读名著有感作文 篇一
《1984》中的思想控制与自由意志
《1984》是英国作家乔治·奥威尔的经典之作,它描述了一个极权主义社会的恐怖景象。在读完这本书后,我深深地感受到思想控制对于个体自由意志的摧残和剥夺。通过细致入微的描写和鲜活的人物形象,奥威尔成功地将读者带入了这个充满恐怖和压迫的世界。
故事发生在一个名为“Oceania”的国家,这个国家的政府拥有无所不能的权力,通过各种手段对人民进行思想控制。其中最令人惊讶的是“思想警察”的存在。他们通过监控、审问和酷刑等方式,不断压榨人们的思想,使他们彻底服从党的意志。这无疑是对个体自由意志的极端侵犯,使人们无法自由地思考和表达自己的观点。
在小说的主人公温斯顿身上,我们可以看到思想控制对于个体精神世界的摧毁。温斯顿原本是一个有着独立思考能力的人,但在党的强大压力下,他不得不放弃自己的思想和意志,成为一个机械地执行党的命令的人。他内心的挣扎和痛苦,使人们对于思想控制的恐怖深感震撼。
通过《1984》,我深刻地认识到思想自由的重要性。一个没有思想自由的社会,就如同一个没有阳光的黑暗世界。在这样的社会中,个体失去了表达自己的权利,无法追求自己的理想和价值观,最终只能成为党的奴隶。因此,我们应该珍视思想自由,坚决捍卫自己的独立思考能力,不被外界的压力和干扰所左右。
读名著有感作文 篇二
《傲慢与偏见》中的爱情与社会观念
《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一,它以幽默而细腻的笔触,描绘了英国乡村社会中的爱情与社会观念。通过这本书,我深刻地感受到了社会观念对人们爱情的影响。
小说的故事发生在19世纪的英国乡村社会,主要描述了伊丽莎白·班纳特与达西先生之间的爱情故事。伊丽莎白一开始对达西持有偏见,认为他是一个傲慢自大的人。然而,随着故事的发展,她逐渐改变了对达西的看法,最终相爱并走到一起。这段爱情故事展现了作者对于社会观念的批判和对于个体自由选择权的推崇。
在小说中,奥斯汀通过描绘各种角色的言行举止,展示了当时社会对于爱情的种种偏见和束缚。比如,班纳特家的母亲非常重视女儿们的婚姻问题,将其视为人生最重要的事情之一。而社会上的一些人则认为婚姻应该以财富和地位为依据,而不是真正的爱情。这些社会观念限制了人们的自由选择权,使得爱情变得不再纯粹和自由。
通过《傲慢与偏见》,我深刻地认识到社会观念对于个体爱情的影响是如此巨大。社会观念的束缚使得人们无法真正追求自己内心的爱情和幸福,而是受制于他人的眼光和期望。因此,我们应该勇敢地追求自己的爱情,不受社会观念的限制和干扰,坚持自己的选择,寻找真正的幸福。
读名著有感作文 篇三
读名著有感作文范文
中国素以优秀历史文化著称,早在千年前,中国名著令世界惊叹!直到今天,还是有如春雨看大地,使我们的生活丰富多彩;如夏风凉爽着让我们享受着人生;如秋果挂满了枝头叫我精神饱满文学名著的奥妙潜移默化地感染着我,成就着我!
在学校书香校园活动中,我重读了中国四大名著中的《水浒传》品味着名著我不禁赞叹作者的巧妙构思,把一个个人物性格各异的人物展现在我们眼前,行侠仗义的宋江,漂亮醉拳的.武松,足智多谋的吴用还有天真烂漫的李逵…可以说他们做到了信义两字多少好汉为朋友赴汤蹈火,两肋插刀;为人民除暴安良,出生入死;救人于危难之际。
在读的过程中,爸爸时刻提醒我不要只关注人物的众多,情节的曲折。他说“四大名著中《水浒》在塑造人物上最为精彩。你喜欢武松吗?我直言不讳:“当然喜欢。”为什么?武松可谓是―个打虎大英雄,为哥哥情意而通杀西门庆醉打蒋门神……可说是嫉恶如仇、正义勇敢的化身,一直在我的心中是崇高的。他不但武艺高强.而且足智多谋,他杀潘金莲,策划周密。讲究义气,具有士为己者死的品格,有恩与他的人,一律不忘。
“对,但你领悟的只是表面,作者还有更巧妙的描写。他那么英雄作者为什么安排他的手臂被斩断呢?”在爸爸的指点下,于是我又另辟读书方法。不读不知道,一读果真
是佩服之至。他也有人性的弱点,在酒店,吊销而稍有照顾不周,他便是一拳将店小―推到门外更有甚者他遇到―只黄狗那黄狗朝着武松大叫几声武松大怒将它杀了,武松太要强了,争勇斗狠,使性逞强。应该是一个人人佩服的大英雄,但随处张扬大丈夫的“英雄”气概,谁不顺眼就毫不犹豫地杀之。当我把发现告诉爸爸后,爸爸说:“是呀!这样的人,结果也没有得到好报啊!你看,武松那样勇敢结果不是连手臂都被斩断了吗?那是老天对他的惩罚”我忽然领悟。作者是多么巧妙,武松少了胳膊后,醒悟了,他改变了自己,出家当了和尚,一直活到了八十。丢掉一条胳膊,获得了人生醒悟,也获得了生命的圆满。这就是名著告诉我们“学做人”的道理。名著中蕴含了一个个做人道理其著名的不仅仅是打打杀杀的故事情节。有人说,一本著作—杯清茶我们在经典中感悟人生在人生中找到自己。在我们自己的生活中不可能经历那么多。但是可以读名著读名著中的典型人物读他们的生活,读他们的人生,读他们的思想,读他们的一切,然后了解现实生活中如何调整自己。用通俗诠释名著,用名著诠释人性用人性诠释人生。