染雾《新型玻璃》听课后有感 篇一
近日，我有幸参加了一场关于新型玻璃的专题讲座，深受启发和震撼。讲座中，专家详细介绍了新型玻璃的突破性特点和应用前景，让我对未来的科技发展充满了期待。
新型玻璃是指以无机非金属物质为基础，经过特殊处理和改性而具有特殊功能的玻璃材料。与传统玻璃相比，新型玻璃在物理性能、化学性能和应用领域都有了巨大的突破和进步。例如，钢化玻璃具有更高的强度和耐冲击性，可以用于建筑领域的大型玻璃幕墙和车辆前挡风玻璃；光学玻璃具有更好的光学性能，可以应用于激光技术和光学仪器制造；导电玻璃具有优异的导电性能，可以用于触摸屏等电子设备的制造。这些新型玻璃的出现，不仅丰富了玻璃的种类和功能，还为人类创造了更多的可能性。
讲座中，专家还详细介绍了新型玻璃在汽车领域的应用。据了解，新型玻璃可以提供更好的隔音和隔热效果，可以有效地阻挡紫外线和红外线的侵入，保护车内乘客的安全和舒适。此外，新型玻璃还具有自清洁功能，可以防止灰尘和水渍的附着，减少清洁的频率和成本。这些特点让我对未来的汽车发展充满了期待。我相信，在不久的将来，我们将会见到更多采用新型玻璃的汽车，为人们的出行带来更好的体验和安全。
除了汽车领域，新型玻璃还有许多其他应用。例如，在建筑领域，新型玻璃可以提供更好的隔热性能和保温性能，减少能源的消耗，对于节能减排具有重要的意义。在电子领域，新型玻璃可以制造更薄更轻的电子产品，提高电子产品的性能和便携性。在医疗领域，新型玻璃可以用于制造人工器官和医疗设备，提高医疗技术的水平和效果。这些应用领域的拓展，将会为人类的生活和社会发展带来更多的福祉和便利。
通过这次讲座，我对新型玻璃有了更深入的了解，也对科技的发展前景充满了期待。我相信，在科技的推动下，新型玻璃将会得到更广泛的应用，为人类的生活带来更多的改变和便利。我期待着未来，期待着新型玻璃的发展和应用。
《新型玻璃》听课后有感 篇二
近日，我参加了一场关于新型玻璃的专题讲座，深受启发和震撼。讲座中，专家详细介绍了新型玻璃的突破性特点和应用前景，让我对科技发展的速度和广度感到惊叹。
在讲座中，专家着重介绍了一种新型玻璃——透明陶瓷。透明陶瓷是一种由高纯度氧化物材料制成的玻璃，具有极高的透明度和硬度。专家向我们展示了一块透明陶瓷制成的屏幕，令人惊叹的是，即使在明亮的光线下，屏幕上的图像仍然清晰可见，没有任何反射和干扰。这种透明陶瓷的硬度也非常高，可以抵御刀剑和钢珠的攻击，具有极强的防护能力。这些特点使得透明陶瓷在军事、航天和安防等领域具有广阔的应用前景。
此外，讲座中还介绍了一种新型玻璃——变色玻璃。变色玻璃是一种可以根据外界光照条件改变颜色的玻璃材料。专家向我们展示了一块变色玻璃，当外界光线强烈时，玻璃呈现出深蓝色；而当光线较弱时，玻璃变为透明。这种变色玻璃可以根据需要调节光线的透过率，可以用于建筑领域的窗户和遮阳板，可以提供更好的采光和隐私保护。这种新型玻璃的出现，为建筑设计师提供了更多的选择和灵感。
除了透明陶瓷和变色玻璃，讲座中还介绍了许多其他新型玻璃的应用，例如柔性玻璃、高透明玻璃和防火玻璃等。这些新型玻璃的出现，不仅拓宽了玻璃的应用领域，还为人们的生活带来了更多的便利和安全。
通过这次讲座，我对新型玻璃有了更深入的了解，也对科技的发展前景充满了信心。新型玻璃的突破性特点和广泛的应用前景，将会为人们的生活和社会发展带来更多的改变和便利。我相信，在不久的将来，我们将会看到更多新型玻璃的应用，为人类创造更美好的未来。
《新型玻璃》听课后有感 篇三
《新型玻璃》听课后有感
今天听了两节课，一
1、吕老师的课前互动，问学生：“你准备怎样上这节课？”学生积极发言，有效调动学生学习的积极性，为课堂教学的顺利进行打好了基础。
2、学生的表现优秀，具体表现在朗读水平高，回答问题时语言组织能力强，可见教师在平时训练有素。
3、课堂上教师引导学生以多种形式阅读文本，自主读，快速读，展示读，品读……
4、生生互动到位、有效，在学生读文和回答问题之后让同伴评价，以学生的眼光发现问题，进而解决问题，学生对此会更有参与的兴致。
5、不足之处是，在讲解“可以……可以……可以……也可以……”句型是，没有讲透这句话正是对新型玻璃用途及其广泛的描述，以至于学生在用词练习说话时，思维单一，放不开想象的翅膀。第二点不足是教师对必要的知识点没有做必要的`讲解，比如对过渡句作用的讲解据不甚细致，我个人认为，体会作者的写法应在点滴的学习中领会，而不是在学完课文后教师机械地告诉学生就算学到写法了。不可让“精讲”束缚知识的传授！
6、课前，教师一定要对课件进行恰当的整合处理，否则会浪费很多课堂时间，可惜的很！
7、相比较而言，赵老师的英语课准备比较充分，从内容上说，图文音像资料样样齐全；从结构上讲，整节课环环相扣，准备（学生心理准备——听歌缓和气氛，知识准备——复习单词）——学习——巩固。值得听！
