染雾旋律作文 篇一
我和音乐的邂逅
音乐是一种神奇的语言，它有着独特的力量，能够触动人的心灵，带给人无尽的愉悦和感动。我与音乐的邂逅，是一段美好而意外的故事。
小时候，我对音乐并没有太多的兴趣。我认为它只是一种娱乐方式，没有太多的实用价值。然而，一次偶然的机会改变了我的观念。那是一个阳光明媚的上午，我在家里无聊地翻看着电视节目，突然，一段悠扬的旋律从电视中传来。我不禁停下手中的事情，全神贯注地聆听。那是一首古典音乐，它如同一阵清风，吹拂着我的耳朵，轻轻地触动着我的心灵。我被它的美妙所深深吸引，仿佛进入了一个全新的世界。
从那一刻起，我对音乐产生了浓厚的兴趣。我开始主动了解各种不同类型的音乐，从古典到流行，从摇滚到民谣，每一种都有着独特的魅力。我学习如何欣赏音乐，如何分辨音调和节奏，如何体会音乐所传达的情感和意义。我发现，音乐不仅能够让我感到愉悦和放松，还能够启发我的思考和想象力。它让我更加开朗和自信，也让我更加敏感和细腻。
随着对音乐的深入研究，我开始学习乐器。我选择了钢琴，因为它是一种能够表达最广泛情感的乐器，也是最能展现音乐的多样性和美感的乐器之一。学习钢琴的过程并不容易，但我并没有放弃。每天坚持练习，我逐渐掌握了弹奏技巧，也培养了对音乐的更深层次的理解和感悟。
现在，音乐已经成为了我生活中不可或缺的一部分。每当我感到疲惫或困惑时，我会找一首喜欢的音乐来放松自己。音乐给了我力量和勇气，让我能够更加坚强地面对生活的挑战。它也让我懂得了分享和感恩，我常常与朋友一起欣赏音乐，分享我的喜悦和感动。
音乐是一种永恒的艺术，它能够跨越文化和国界，连接起人们的心灵。我感谢音乐给予了我如此美妙的体验和成长的机会。我会继续用心去学习和欣赏音乐，用音乐去传递我的情感和思想。音乐已经成为了我生命中最美妙的旋律，我将永远与它相伴。
旋律作文 篇二
音乐的魔力
音乐是一种神奇的魔力，它能够穿透时空，跨越语言和文化的界限，抵达每一个人的内心深处。它不仅能够带给我们愉悦和放松，还能够激发我们的思考和创造力。音乐如同一面镜子，能够反映出内心的情感和思想。对我而言，音乐是一种灵感的源泉，是我生活中不可或缺的一部分。
我从小就对音乐充满了浓厚的兴趣。我喜欢听各种不同类型的音乐，每一种都能给我带来不同的感受和体验。音乐让我感到愉悦和放松，也让我思考和思索。我喜欢用音乐来表达我的情感和思想，它让我感到自由和无拘束。每当我面临困难或挑战时，我会找一首喜欢的音乐来给自己加油打气，它能够给我带来力量和勇气。
除了欣赏音乐，我还喜欢演奏乐器。我学习了吉他和口琴，这些乐器让我能够更好地表达自己。每次弹奏乐器，我都能够沉浸其中，忘记一切烦恼和压力。音乐让我感到自由和畅快，它让我忘记了时间和空间的束缚。通过演奏乐器，我能够表达我的情感和思想，与他人进行沟通和交流。我曾经参加过学校的音乐演出，和其他同学一起合奏乐曲。那种团队合作和共同努力的感觉让我难以忘怀，我深深地爱上了音乐。
音乐的魔力不仅仅在于它的美妙和多样性，更在于它能够改变人们的生活。它能够让我们感到快乐和幸福，也能够让我们思考和启发。音乐是一种永恒的艺术，它能够激发人们的创造力和想象力，让我们看到世界的美好和可能性。我相信，只要我们用心去聆听，音乐就会成为我们生活中最美妙的旋律。让我们一起享受音乐的魔力吧！
旋律作文 篇三
旋律作文
篇一：弹奏成长的旋律
成长是一种痛苦，但我不愿让它留下伤痕；成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
成长的路上往往弥漫着孤独，要学会在没有人喝彩的时候为自己加油，不用畏惧，不用担心。
成长是这样：忧伤和着喜悦，失落和着快慰，喧闹和着宁静。
成长的道路是坎坷的，也是平坦的；成长道路是单调的，也是多彩的，；成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又是一年轮回。
每样东西都有不足之处，也正是这些瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长更加绚丽。成长就是告别过去，告别瑕疵，追求完美的过程。
成长像一杯茶，刚品时苦涩，可回味无穷。
成长是一曲刚健的歌谣，走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。躁动与喧腾，追逐与奋发，这就是成长的旋律，在成长的行列，弹奏辉煌的音响。
成长的脚步还在继续，但不回头，也不需要回头，只能偶尔明白第二次成长，才能好好地成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，他们都像心灵的琼浆，一直灌溉着我成长，一直是滋养我的营养。
成长是一道色彩的流程，飘去了鲜艳的连衣裙，飞走粉红的蝴蝶结。一件校服，一围凝固的色彩，破了童话书上的多彩的封面，看到的是一本教科书一脸的严肃，堆积的课本一如大山等沉，一切浮躁归了沉静，昔日绚丽的色彩只装扮在青春的梦境。
篇二：童年的旋律
打开MP3，耳畔奏起阵阵音乐。呷一口清淡的茶，手里翻着一本旧时的相集。我坐在书桌前，思绪飘飞。
歌声远去，蓦然回首，山涧丛林中的涓涓细流正在弹响童年的旋律。那声音轻轻柔柔，透彻心扉……
童年是一场奇幻的梦，透过回忆的瞳孔，展现的是一幅迷离的画卷。模糊的脸渐次清晰，那不是小时候的我吗？稚嫩的脸上还荡漾着甜甜的笑晕。
曾经，在那春季。柳絮飘飞，榆钱飘落，嫩蝶与油菜花瓣于轻风中翩翩起舞，暮春的轻风挟着轻微的凉意，在湖面上划出一道道五线谱。此时的我是和爸爸一起在田埂上，手牵着那根细线——风筝在我们的牵引下，载着呢喃的春语，在蔚蓝的天空中飞得愈来愈高……
曾经，在那夏季。那时的每一个晚上都凉爽如水，萤火虫闪着点点绿光，在黛色的夜幕下，映衬着一捧璀璨的星光。这时的我就坐在外婆的腿上，外婆坐在院子里，手执蒲葵扇，娓娓动听地跟我讲起她童年的趣事。稻田里不时传来此起彼伏的蛙声虫鸣，听着听着，我便嚼起幸福的梦昵了。
曾经，在那秋季。秋风萧萧，喜欢骑着辆自行车和小伙伴们漫山地游逛，山路上铺满了零零碎碎的石子，路两旁是高高低低的泛黄的枯草。这时，我们便兴奋地爬树、打鸟、吹口哨。我们会采摘不知名的花花草草，哼唱着一支支童谣。直到夕阳西下，天边是一抹瑰丽的云彩，像溶化的水彩，在天际边朦胧地渗开。橘红的太阳钓在半山上，袅袅的炊烟就督促我们快快回家。
曾经，在那冬季。百卉凋残，北风凛冽着。当离过年还有十来天时，村里照常运来一台做年糕的机器，挨家挨户的人们兴高采烈地挑着一箩筐的大米往村北走去，像是赶集。轮到的人家就围在机器两旁，运转的机器冒着白烟，此时底下的机器口“吐”出一条条乳白色的年糕。人们赶忙把出来的年糕一个个地摆好。空气里弥漫着年糕的浓浓香气，奶奶当即把刚做好的热气腾腾的年糕里塞进红糖，手一捏就成了月牙的形状，递给我。我就一大口地咬下去，满口余香。年糕做好后，爷爷挑起满满一担子，我便跟在后边乐呵呵地回家。路上有陆续到那里的人，爷爷同他们连声招呼。
啊，梦醒了，缥缈的氤
篇三：聆听夏的旋律
轻轻地，春走了，正如她轻轻的来，春轻轻的挥手，迎来夏日的序曲。
在不被人察觉中，柳叶儿长长了，由嫩绿变成了清新的翠绿，在风中优美地摆动那纤细的枝条，犹如一道道五线谱在夏的生命里弹唱。迎春花不知不觉间凋零了，大概是感受到了夏阳的火热，但也正是这样的热情激昂，绽放成了一片火红的海棠。五片薄薄的花瓣，几丝金色的花蕊，就构成了这朵夏日之花，夏的旋律像这花一样简单、奔放、浓烈。
当空气变得沉闷，当地表上冒着一片片热浪时，雨，就为人们带来了夏的快节奏。漆黑的乌云快速涌动、堆积，直到覆盖了整个天空，大地上即将上演一场生动的交响曲。
在轰隆隆的雷声和雪亮的闪电的伴奏下，雨，狂暴地从天而降，肆虐般地冲击每个角落，此刻“倾盆”已不足以形容它的来势凶猛，完全毫无保留地倾泻着，似乎是上天发泄着愤怒，雨声、雷声交汇一起，它在咆哮、在嘶吼。路面很快变成了水道，空中、地面都成了水的世界。
雨来得急，自然也走得急。仿佛夏的旋律起伏跌宕，短暂急促的主旋律把人们带到了生命的至高点，忽儿又滑向了优美柔和的小调中。暴雨过后的清新是美妙到无法形容的。叶尖上还挂着刚刚的雨珠，阳光照射，晶莹剔透，光彩夺目。雨水冲洗干净了天空和路面，风吹过，如轻纱般拂过人们的面颊，清爽又柔和。
每一片树叶都在阳光下闪着生命的光辉。每一片树叶都在弹唱着这夏的旋律。
篇四：理想旋律
理想像一粒种子，在内心深处渐渐发芽；理想像一艘小船，在人生长河里扬起风帆；理想像一首乐曲，在岁月花园里奏出旋律；理想像一泓清泉，在漫长时间里不停流淌。
我的理想是当一名作家。
小时候，我喜欢翻一些儿童书籍。每当看到书上精美的装贴、有趣的故事、漂亮的插图和精致的纸张，总能让我眼睛里闪过欣喜与羡慕。那时，我就想拥有一本属于自己的书。于是，我对自己说：将来，我要当一名作家。
长大后，若我当上了作家……
春日，早晨。我会静静地坐在公园的长椅上，迎接第一缕淡淡的阳光。伴着鸟儿婉转的歌声，轻嗅着花儿清新的芬香，我陶醉在这美妙的春天中。轻轻打开平板电脑，写作的灵感与思绪如溪流般潺潺流淌。键盘轻轻的敲击声如一句句动人的旋律，萦绕耳畔。
夏日，午后。我会倚着高大的梧桐树，轻哼一首小曲，享受这一片绿荫的清凉。我打开电脑，开始了一个故事的构思，风吹动我的发丝，隐约听到树上的蝉鸣。我的手指灵巧地在键盘上跳跃，夏的一切给我带来了灵感与平静。
秋日，正午。枯黄的落叶铺了一地，很美。我会坐在阳台的古木小凳上，创作一个故事悲伤的结尾，就让窗外瑟瑟的秋风为它画上句号吧。
冬日，傍晚。雪花慢慢地飘，很宁静、美好。我会坐在火炉旁，一边烤火，一边书写。我脑袋里形形色色的人物匆匆跃入我的作品，我感受着他们的苦辣酸甜、喜怒哀乐。
理想，如同放飞的风筝，让我努力去追。
你听，理想的脚步声离我越来越近……
篇五：抑扬的旋律
所有的生命都是一首跌宕起伏的华美乐章。有的是古典音乐，平平仄仄仄仄平；有的是流行乐曲，高潮低谷并肩行；有的是纯音乐，平缓急促动人心。
抑扬有致，绘尽自然之景。蝉在令人窒息的黑暗中度过10年，抑制内心的浮躁，修身养性，一朝蜕去压抑，将生命放飞，在枝头上扬起属于自己的声音。是的，蛰伏是抑，飞扬是扬；花谢是抑，花开是扬；收翅是抑，鼓翼是扬；夕阳是抑，朝阳是扬。万类霜天，抑扬无处不在，与抑扬同行，是芸芸众生的金科玉律。抑，修炼的是“内功”；扬，彰显的是个性。
抑扬之间，尝尽人生百味。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》，《孤愤》……古代无数圣贤告诉我们，抑，是一种心境，韬光养晦；扬，是一种爆发，问鼎理想。低谷是抑，高峰是扬；退守是抑，进攻是扬；沉默是抑，爆发是扬。抑扬之间，生活更加有韵味。
抑扬顿挫，写尽历史沧桑。尧舜禹克己爱人，首创淳朴民风，启始创夏，夏桀暴虐，商汤灭夏，武王伐纣，幽王峰火戏诸侯。自西周后，便有春秋五霸，战国七雄，秦皇汉武。历史在不断地向前推进，期间有抑有扬，但抑过之后，必定有扬。天下大势，合久必分，分久必合，三国两晋南北朝验证了这一结论。分，合，其实也是一种抑扬。从隋至清，既有开元盛世的扬也有玉环自缢的抑；既有郑和七下西洋的扬，也有闭关锁国的抑。历史就在抑扬顿挫地发展。
抑是为了更好地扬，抑会使我们意识到缺陷与不足，而后奋发，扬起属于自己的风帆。扬过之后必定有抑，在进步中我们会继续受抑，进而又扬，完善自己。虽人无完人，但抑扬之间我们可以做更好。
没有一直的抑，也没有永久的扬。抑扬相生，塞翁失马，焉知非福。抑并不意味失败，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。扬并不意味着成功，生于忧患而死于安乐。
人生有抑有扬，抑扬之间意境深远，抑抑扬扬，精彩人生。
篇六：冬天的旋律
不知不觉中，冬天来了。
冬天到来的象征——风，已经提前来了。风四季都有，春日的风和煦温暖，像一只大手柔情的抚摸着大地；夏天的风难得可贵，为挥汗如雨的人们带来一丝清凉；秋日的风严肃无情，吹得片片红叶似彩蝶在风中飞舞飘扬；而冬日的风，凛冽呼啸，咆哮着告诉人们：冬天来了！”
未到的.是冬天的象征——雪。雪花犹如冬日的精灵，它们纷纷扬扬地撒下神圣的白色，向人们传达着：冬天到了！而现在，为孩子们带来欢乐的雪却迟迟不露面，我们只能祈祷着雪快点到来，为寂寥的冬季增添一份生机。
“未若柳絮因风起”道韫的聪明才智值得我们赞赏，把大雪比作是柳絮乘着大风飘起。走在街上，大雪扬扬地飘下来，撒在大地上，就像给大地披上了“新装”。在阳光的照耀下更显得美丽，街上行走的人们，头上，身上，也为人们披上了雪白的银装。
其实走在大街上，我们能很容易地感受到现在是冬季。抬头满眼是朦胧的灰白，一排排杨树腿去了绿色的外衣，只剩下光秃秃的树干，树枝，这好像是一夜之间发生的事，看看过往的行人，一个个穿着厚厚的羽绒服，戴着毛茸茸的帽子，围巾，手套，全副武装，显得十分臃肿。一些人不断地向手上哈气，一团团白色的雾气仿佛一个个小小的火炉，在冬日温暖着人们的心。
冬天，作为一年中的最后一个季节，往往会使人联想到即将结束的萧条，不经意透出一种意兴阑珊的感受。其实，虽然冬日没有春的朝气，夏的活力，秋的美丽，它却有着自身独特的魅力。这是一个积存储蓄的季节，它不断调整，暗中滋长着力量，蓄势待发为了使第二年的春天喷薄出绿色的希望。
在冬季，我们也应该抓紧时间，储备好力量和知识，去迎接新的一年，新的挑战！
篇七：爱是最美的旋律
春兰秋菊，夏荷冬梅，是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，是造物主滋润芳华的天工神韵；青涩稚嫩，纯真烂漫，是父母赐予我们的多彩生命。
父母给了我们明亮的眼睛，灵敏的耳朵，小巧的鼻子，让我们可以欣赏、聆听、嗅到这个世界，也就相当于父母把整个世界都给了我们，那我们又有什么理由不感激父母，不爱父母呢？父亲给了我们如大山般深沉的爱，母亲给了我们似流水般细腻的爱；甚至于朋友，给了我们像春天般欢快的关爱。
可能有些同学的父母工作繁忙，白天顾不上去好好关心自己的孩子，可在夜深人静，当他们下班回家，第一件事情肯定是去看看熟睡的你，为你盖好被子，在额头上烙下一个晚安吻。父母对我们的关心，对我们的爱又有谁能比得上呢！
在我失落时，妈妈会用并不细腻的手掌抚上我的头颅；在我有压力时，爸爸会带我出去散心。我一直认为自己有世界上最好的父母，事实也是如此，每个人的父母都是最好的，都是独一无二的。
也许有时我们会和朋友闹矛盾，会为了面子而不肯道歉和好，就会失去一个好朋友。失去一个朋友就相当于失去了宝贵的财富，所以，为了使自己拥有世界上最纯真、最完整的爱而珍惜吧，好吗？
其实，每个人就像一个音符，爱是最美妙的旋律，使人与人有了交织，使爱的赞歌奏响，使世界上有了温暖与真情。其实世上最美好的存在，是每个人都向往、渴望的情感，是感动天地的信念。
父母是爱最好的代名词，深沉、细腻、温柔、伟大都包含在这两个字中，朋友是真情的最美诠释，与我们共患难的朋友，将会是一生的朋友，同样也是我们一生的财富，不舍不分。
爱串结了真情、友谊、温暖，奏成美妙动听的乐章，我们是一个个的音符，生活是一首首歌曲，而爱就是最美的旋律。
篇八：最动人的旋律
潺潺的水声，清脆的鸟声，悠扬的琴声，美妙的的歌声，可我最喜欢的是上课铃声。
我觉得，上课铃声是美好的，它象征着新一天的学习生活的开始；上课铃声是神圣的，它带我们走进知识的世界。我喜欢它的清脆，悦耳。
上课铃声响了，语文老师走了进来，带我们在中外古今名著中遨游，给我们讲解精彩的文字、语言，使我们增长了见识，开阔了视野，领略了文字的精髓。语文课的铃声带有书卷笔墨的厚重气息。
接着是英语老师的世界，带我们了解了外国语言的别具风格，一个个字母仿佛有生命的精灵，拼凑成一个个英文单词，使我们陶醉其中，带我们领略西方文化的别样精彩。英语课的铃声带有异域文化的神秘感。
数学课的铃声又不同，数学锻炼了我们的思维能力，开发了我们的智力，使我们更加理性，懂得全面地思考问题，领略了数学的精妙。数学课的铃声带有冷静理智的感觉。
历史课则是我们最喜欢的课。历史老师讲得也很精彩，我们仿佛回到了过去，每次历史事件都不错过，无论是中国还是外国的，历史总是让我感叹惋惜，或是精彩叫好。从远古时期到今天的社会，从中国到外国，每一段历史都能给我带来不同的感觉。历史课的铃声带有悠远沧桑，经过时间沉淀的时代感。每一节课的铃声都能给我带来与众不同的感觉，上课时，我的思绪就好像被老师带到了远古，完全沉醉在老师所讲的内容中，无法自拔。
也许有人不喜欢上课，甚至不想听到上课铃声，但我觉得能够在学校学习知识，是一件快乐、有意义的事，学习是我们一生的工作，知识是我们一生的财富。现在，我们有这个机会在老师的指导下，迈向知识的大门，学到有益的知识，应该好好感激一番。而上课铃声，则是我们生命中最动人的旋律。
篇九：动人的旋律
你用你的坚强，谱写着生命中最动人的旋律。——题记
流云是天空的心事，丝丝缕缕地飘过，却不留痕迹；涟漪是池塘的心事，圈圈层层地被微风吹出，却又归于平静；而你——廖智的心事，是源于对生命与舞蹈的热爱。
周末，在湖南卫视的舞林大会上看到了光彩照人的你。随着一段优美的音乐，你跳出了一段完美的轮椅舞，好美！你穿着飘逸的舞裙，用你优美的舞姿做着各种各样高难度的动作，让坐在电视机前的我不禁拍手叫好。
在开学第一课上又看到了你，你向我们讲了你的遭遇，我们感动得潸然泪下。
作为一名舞蹈老师，你每天与心中热爱的舞蹈相伴。你有一个可爱的女儿和一个幸福的家，你的生活多美好啊！可是，上天跟你开了一个天大的玩笑——无情的地震夺去了你女儿美好的生命，也残忍地夺去了你美丽灵巧的双腿……
我经常想，如果我是你，遇到了这样致命的打击，会坚持下去吗？家里少了女儿稚嫩的声音，少了女儿天真的笑容，少了女儿甜甜地腻在你身边的模样，你的心里一定如刀绞般难受，是吗？对于舞蹈如此热爱甚至痴迷的你，失去了双腿，没有了舞蹈的陪伴，你的心里一定也难以割舍，是吗？
可是，你勇敢地战胜自己，你顽强地站了起来！天呐，原本连起身都要母亲帮忙的你却凭着顽强的毅力重新站在了闪亮的舞台上，你赢得了所有人对你的敬佩。看着舞台上满怀自信与笑容翩翩起舞的你，我的眼泪再次涌了出来。
地震造成了你最大的不幸，但你为世人舞出了最动人的旋律。
