染雾牵动我的情思作文 篇一
牵动我的情思
每个人都有一段特殊的回忆，那些曾经让我们心动不已的瞬间。对于我来说，那段特殊的时光是我与音乐的初次邂逅。从那天起，音乐就成为了我生活中不可或缺的一部分，牵动着我的情思。
那是一个阳光明媚的早晨，我还记得我第一次听到一首深情的钢琴曲。那首曲子如同一双无形的手，轻轻地拂动着我的心弦。音符们在我的耳边跳跃，仿佛在讲述着一段动人的故事。那一刻，我被音乐的魅力所吸引，我仿佛置身于另一个世界，与音乐产生了一种奇妙的共鸣。
随着时间的推移，我开始学习钢琴。每天，我都会坐在钢琴前，用双手轻轻地触碰那些白色和黑色的琴键。在音符的指引下，我的手指跳跃着，弹奏出一首首美妙的乐曲。在音乐的世界里，我感受到了无比的喜悦和满足。音乐让我忘记了一切烦恼和痛苦，带给我一种无限的宁静和安慰。
随着技艺的提高，我开始参加各种音乐比赛和演出。每一次的演出都是我与音乐的深度交流。我可以通过音乐表达自己内心的情感和感受，与观众们分享我的喜怒哀乐。每一次演出之后，我都能感受到来自观众的掌声和赞赏，这让我感到无比的骄傲和满足。
音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达。通过音乐，我学会了欣赏美，学会了理解他人的情感，学会了感受生活的真谛。音乐牵动着我的情思，让我更加热爱生活，更加向往美好的未来。
牵动我的情思作文 篇二
牵动我的情思
人生中总会有一些特殊的时刻，让我们情思荡漾。对我来说，那个特殊的时刻是我与大自然的相遇。大自然的美丽与神奇牵动着我的情思，让我对生活充满了热爱和向往。
记得那是一个阳光明媚的春天，我第一次踏入大自然的怀抱。我走进了一片茂密的森林，被森林里的生机勃勃所吸引。我看到了参天大树，听到了鸟儿的歌唱，感受到了大自然的力量。大自然的美丽和生命力让我心神荡漾，我仿佛与大自然融为一体。
从那以后，我开始与大自然建立更深的联系。我喜欢在阳光明媚的日子里，徒步穿越山林，感受大自然的神奇。我喜欢在夜晚仰望星空，沉浸在宇宙的辽阔中。我喜欢在海边听海浪拍打着岩石，感受大海的浩渺和深邃。大自然的美丽和神奇让我感到无比的宁静和安慰。
大自然也是我表达情感的渠道。我喜欢在大自然的怀抱中写作和绘画，把我的情感与大自然融合在一起。我喜欢用文字和画笔记录大自然的美丽，与他人分享我的感受。每一次与大自然的相遇都是一次灵感的触动，让我更加热爱生活和创作。
大自然牵动着我的情思，让我更加热爱生活。大自然的美丽和神奇让我感到无比的喜悦和满足。在大自然的怀抱中，我感受到了生命的力量和生活的意义。我会继续与大自然保持紧密的联系，用心感受她的美丽和神奇，让我的情思在大自然中荡漾。
牵动我的情思作文 篇三
落木湿秋雨，红叶零枝头。转眼间，又遇深秋。
昨日和父母相约赏秋景，秋日早已煮熟了一树红叶，那红叶纷纷攘攘，一阵秋风吹过，落入水中，染红了一潭秋水。如那木碟上的秋景牵动我的情思。
打开木柜，拿出视若珍宝、雕刻精良的木盒，小心翼翼地打开，取出被一层层包裹着的木碟。碟面上刻着樛枝繁茂的秋山，如蝶飞舞的秋叶，闪着金光。在手中轻轻转动，在冥冥中牵动我的情思。
槐安之下，梦回童年。
清晨的第一缕阳光如约而至，“唰唰”声惊扰了我的梦乡。揉着惺忪的眼眸，打着哈欠走下楼。霎时间，满屋的木香扑面而来。爷爷背对阳光坐在木凳上，一手执刨子，一手扶案，听到脚步声，爷爷顺势抬头看着我说道：“小儿，下来了。”说完，便自顾低下了头继续打磨眼前的木头。白色的木屑与轻尘如白浪如曲湍。在刨子前肆意飞溅。喝碗粥的功夫，那木料在爷爷的巧手里变得白净光洁。
爷爷起身端来一旁调制好的木料，拿出祖传的刻刀，带上老花镜，借着屋外的阳光雕刻起来。只几拂，木碟的胚胎初见雏形。那轻盈白净的木胚在爷爷宽大厚实的手里更显小巧。“就画这个吧。”一把灰打在上面，原本白净的木胚变的灰蒙蒙。他又取出毛刷，蘸上调好的大漆轻点在木碟上，流转在碟面上，宛若水面上荡漾开来的波纹。
待碟干，用小拇指轻点碟面，红漆如凝血，勾勒出秋山的淡景。叶缘如唇柔美之极，群山在手下倾出，在漆黑的碟面上起伏。秋天被一点点装进浅浅的碟中。爷爷取出金粉的竹管，轻轻抖落，秋色更染群山。爷爷长嘘一声，一件装有秋山美景的木碟大功告成。我细细端详木碟上秋景，那一片片红叶，那连绵的山，不正是秋日的午后，爷爷与踏过的景吗？
再次与那木碟相遇是在生日宴会上。在众人期待的目光下，爷爷神秘地拿出一个雕有吉祥纹饰的桃木盒子，棱上镶着一枚枚碧绿的翡翠珠子，底部还嵌着一层金色。打开盒子，那日爷爷亲手做的木碟在红丝绒的簇拥下映入我的眼帘。从那之后，我将它视若珍宝，放在木柜的最上层，生怕弄坏了。
望着手中的木碟，爷爷那日忙碌的身影在眼前浮现。
秋风已起，落叶无声，秋风已起，落叶无声，逝去的岁月虽无法复制粘贴，但那份美好久藏心底，而那浅浅的木碟总能牵动我的情思。
牵动我的情思作文 篇四
涓涓细雨，掠过远方的山峦，撒向池塘，惊动了闲适的鱼儿，他没有停下，挤进轻掩的木门，敲响了老屋，打散了炊烟。
春回大地，在饥渴的大地千呼万唤后，那一场春雨，为人们带来恩泽。天暗下来，家家都亮起了灯，开始在灶台上做饭。他看起来很笨重——铺砖抹泥，半天就能做好。诺大的台面上还有很多位置可以来做菜。在每家每户的灶台上，基本都会有一个大塑料瓶里腌的咸菜，那是奶奶自己腌的，煮鱼、炒菜、炖肉，抓上一把，都是一绝！特别是拿来做鱼，再放点辣椒，汤鲜甜鲜甜的，是现在市面上卖的咸菜不能媲美的。灶台上面，还会摆上土地公公，灶王爷。到了节日是要拜的。
灶台是一家幸福的体现，用灶烧饭，得要有人配合。妈妈煮饭，爸爸烧柴。有时妈妈火要大，有时要小些，火就着干柴一个劲的往上窜，满屋子的柴火烟。到我大了些，发现如何烧好柴也是一门学问，如何用最少的柴，烧最大的火，都只得实践后才明了。饭菜再柴火逃窜下沸腾，掀开锅盖，白色的浓雾伴着柴火香迎面扑来，屋子顶上炊烟袅袅，营造出一个让他乡游子思念的家。
把饭菜端上桌，回去盛饭。竹筒里的饭被烧的比较干，可饭里却带有一种让人魂牵梦绕的柴火香！那锅边边上的饭锅巴是妈妈的最爱，更是“顶级”的美味，焦黄酥脆，那香气，馋人！
夜里，妈妈自然地把碗放进灶台慢悠悠地洗，我在旁边陪着，娘俩聊着些有的没的。厨房只留下了一盏灯，橘黄色的灯光把擦洗干净的灶台、摆在上面的油盐酱醋全都抹成一片微醺似的淡黄。这些点滴虽都是家常小事，却也平淡温暖。
如今啊，连最偏僻的山村也都换上了煤气灶，屋子顶上不再有饭点的炊烟，叫游子如何思念，心中只感落寞。用煤气灶煮饭一个人就可以完成，煮饭再也不是夫妻两人配合出来的菜肴；城市的厨房不比乡野，比较小，妈妈嫌我在厨房碍事，就连择菜也得到一旁；大功率油烟机把热菜的香味都吸走了，再也没有从前边煮饭边期待的乐趣了。煮饭只成了生活所需，米饭再没了柴火香，没了人情味。
如今，担心奶奶身体，已经很少让她做咸菜了，灶台依旧在那，没拆，冷着。乡间，还有几家人在烧柴？但窗外蒙蒙大雨，不见炊烟。
牵动我的情思作文 篇五
阳光花儿似的绽在青黑的石板路上，青砖缝隙里青苔藏匿着自己瘦小的身影。嘴角的笑意凝住了，让我魂牵梦绕的老街，空了。
从前，外婆家就住在这老街里。
老街的巷子织成了一张密密的网，小时候总迷路，外婆就笑着一戳我的额头：“傻丫头，这有什么难的，老街的第一个巷口，左转，第三间。”
外婆喜爱搬一个小凳子坐在门口晒太阳，边晒太阳边织毛衣，眼角的皱纹都被阳光填满，太阳花儿似的绽开着，和老街里的邻居有一搭没一搭地拉家常。我扒着门偷听一会儿，着实无聊，便去逗邻居家的猫。
这么说起来，老街简直是猫们的天堂，它们经常一起“躲猫猫”，一起“飞岩走壁”，一起偷哪家晾在巷子里的鱼干。惟独隔壁那只是朵奇葩。一身干净雪白的毛，油亮油亮的，不是懒洋洋地躺在屋顶上晒太阳，就是一个劲儿地捉自己的尾巴。此外，这只又肥又懒的白猫还有个相当“别致”的名字——刘二。
托刘二的福，隔壁家也成了老街孩子们的“驻地”。
外婆的邻居是个说书人，准确地说就是祖上说书。没错他就是刘二的主人——刘大，我也不知道他叫什么，只是老街里的人都这么叫他。有趣的是，他的长相与刘二极为相似——都是又白又胖的。他整个儿人就像只大白猫儿，笑得憨憨的，眼神很有劲儿，嗓门儿也很大，有时候说书情到深处，一嗓子吼下去，惊飞一树的麻雀，听说他曾把砚台当醒木，一激动给拍飞了，成了很长一段时间街坊邻居们茶余饭后的笑谈，难怪再也没见他用过醒木，只是一个劲儿吼。
有时隔着墙，便能听到他中气十足的声音，风似的从墙缝里簌簌灌入：“且说，那刘备……”孩子懂什么？多半是图好玩儿，他深情并茂的演出并不被领情，他也不顾，只要人听就够了，我呆在隔壁，偶尔听到一句很响的“说时迟，那时快！关云长……”就能脑补出他眼睛冒光激动得全身发抖的场景。阳光撞在地上，溅出细碎的光，落在人眼里、心里，仿佛能够亲耳听到阳光轻柔的呼吸。那说书人的声音洪亮、绵亘，久久不散。他家的猫儿盘在门口，翻了个身，露出毛茸茸的肚皮，发出轻微的鼾声，做着它满天飞小鱼干的美梦。
后来老街的人们陆续搬出了老街，外婆也住进了高楼，响亮的说书声也成了再找寻不到的回忆，听到的是汽车愤怒的咆哮。老街成了空城，连猫儿也不光顾了。
现在是人去街空，人走茶凉。
老街的墙壁上残留着阳光的余温和时光沉淀过后的气息，忽然想到《城南旧事》里的一句话——请不要为了那页已消逝的时光而惆怅，
如果这就是成长，那就让我们安之若素。
老街在，阳光在，梦在，回忆就在。
梦里的老街还是从前那副模样，阳光把老街晒得暖暖的，外婆眯起眼织毛衣，白猫在打盹，说书人依旧慷慨激昂。
老街，如一首远去的恋歌，暖暖的，牵动着我的情思。
牵动我的情思作文 篇六
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"“落红不是无情物，化作春泥更护花。”……这些美妙的诗句用来赞颂老师们太贴切了。
老师值得我们去歌之，赞之，只要我看到那鲜红的红领巾，我就会暗暗赞叹：“刘老师，有您真好！”
也许刘老师已经把那件事给忘了，可我记忆犹新。那时我刚来到这个班级，作为新生，升国旗时没有穿校服情有可原，可我连红领巾都没有佩戴。检查仪容仪表的班长严肃而又认真地说：“你校服没有购买，可以穿其他衣服，可你连红领巾也没佩戴，实在不应该，看一向严厉的刘老师会怎么罚你！”听着班长的批评，看着班长满脸的愤怒，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。完了！完了！这次一定会被处罚了！这该如何是好呀？
正当我忐忑不安之时，更可怕的事情要来了，刘老师让我跟她去办公室。
一路上，刘老师在前面大步流星地走，我在后面小心翼翼地跟着，心乱如麻：这下是真完了，会不会打手板心？会不会被严厉批评？要不编个借口骗老师……不行，那样老师会发现的，以后就不信任我了……还是跟老师直说是忘记了吧……不行，老师会罚我的……到底该怎么办啊……
正当我胡思乱想之时就到了办公室。只见刘老师慢慢地坐下来，低下头，轻轻地打开了办公桌的一格抽屉，拿出了一个红袋子。
不会是打手的戒尺吧？正当我猜测袋中是何物时，刘老师麻利地打开了袋子——里面全是鲜艳的红领巾。
刘老师从里面抽出了一条，看了看，递给我说：“今天我给你一条红领巾，下次可不能忘戴了！还有，这件事可不能告诉其他同学哟！”说完便笑眯眯地给我戴上。
我一时竟说不出话来，心中满是感激之情，我像是被判了死刑的犯人突然被无罪释放了一样畅快，我受宠若惊，好久才回过神来，连忙说：“谢谢老师！”老师便点了点头，轻轻说了声：“去吧。”
我快乐地跑出办公室，我第一次觉得刘老师是那么的平易近人，和蔼可亲。她笑容如春风般拂过我的心田，让我心花怒放。
从那以后，我每天都会把这条红领巾放在我的书包里。在我眼里，这不仅仅是一条红领巾，这是老师的一份关爱，这是老师的一份信任。
红领巾啊，你牵动着我的情思，使我常常想起了那和蔼可亲的刘老师……
