染雾我与作业的故事作文 篇一
作为一个学生，作业是我生活中不可避免的一部分。每天放学回家后，我总是面对着一堆堆的作业，有时候感到压力山大，有时候又觉得它们是我生活的动力。
我记得上初中的时候，作业对我来说是一座高山。每天放学后，我必须面对一大堆的数学题和英语单词。有时候，我会觉得这些作业太多了，根本无法完成。但是，我也明白作业是老师对我们学习的要求，它们是我们进步的阶梯。于是，我决定面对挑战，一个一个地解决它们。
在面对作业的过程中，我学会了更好地管理时间。我把作业分解成小任务，设定一个合理的计划，并且按照计划来完成。有时候，我会利用课间时间或者午休时间做一些简单的作业，这样回家后就能省下一些时间来完成其他的任务。通过这种方式，我逐渐掌握了时间管理的技巧，不再觉得作业是一座难以逾越的高山。
另外，作业也是我与父母交流的桥梁。每当我遇到困难的时候，我都会向父母请教。他们会给我一些建议和帮助，让我更好地理解问题，解决问题。作业让我与父母的关系更加紧密，我们可以共同面对困难，一起成长。
虽然作业有时候会让我感到压力，但是它也是我进步的动力。通过完成作业，我可以巩固所学的知识，提高自己的能力。作业是老师对我们学习的检验，通过它我可以了解自己的不足之处，并且不断进步。
总的来说，作业是我学习生活中不可或缺的一部分。它们让我学会了时间管理，与父母交流，面对挑战并不断进步。虽然有时候会感到压力，但是我相信通过努力，我一定能够克服困难，取得更好的成绩。
我与作业的故事作文 篇二
作为一个学生，作业是我生活中的负担和压力。每天放学回家后，我总是面对着一堆堆的作业，有时候感到疲惫不堪，有时候又觉得它们无法带来真正的学习效果。
我记得上高中的时候，作业对我来说是一座无形的墙。每天放学后，我必须面对大量的课本知识和写作要求。有时候，我会觉得这些作业太多了，根本无法承受。而且，有些作业似乎只是为了完成而完成，缺乏实际意义。我开始怀疑作业对我的学习帮助是否真的如此重要。
在面对作业的过程中，我感到时间压力越来越大。为了完成作业，我不得不放弃了很多自己喜欢的活动和休息时间。我开始感到疲惫和厌倦，甚至对学习失去了兴趣。作业成为了我生活中的负担，让我无法真正享受学习的乐趣。
另外，作业也导致了我与家人的疏离。每当我回家后，我总是沉浸在作业的海洋中，无法与家人进行交流和互动。他们理解我忙于学习，但我渐渐感到自己与他们之间的距离越来越远。作业成为了我与家人之间的一道难以逾越的鸿沟。
虽然作业给我带来了很多困扰和压力，但我也明白它们是学习的一部分。通过完成作业，我可以巩固所学的知识，提高自己的能力。作业是老师对我们学习的要求，通过它我可以了解自己的不足之处，并且不断进步。
总的来说，作业是我学习生活中的负担和压力。虽然有时候会感到疲惫和困惑，但我相信通过努力，我一定能够克服困难，取得更好的成绩。
我与作业的故事作文 篇三
在我的四年小学生活中，写作业，几乎是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。
那天下午，上完半节课，数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油的 一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，数学老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们再做一张试卷。”话音刚落，同学们吵开了，有的说：“抗议抗议。”有的小声地说：“数学老师实在太坏了。”甚至还有的同学睁大着眼，看着数学，好像心里很恨老师，又像想让数学老师感动一下，好让他回心转意。可是，数学不仅没有减少作业，还大声地骂我们是一堆懒虫，便生气地走出了门口。
接下来，英语老师和语文老师也布置了不少作业。我看着黑板上那密密麻麻的作业，趴在了桌子上。放学了，我背起书包，直往家里跑。回到家，我把书包往桌子上一丢，便躺在了床上。只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过，便把我带到另一个世界。“Hello.Do you see the bus ?”这时，一位布满皱纹的老奶奶问我。我看了看四周，原来，我来到了英国，老奶奶又问：Do you see the bus ？”我心颤抖了一下。“Bus”我被这问题难住了，便红着脸走了。这时，一位女人又走过来拦住了我。我看了看她，她是位中国妇女，我叹了叹气说道：“有什么事？”她说：“你这件衣服挺好看的，多少钱？”我看了看衣服，上面却没有标价，我回忆起买这件衣服的情景，妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍，我看了看鞋子，一个“35”清晰可见。可是，我的手上没有纸和笔，我又不会用口算，我便乱说了一个数字离开了。我看了看周围，周围人口茫茫，怎么也找不到回家的路。我蹲在地上，“哇哇”地哭了起来。
“李茵，快点写作业。”我连忙睁开眼睛，顾不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地写了起来。不到半个小时，便把所有的作业“一清而空。” 我心里想：世上无难事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作业也能一下子完成的。而且，老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑，又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。
我与作业的故事作文 篇四
自从我升入小学一年级后，就不能自由自在地玩耍了，每天放学后都要写作业。随着年级的升高，作业也就更多了。
每次到周末，我就想扔下作业，去看电视、和小伙伴们一起玩游戏、听音乐。而爸爸、妈妈要求我完成所有作业后再去玩。于是，我只好不情不愿地向“开门见书山”的卧室走去。
写第一遍作业时，我的人在作业旁，心却不知道飘哪儿去了，匆忙地就把作业写完了。我蹦蹦跳跳地把作业拿去让正在看报纸的爸爸检查，爸爸看到一半时，脸色由晴转阴，生气地说：“字体不端正，重新去写一遍！”说罢，爸爸便把作业撕了。
写第二遍作业时，我端端正正地坐在椅子上，把字写得工工整整，却没注意书面的整洁。写完后，我又拿去给刚做完饭的妈妈检查，没想到慈祥的妈妈脸上也乌云密布，严厉地说：“你怎么写的作业？第一遍字体不端正，第二遍书面不干净，拿回去再写一遍！”
写第三遍作业时，我把注意力都集中在作业本上，把字写得既工整又大方，书面也干净了许多。于是，我壮着胆儿去让妈妈检查，心里像揣着一只小兔子一样乱跳。真是没想到，妈妈居然兴高采烈地说：“嗯，这次写得很棒，字体工整，书面整洁。”我听后，紧张不安的心终于放下了，开心地对妈妈说：“下次我还会更加努力的！”
这就是我和作业之间的故事。我希望同学们一定要吸取我的教训，写作业时千万不能一心二用、马马虎虎。
我与作业的故事作文 篇五
在学习的过程中，我们每天都会有作业，或多或少，这是不可避免的。但，说起做作业，还有一个令我难忘的故事呢……
这是一个周末，我像平常一样，坐在书桌前写作业。一切似乎都是那么的平常，并无“奇”点。钢笔行在纸上“沙沙”的声音，悦耳至极。忽然，声音消失了，钢笔停住了。我仔细一看，哦！原来这道题问的是鲁迅的原名叫什么。因为我那时才上四年级，知识积累的不够。我左思右想，却怎么都想不出来。我去问爸爸，可爸爸也是“爱莫能助”。问朋友，问家人，都一无所获。怎么办呢？突然，我想起来，老师说过可以通过网络、查阅资料去积累知识。我顿时心里打开了一扇窗。我连忙拿出资料迅速查阅，当找到那一课的作者介绍时，我才仔细地寻找。不一会儿，眼前一亮，我找到了答案。原来鲁迅原名叫周树人，鲁迅是他的笔名。我看了后，恍然大悟，连忙把这个知识抄到了我的采蜜本里。当我告诉朋友这个知识时，大家也才都明白，自己学习过的知识在知识的海洋里实在是太渺小了……
同学们，你们在做作业时，一定也遇见过“拦路虎”，但你们是不是被它“拦”住了呢？只要努力，就会成功。世上无难事，只怕有心人！
我与作业的故事作文 篇六
每个人都有故事，我们每天都被这些故事围绕着。今天，我就来给大家说一件我做作业的故事。
那是一个寒假，我正在家里写作业，我的钢笔像一只欢乐的鸟儿不停地舞动着。正当我满心欢喜，想要庆祝今天的作业任务完成时，我那欢乐的鸟儿突然停住了，我那阳光明媚的世界，突然变得阴沉了，昏暗了，我遇到了一只“拦路虎”。怎么办，怎么办呢？正当我冥思苦想，怎么也想不出来时。突然，一个办法在我脑中闪过：“看答案。”这个办法刚映现，一只白精灵就浮现在脑海，说：“不能看，千万不能看，你刚被评为‘三好学生’，怎么能干这种事呢？”一只黑精灵又说：“又不是会的题看答案，这是不会的题，而且就看一题而已。”白精灵看着黑精灵，怒气冲冲地说：“不行就是不行，看一题也不行，有了第一次，就会有第二次，这种行为是可耻的！”听到这里，我便将黑精灵拍飞了，只剩下了白精灵。我平心静气地想着老师教我的怎样做阅读的方法，又将短文认真地读了一遍，终于在文中找到了答案，
写了上去。清除了“拦路虎”，我的世界又变回了光明，也让我知道了，只要认真，就没有做不好的事情。
这就是我做作业的故事，这件故事让我懂得了道理，使我又长了“一岁”。
