冷笑世事的人，一定不会成功，注定会失败...
当你累了的时候，别忘了看看周围甜蜜的微笑，听听身边亲切的话语.....
帮助作文 篇六
前些天，由于我上在英语课上踊跃回答问题，同时又热心帮老师收作业，所以被英语老师选为英语课代表。就为这，我和同学之间还发生了一点小摩擦，这件事情对我的触动可真不小。
前天下午上学的路上，几名同学在一起聊天，我马上跑了过去：“Hello，boyandgirls，给你们讲一个新鲜的小笑话要不要听啊？保证你们听完后笑掉大牙！”“切，就你，能讲出个什么玩意儿呀！还当什么英语课代表呢！也不想想配不配！”其中一个同学瞟着白眼儿冲我说。啊？怎么会？连我的同窗好友琪琪也这么说我，她可是和我一天进的幼儿园，又和我一天入的小学呀！我们现在还是同桌，我俩可是最互相了解、最要好的朋友了。但今天，她怎么也会这样说我呢？我真是太伤心、太难过了，气得张口结舌，大半天才哽咽着说出一句话来：“我，我怎么了？直接说你们嫉妒就算了，老师就是信任我！”“什么呀，老师纯属瞎选的，要不然，干嘛不选我们呀？”“就是，就是。”几个女生不是嗤着鼻子就是努着嘴巴，你一句她一句地应声附和着。我羞愧难当，难过地哭了。就在这时，班长月月从家里出来，她看到这情景，二话没说，三步并做两步的直奔着我跑了过来。她伸出双手轻轻地把我拉到了一边，掏出纸巾，为我擦干眼泪，一边擦一边安慰我、鼓励我，说：“没关系，她们说你，你千万别往心里去，自己做好给她们看看，你一定能做好的！”就这样，我们手拉着手走进了教室。
晚上回到家，写完作业后我想了整整一个晚上。我终于想通了，我不委屈也不难过了，反而要感谢他们，因为同学门给我敲响了警钟，如果不是我学习不好，平常不爱帮助同学，同学们也不会这样嘲笑我、看不起我了。以后我要从各方面来努力提高自己，争取得到老师和同学们支持的认可。
