《托起明天新世纪中小学教师的修养》的读后感【优秀3篇】

时间:2016-06-06 08:33:35
染雾
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《托起明天新世纪中小学教师的修养》的读后感 篇一

这本书是我作为一名中小学教师读过的最有价值的书籍之一。它深入探讨了中小学教师的修养问题,并提供了许多实用的方法和建议,帮助教师提升自己的修养水平。

作者在书中提到了教师的修养包括道德修养、学识修养和职业修养三个方面。道德修养是教师的基本要求,只有具备良好的道德品质,才能成为学生的榜样和引路人。学识修养是教师必不可少的素养,只有不断充实自己的知识储备,才能更好地传授给学生。职业修养是教师专业素养的体现,包括教学方法、教育理论和教育技能等方面的培养。

阅读这本书对我来说是一次启发和反思的过程。通过阅读,我深刻认识到作为一名教师,修养的重要性远远超过知识的积累。我们需要不断提升自己的道德水平,做到言行一致,言传身教。我们需要不断学习和更新自己的知识,才能跟上时代的步伐。我们还需要不断探索和实践新的教学方法,以适应学生的需求和社会的变化。

在阅读过程中,我特别喜欢书中提到的一些故事和案例。这些案例生动地展现了教师修养的重要性和实践的困难。例如,书中提到了一个教师在教学中遇到了一个顽固不化的学生,通过耐心和爱心的教育,最终改变了学生的态度。这个故事让我深受启发,教育是一项艰巨的事业,需要教师付出更多的努力和耐心。

此外,作者还提供了一些实用的方法和建议,帮助教师提升自己的修养水平。例如,作者建议教师要注重自身的修养,不断提高自己的道德品质。同时,教师还应该注重培养学生的道德修养,通过树立正确的价值观和引导学生的行为。此外,作者还提到了教师要不断学习和探索新的教学方法,以提高自己的教学水平。

总之,这本书对我来说是一本非常有价值的读物。它让我深刻认识到作为一名中小学教师,修养的重要性远远超过知识的积累。通过阅读这本书,我不仅得到了知识的滋养,还得到了修养的启迪。我相信,只有不断提升自己的修养水平,才能更好地托起明天新世纪中小学教师的使命。

《托起明天新世纪中小学教师的修养》的读后感 篇二

这本《托起明天新世纪中小学教师的修养》是一本非常有深度和启发性的书籍。它不仅帮助教师更好地理解自己的角色和使命,还提供了实用的方法和建议,帮助教师提升自己的修养水平。

作者在书中提到了中小学教师的修养包括道德修养、学识修养和职业修养三个方面。道德修养是教师的基本要求,只有具备良好的道德品质,才能成为学生的榜样和引路人。学识修养是教师必不可少的素养,只有不断充实自己的知识储备,才能更好地传授给学生。职业修养是教师专业素养的体现,包括教学方法、教育理论和教育技能等方面的培养。

通过阅读这本书,我深刻认识到作为一名教师,修养的重要性远远超过知识的积累。我们需要不断提升自己的道德水平,做到言行一致,言传身教。我们需要不断学习和更新自己的知识,才能跟上时代的步伐。我们还需要不断探索和实践新的教学方法,以适应学生的需求和社会的变化。

此外,作者还提供了一些实用的方法和建议,帮助教师提升自己的修养水平。例如,作者建议教师要注重自身的修养,不断提高自己的道德品质。同时,教师还应该注重培养学生的道德修养,通过树立正确的价值观和引导学生的行为。此外,作者还提到了教师要不断学习和探索新的教学方法,以提高自己的教学水平。

阅读这本书让我受益匪浅。它不仅让我更加明确了作为一名中小学教师的责任和使命,还让我深刻认识到修养对教师的重要性。我将会将书中的理念和方法运用到自己的教学实践中,不断提升自己的修养水平。我相信,只有不断提升自己的修养水平,才能更好地托起明天新世纪中小学教师的使命。

《托起明天新世纪中小学教师的修养》的读后感 篇三

《托起明天新世纪中小学教师的修养》的读后感

  有幸读了特级教师方方的《托起明天》一书,深深被感动着。方老师以其亲身经历的喜怒哀乐,透射出艰难曲折的成长轨迹。

  我的感想如下:

  一、成功来自对学生的关爱。

  新世纪,教育的重要性越加明显。对于学生应该赋予更多的人文关怀。教师的角色多样,亦师亦友,不要总是居高临下地看学生,对每一个学生都给予你的悉心爱护。学生快乐,你也快乐,你的教师生涯才不会干涸。

  二、成功来自对自己的关爱。

  在关注孩子的同时,教师也应该更多的关爱自己。书中提到新世纪教师承受各种各样的压力,以致影响了自己的.身心健康。带着不健康的心理出现在孩子们面前,责骂、挖苦、甚至体罚或变相体罚,这给孩子的身心发展造成极大的影响。所以一名合格的成功的教师应该关注自己的心理健康,及时调整自己的情绪,给学生带来知识的同时,更带来学习的快乐。其次,新世纪给教师提出了更高的要求,教师应该注重自身的发展,不断学习,不断充实自己,使自己早日成为一名准学者型教师或学者型教师。

  三、成功来自于对家庭的关爱。

  一个成功教师的背后,少不了家庭的支持。教师在为人师的同时,也为人女,为人母,为人妻。没有一人温馨和睦的家庭,教师也无法安心教育事业。方老师的成功很大程度上源于也能够艺术地处理婆媳关系,母女关系、夫妻关系,母子关系。因此她的工作得到了家人的大力支持。 方老师的学习和奋斗经历,对我的专业成长起到了指导性的作用。我对于自己的专业发展,自我定位都处于一种迷茫状态。方老师的学习和奋斗经

历,使我重新明确定义了自己的奋斗目标,重新规划自己的职业生涯。用理论武装自己,更新教育思想,树立符合时代要求的教育观念。尊重学生人格,重视培养学生的创新精神和实践能力,树立正确的学生观,把学习的主动权还给学生。改变原先求全责备,求同去异,扼长补短的平均发展教育,鼓励学生多方面发展,挖掘学生潜能,发展学生个性。改进课堂教学,让研究性学习进入课堂。解放学生的时间和空间,让学生自由地发展,让成功不断激励学生前进。全面地看待学生,相信每个学生都能学好。建立和谐友好的师生关系。不断充实、完善自己,跟上时代潮流,早日成为学者型教师,做一个健康幸福快乐的人民教师。

《托起明天新世纪中小学教师的修养》的读后感【优秀3篇】

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