染雾一双手作文 篇一
无声的力量
一双手，是人类最为神奇的器官之一。它们不仅能够完成各种日常动作，还能传达情感，创造美丽。当我们仔细观察一双手时，就会发现它们所蕴含的无声的力量。
一双手可以创造。艺术家们运用手的灵巧和敏感，创作出令人惊叹的艺术品。绘画、雕塑、音乐、舞蹈，无不需要手的参与。艺术家们通过手的运动，将内心的情感和想象力转化为作品，让人们感受到美的力量。正是这双手，让我们的世界变得更加多彩斑斓。
一双手可以治愈。医生们运用手的触摸和技巧，帮助病人康复。在医院里，我们经常能看到医生们细心地触摸病人的脉搏，用手指轻轻按摩病人的肌肉，以促进血液循环。这些看似简单的动作，背后蕴含着医生们的专业知识和关怀之心。正是这双手，让病人感受到治愈的力量。
一双手可以帮助。志愿者们用自己的双手，为社区的老人、孤儿、残障人士提供帮助。他们用手为老人梳理头发，用手陪伴孤儿们玩耍，用手帮助残障人士行动。这些简单而又温暖的举动，让那些需要帮助的人感受到社会的温暖和关怀。正是这双手，让我们的社区变得更加和谐。
一双手可以传递情感。当我们与亲人、朋友相拥时，用手轻轻拥抱，我们能够感受到彼此之间的温暖和爱意。当我们与他人握手时，用手传递问候和祝福，我们能够建立起友谊和合作的纽带。正是这双手，让我们的人际关系变得更加紧密。
一双手，虽然没有声音，却蕴含着巨大的力量。它们创造美丽，治愈病痛，帮助他人，传递情感。让我们珍惜这一双双无声的力量，用它们为世界带来更多的美好和温暖。
一双手作文 篇二
勤劳的伙伴
一双手，是人类最为勤劳的伙伴之一。它们伴随我们度过每一天，默默地完成各种工作。当我们仔细观察一双手时，就会发现它们所蕴含的勤劳和坚韧。
一双手可以耕种。农民们用手握着锄头，驾驭着牛羊，辛勤地耕种着土地。他们用手撒下种子，用手松土，用手护理庄稼，让农田变得繁花似锦，五谷丰登。正是这双手，让我们的餐桌上充满了丰盛的粮食。
一双手可以建造。工人们用手握着工具，修建房屋，建设城市。他们用手搬运砖瓦，用手打造建筑，用手修缮设施，让城市变得更加美丽和舒适。正是这双手，让我们有了一个温暖的家园。
一双手可以创造。工程师、设计师们用手握着画笔、鼠标，设计出各种产品和工艺品。他们用手绘制草图，用手调试机器，用手雕刻工艺品，让世界变得更加丰富多样。正是这双手，让我们的生活更加便利和美好。
一双手可以服务。服务员们用手提供餐饮服务，清洁工们用手打扫卫生，交警们用手引导交通。他们用手为我们提供各种便利和保障，让我们的生活更加安心和舒适。正是这双手，让我们的社会运转得更加顺畅。
一双手，虽然常常被忽视，却是我们勤劳的伙伴。它们耕种、建造、创造、服务，为我们的生活带来方便和美好。让我们珍惜这一双双勤劳的伙伴，用它们为自己和他人创造更多的价值。
一双手作文 篇三
一双手作文4篇
我们每一个人都拥有属于自己的一双手，我们靠着双手做许多事，比如吃饭、洗碗、洗衣服等等。下面是小编整理收集的一双手作文4篇，欢迎阅读！
篇一：一双手
在上阅读班的时候，我认识了一位林老师。
他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。
老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，林老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着……
老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。
老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。
篇二：一双手
上个星期天，我坐着老妈的电动车到菜市场买菜。在人山人海、纵横交错的水泥地上，摆着各种各样的蔬菜、家禽、牲畜？？？“今天老爸不回来吃，就不做饭了吧，那吃什么呢？”老妈说，“嗯，吃锤鱼片吧！”“好！”。
我们边走边瞧，边瞧还边问哪只鱼最新鲜。“嘿！买鱼吗？”我们都转过头去了，突然有个妇女向我们打招呼，原来是老妈的老同学啊，而且还是个卖鱼的。老妈和她寒暄着，我在一边仔细地看。只见那人身材不高，人又胖，系着一件肮脏的围裙，脚上穿着水鞋。最引人注目的是她那双赤红色的手，十只手指肥圆、又短，手心手背冻得通红。听她说这是去年冬起的冻疮，现在还疼呢！我见过的手数不胜数，但均不曾留下太深印象。这双手虽然很丑陋，但这可是多年来为人民辛勤劳动的“军功章”啊！我正想着，只见她双手一伸，抓住一条草鱼，往袋里一塞，鱼儿乖乖的一动不动。我不禁暗暗佩服她这双丑陋却有力的手。
看着这双手，我仿佛看到了她为生活辛劳奔波的身影。
篇三：一双手
有一双手每天身上脏兮兮的，因为他听它的小主人天天出去玩，小伙伴一叫他出去玩，跑得比兔子还快。每天晚上，小主人的老妈都训斥大不要太贪玩，要讲卫生。可每天，小主人都玩得天快黑了，手很脏了，才肯回家。
有一天深夜，小主人的一双手说话了。一只手愤怒地对另一只手说：“小主人天天都把我们身上弄得脏兮兮的，害的我每天浑身都痒痒。”
“就是，你看我天天身子都要泡在水加土变成的泥里边，小主人真是不讲卫生。”另一只手无可奈何的述说着。
“这样的生活可真难受呀！我可再也不想过了。”一只手扳着苦瓜脸。
一片沉默
一会儿，另一只手想出了一个办法：“我们可以让小主人改掉这个坏习惯，让小主人干干净净的，自己也不用再受苦了。条件是还要忍受几天这样的生活。”
另一只手对一只手说来它的想法。一只手立刻答应了。
第二天早上小主人到学校后，刚进班门，两只手把自己的身子使劲往窗台上的灰上蹭。同学见了感到莫名其妙说：“秦超逸，你怎么把手往灰上抹吖！”他自己说：“我也不知怎么了，手自己就伸过去了。”可同学们都不想信，就说：“有本事你把眼睛蒙住，让你的手自己拿起书吖！”这时，这两只手抓起书后用力把书扔到同学脸上。同学把书捡起后，气的脸都快青了。小主人的手还把身上的灰摸到同桌干净的新校服上，在纸上写骂上的话，并标了名字这些坏事都是这一双手倒的乱。晚上，小主人又玩的脏兮兮的回来了，小主人的老爸让小主人吃饭了，可一见小主人的脏手就让他去洗手。小主人把水龙头打开后，一双手又开始捣乱了，水花啦啦的往下流，而手让挣扎着向两边跑，水从中间流下去。小主人的老爸让小主人吃饭，小主人只好走到饭桌前，这两只手一见饭就使劲往那伸，这两只手抓起饭又把饭揉脏了，把饭扔到了地上。小主人的老爸见状生气极了，大声的说：“让你去洗手为什么不洗，吃饭不拿筷子吃，用手抓像什么！以后不要让我看见你手不干净，不然就打你，你记住了。”
从此以后，小主人天天干干净净，手也每天浑身轻松舒服，是一个人见人爱的小男生。
篇四：一双手
一双手儿时总是抱着我哄我入睡；一双手照顾我的饮食起居，无数个早晨给我倒上香甜的牛奶；一双手呵护着我度过了十一个春夏秋冬，未来的日子里仍将尽力为我撑起那片蓝空。这双手给了我无数的温暖和关怀，这双手包含了老妈对我无尽的爱。
小时候，是这双手把饭一点一点喂进我的`嘴里；蹒跚学步时，是这双手搀扶着我让我不会摔倒；上学时，是这双手牵着我过马路；冬夜，是这双手为我掖好被角……这双手就是老妈的手，它凝聚着老妈对我付出的许许多多的爱。成长的路上这双手带给了我多少抹不去的记忆，过去发生的一切深深镌刻在了我的脑海。
至今难以忘怀一件事：那是一个寒冷的冬天早晨，我很想出去玩，于是哭着闹着非让老妈带我出去。老妈被我缠得没办法，只好带着我出了门。我因为可以出去玩兴奋不已，一路又是蹦又是跳。刚下过雪的路很滑，也许是乐极生悲，也许是屋漏偏逢连夜雨，玩着玩着，我一不小心就直直向地面扑去，身旁的老妈急忙用手去拉我，手重重的被甩到地上，压在了我的身体下面。我起来看时，发现老妈的手被石块划了很大的一个口子，鲜血直流。老妈却仿佛没感觉一样，只是扶着我，不停问我有没有哪里摔着了，上上下下检查我的身体，看我是不是摔着了，直到确定我没事才放心地吁了口气。回到家后姥爷给老妈的手消毒包扎，我看到老妈脸上的表情很痛苦，我知道那一下，老妈的手摔得有多疼。看到我后悔自责的表情，老妈微笑着安慰我说她一
“谁言寸草心，报得三春晖。”老妈，您为我付出了那么多，我该怎样报答您呢？老妈，我愿意听话，好好读书。老妈，感谢您，等我长大了，请让我牵着您的手过马路，请让我握着您的手逛街、散步。
