染雾一堂有趣的课记叙文 篇一
我校近期开设了一门名为《创意绘画》的选修课程，我作为一个对绘画充满兴趣的学生，迫不及待地报名参加了这门课。上周，我终于迎来了第一堂课，这是一堂充满了惊喜和创意的有趣课。
当我走进教室时，就被教室里的布置所吸引。教室的四周挂满了各种各样的画作，有写实的风景画，也有抽象的艺术作品。更令我惊喜的是，教室里还摆放着各种绘画工具，如颜料、画笔和画布等。我迫不及待地找到自己的座位，期待着今天的课程。
课程开始后，老师向我们介绍了绘画的基本知识和技巧。她讲解得生动有趣，让我们很快就进入了学习状态。接着，老师带领我们进行了一次简单的练习。她给了我们每个人一张白纸和一支铅笔，然后要求我们画出自己心目中的一个形状。虽然这个练习看起来很简单，但我发现自己并不擅长画画，画出来的形状总是歪歪扭扭的。不过，老师并没有责怪我，她鼓励我们要相信自己，相信自己可以通过不断的练习来提高。
课程的下半部分更加令人兴奋，老师告诉我们今天将进行一次创意绘画的实践。她给了我们每个人一张画布和一整套彩色颜料，然后要求我们自由发挥，画出自己内心深处的想法。我看着画布上的一片空白，感到有些茫然，不知道该画些什么。但很快，我意识到这是一个展示自己创意的机会，于是我开始勇敢地动笔。
我一边画一边思考，想象着自己想要表达的意境。我用了各种颜色，让画面变得生动丰富。我画了一片美丽的海洋，蓝色的海水中有着五颜六色的珊瑚和鱼儿。画面中的太阳也是一团明亮的红色，给整个画面增添了温暖的感觉。
当我完成作品时，我感到非常满意。我觉得自己通过这次实践，不仅学到了绘画的技巧，更重要的是学会了表达自己的创意和想法。这堂课让我明白了创意绘画可以让人们展示自己的个性和独特之处，同时也能够带给人们无穷的乐趣。
一堂有趣的课记叙文 篇二
我校最近开设了一门名为《音乐欣赏》的选修课程，我非常喜欢音乐，所以我毫不犹豫地报名了这门课。上周，我迎来了第一堂课，这是一堂充满了欢笑和音乐的有趣课。
当我走进教室时，就被教室里的氛围所吸引。整个教室布置得十分温馨，墙上挂满了各种乐器的图片，桌子上摆放着音乐杂志和CD。此外，教室里还放着一台大型音响和一些乐器，如吉他、钢琴和小提琴等。我迫不及待地找到自己的座位，期待着今天的课程。
课程开始后，老师向我们介绍了音乐的基本知识和历史。她通过播放一些经典音乐作品，让我们感受到了音乐的美妙和力量。接着，老师带领我们一起唱歌。我们学唱了一首简单而动听的歌曲，大家齐声合唱，音乐的旋律在教室里回荡，让人心情愉悦。
课程的下半部分更加令人兴奋，老师告诉我们今天将进行一次音乐欣赏的实践。她播放了一段古典音乐，要求我们仔细聆听，并用自己的话描述这段音乐给我们带来的感受和想象。我闭上眼睛，专心聆听。音乐中的旋律轻柔优美，如同一条清澈的小溪流淌在耳边，让人感到宁静和放松。我想象着自己置身于一个美丽的花园，四周环绕着花香和鸟鸣，心情变得愉悦而平静。
当音乐结束时，我睁开眼睛，发现自己完全沉浸在音乐的魅力中。我感到非常幸福，因为音乐给了我一种无法言喻的快乐和满足。这堂课让我明白了音乐的力量，它不仅可以让人们感受到美的享受，还可以带给人们情感的共鸣和启发。
这堂有趣的音乐欣赏课让我更加热爱音乐，也让我更加明白了音乐对于人们来说是多么重要。我期待着未来的课程，希望能够继续享受音乐带给我的快乐和感动。
一堂有趣的课记叙文 篇三
在我12岁的人生中，有这么一堂课令我永生难忘。“叮铃铃……”铃声响了，同学们纷纷涌进教室，回到各自的座位上。但同学们还是沉浸在下课的状态，有的同学在东张西望；有的同学在交头接耳；还有的同学在座位上坐立不定。老师拿着电脑来了，同学们觉得很奇怪，老师找到了一组图片，放在了大屏幕上。这些图片都是描述一些贫困农村小孩子生活的。在这么多的图片中，有一张最令我感动：图中有一小女孩，名叫刘小环。她为了维持生活和赚到学费，每天要背16块重达80斤左右的大砖，而且要走140米，可她只有11岁。
虽然看不清她的脸，但我能感觉到她满脸的辛酸和汗水。她那佝偻的背本应该是直的，可生活的压迫却让她直不起腰。也许，我觉得天气太热，在吹空调的时候，刘小环却在酷热的太阳底下，背着一块块砖；也许，我还在睡梦中时，刘小环已经早早地起床，在那砍柴，做家务……在以前，我为满足一点小要求，就跟父母要这要那。可刘小环大概要背几百块砖，才能获得她想要的，想到这里，我的心沉重极了。我被她的坚强的意志所深深感动了，如果是我，早就放弃了。但刘小环没放弃学业，为了能上学，假期里她天天去背砖，两个月的辛勤劳动，她终于筹齐了学费。原本吵闹的课堂，这时已变得鸦雀无声了。有些同学情不自禁地流下了眼泪。老师详尽地讲解着，语速越来越慢，声音越来越低。我们认真地听着，整个教室的气氛很沉重，每一个同学都已经完全被感染了……
“叮铃铃……”下课铃声突然响起了，要是在以前，同学们早就像风似的奔出教室了，可今天，同学们一直看着这些图片，直到下节课铃响。这堂课，令我终生难忘。
一堂有趣的课记叙文 篇四
从一年级到现在，我上过许许多多的`课，但最令我难忘的是四年级的那
堂英语课.那是一节非常平常的英语课。那天上午，misshang微笑着走进教室，“今天，我要请一位‘老师’来帮我上课！哪位同学自告奋勇？”话音未落，教室里顿时举起一片小手。看到同学们争先恐后的样子，我也情不自禁地跟着慢慢举起了手，但心里却直打鼓，既想上台当一回老师，又怕表演不好。正想着，突然miss hang叫到我的名字，我一惊，就这样幸运地当上了“老师”。我走上讲台，结结巴巴地说：“请——请大家——把书翻——翻到42页。”miss hang微笑着说：“她太紧张了，大家来点掌声鼓励一下！”同学们立刻鼓起了掌，在掌声中我找回了勇气，稍微平静了一下，说：“请大家先跟我读，what primes your name？……”
一旁的misshang也对我微笑着点了点头，像是在给我打气。我不再紧张，也渐渐进入了角色。读完后，我灵机一动，想到misshang补充习题和练习册还没有讲解，就让大家把补充习题和练习册拿出来。这时，有几个同学向我举报他们的同桌没做作业，那几位同学也红着脸等着挨批评。我没有批评他们，而是心平气和地问他们：“双休日在家干什么啦？”“玩。”“玩是应该的，但首先应该把作业做完呀！”我学着老师的样子，语重心长地说。“好的，‘老师’，我们马上补起来！”misshang悄悄冲我竖起大拇指，我也长长地松了一口气，要当好一个老师真不容易啊！
讲完练习册和补充习题，我又问：“哪些同学全部做对了？”四五个人举起了手。“怎么只有这么几个人？看来大家要加油啦！”我又学着老师平时的语调一本正经地说，同学们都捧腹大笑起来不知不觉中，我的课上完了，misshang说：“今天‘赵老师’的课上得很成功，连我都要甘拜下风了！”她幽默的话语把同学们逗得又哈哈大笑起来……我心里美滋滋的，也更加坚定了自己长大后一定要做一名真正的好老师的决心。
一堂有趣的课记叙文 篇五
星期二早上的第二节课，是我小学生活中最难忘的一堂课。
上早自习时，老师拿着一个精致的长方形盒子走进教室，把它放在讲桌上。我好奇地看着那个盒子，趁老师去办公室，我轻轻悄悄地打开盒子，哇，是小蚕，白白的，软软的，我不禁叫起来：“大家快来看啊！”“是什么？是什么？”同学们争先恐后地围上来看。
“丁铃铃……”上课铃响了，过了一会儿，我们做完了老师布置的作业后，老师拿起讲桌上的盒子说：“同学们，你们知道盒子里是什么吗？”“蚕！”同学们异口同声地说。老师转过身，在黑板上写了“谁来拯救它……”几个大字，同学们纷纷举手，李玉龙站起来大声地说：“我家桑叶多，我会让它们吃得饱饱的，让我养吧！”我也不甘示弱：“它可爱，养它可以陶冶情操，培养爱心。”“它快要饿死了。”徐东同情地说。“因为它是小生命，我们要珍视生命，所以我要养小蚕。”秦帅严肃地说。同学们也纷纷发言，有的说拯救不了它，因为摘不到桑叶，有的说自己也养蚕，可以带回去作伴，有的……最后，老师拿着盒子走到秦帅的面前，把盒子郑重地交给他，说：“这蚕就交给你了，你要尽力把它养活，它吐丝时，一定要告诉我这个喜讯，好吗？”“好，蚕吐丝时，我一定告诉您。”秦帅信心十足地说。
这堂课多么令我难忘啊！通过这堂难忘的课，我知道了我们要珍视生命。
一堂有趣的课记叙文 篇六
今天下午，语文老师刚一进班就宣布：“这节课我们来做一个游戏。游戏的名字叫‘左手画方，右手画圆’。两只手要同时画。”话音刚落，班里就像炸了锅似的，同学们都七嘴八舌地议论开了，还有些同学争先恐后地举起手来。我想：这不是张飞吃豆芽――小菜一碟吗？我也不甘落后地把手高高地举起来。
第一个上讲台画的是朱启明，他高兴得一蹦三跳。只见他两只手拿起粉笔，紧张而又认真地在黑板上画了起来。台下的同学，都瞪大了眼睛，紧盯着黑板。朱启明左看看画得方吗？右看看画得圆吗？结果顾了左边，忘了右边，顾了右边，忘了左边。圆的画得像个大鸡蛋，方的像个捏扁的柿子，惹得同学们哈哈大笑。还有同学在下面喊：“你真是太有创意了，这是两个大鹅蛋吧！赶快拿回家煮煮吃了吧！”朱启明脸腾地一下红了，就像穿衣服过城门的大象――出尽了洋相，灰溜溜地回到了自己的座位上。
盼啊，盼啊，终于轮到我了。我兴高采烈地跑上台，认真画了起来。我虽然不停地对自己说：“加油，我一定能画好！”可是，手好像不听指挥似的，左手画，右手就停，右手画，左手就停了，双手就是不能同时画，画得乱七八糟，同学们又是一阵哄笑。
同学们都去试了试，没有一个人能画好。原来，王老师是想通过这个游戏告诉我们“一心不能二用”的道理，要想做好一件事，必须专心致志才能做好。这真是一节有趣又难忘的课！
