戏曲进校园有感(实用3篇)

时间:2017-02-04 02:25:19
染雾
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戏曲进校园有感 篇一

戏曲作为中国传统文化的瑰宝,一直以来都承载着深厚的历史文化内涵。然而,随着时代的发展和社会的变迁,戏曲逐渐走向边缘化。为了让更多的年轻人接触和了解戏曲,许多学校开始引入戏曲教育,将戏曲进校园。近期,我也有幸参加了一场戏曲进校园的活动,深深地感受到了戏曲给学生们带来的影响和启发。

这次戏曲进校园的活动是由一支专业的戏曲团队组织的,他们带来了一台名为《红楼梦》的戏曲表演。这部经典的文学作品通过戏曲的形式展现出来,让我们耳目一新。整个表演过程中,演员们高亢激昂的唱腔、优雅矫健的舞姿以及精湛的表演技巧让我们震撼不已。尤其是他们对于角色的刻画和情感的表达,更是让我们感受到了戏曲独特的魅力。

除了观看表演,我们还有机会参与到戏曲的学习和体验中。戏曲团队的老师们亲自教授我们一些戏曲基本功,例如身段、唱腔等。虽然我们只是初学者,但是老师们耐心地指导我们,让我们有了基本的认识和体验。通过这次亲身参与,我深深地感受到了戏曲教育对于培养学生的艺术修养和审美能力的重要性。

戏曲进校园不仅仅是一次简单的表演活动,更是一次文化的传承和交流。通过戏曲进校园,我们不仅能够了解和欣赏到戏曲的魅力,更能够在欣赏中学习到更多的历史文化知识。戏曲中蕴含着丰富的传统文化元素,通过观看和学习戏曲,我们能够更好地了解和传承中华民族的优秀文化传统。

戏曲进校园还能够培养学生的艺术修养和审美能力。在当今社会,年轻人普遍缺乏艺术修养,审美眼光也越来越单一。通过戏曲进校园,学生们能够接触到不同的艺术形式,拓宽自己的视野,培养自己的审美能力。戏曲中的声腔、身段、表演等都需要学生们去感受和理解,这对于培养学生的情感表达能力和艺术修养非常有益。

总的来说,戏曲进校园是一项非常有意义的活动。通过观看和学习戏曲,学生们能够了解和传承中华民族的优秀传统文化,培养自己的艺术修养和审美能力。希望戏曲进校园能够得到更多学校和学生的支持,让更多的年轻人能够感受到戏曲的魅力。

戏曲进校园有感 篇二

戏曲作为中国传统文化的瑰宝,一直以来都承载着深厚的历史文化内涵。然而,随着时代的发展和社会的变迁,戏曲逐渐走向边缘化。为了让更多的年轻人接触和了解戏曲,许多学校开始引入戏曲教育,将戏曲进校园。近期,我也有幸参加了一场戏曲进校园的活动,深深地感受到了戏曲给学生们带来的影响和启发。

这次戏曲进校园的活动是由一支专业的戏曲团队组织的,他们带来了一台名为《红楼梦》的戏曲表演。这部经典的文学作品通过戏曲的形式展现出来,让我们耳目一新。整个表演过程中,演员们高亢激昂的唱腔、优雅矫健的舞姿以及精湛的表演技巧让我们震撼不已。尤其是他们对于角色的刻画和情感的表达,更是让我们感受到了戏曲独特的魅力。

除了观看表演,我们还有机会参与到戏曲的学习和体验中。戏曲团队的老师们亲自教授我们一些戏曲基本功,例如身段、唱腔等。虽然我们只是初学者,但是老师们耐心地指导我们,让我们有了基本的认识和体验。通过这次亲身参与,我深深地感受到了戏曲教育对于培养学生的艺术修养和审美能力的重要性。

戏曲进校园不仅仅是一次简单的表演活动,更是一次文化的传承和交流。通过戏曲进校园,我们不仅能够了解和欣赏到戏曲的魅力,更能够在欣赏中学习到更多的历史文化知识。戏曲中蕴含着丰富的传统文化元素,通过观看和学习戏曲,我们能够更好地了解和传承中华民族的优秀文化传统。

戏曲进校园还能够培养学生的艺术修养和审美能力。在当今社会,年轻人普遍缺乏艺术修养,审美眼光也越来越单一。通过戏曲进校园,学生们能够接触到不同的艺术形式,拓宽自己的视野,培养自己的审美能力。戏曲中的声腔、身段、表演等都需要学生们去感受和理解,这对于培养学生的情感表达能力和艺术修养非常有益。

总的来说,戏曲进校园是一项非常有意义的活动。通过观看和学习戏曲,学生们能够了解和传承中华民族的优秀传统文化,培养自己的艺术修养和审美能力。希望戏曲进校园能够得到更多学校和学生的支持,让更多的年轻人能够感受到戏曲的魅力。

戏曲进校园有感 篇三

戏曲进校园有感范文700字

  盼望着,盼望着,“戏曲进校园——评剧专场”如期而至。在接下来的1个半小时中,我感受到了戏剧独特的魅力。

  首先,侯顺成教授为我们普及了有关戏剧剧种,角色分类,戏剧的发展历史、特点等方面的知识,评剧乐团的编制也是丰富多彩,弦乐、管乐、弹奏乐、打击乐……还有中西合璧的.乐团!年数已高的侯教授仍精神饱满,专注的神情让人动容,还时不时的唱几段小曲:河南曲调、山东吕剧……唱腔委婉,清脆且节奏鲜明,那手势也颇有气势,让人拍案叫绝!

  接着,刘和军老师为我们演奏了笙,《晋调》笙声清丽飘逸、音色柔美亮丽,时而急促,时而舒缓;时而尖锐,时而婉转;时而快,时而慢,把笙厚实、悠扬、响亮的音色特点发挥得淋漓尽致。全场所有人都好像被笙声震慑住了,沉浸于其中无法自拔。

  然后,马旭峰老师为我们介绍了二胡,它具有忧伤、低沉、欢快、诙谐等旋律。紧接着,他为我们演奏了《西游记畅想曲》《地道战》等耳熟能详的曲目。纯熟的技法,全面感情的投入,表现了戏曲艺术家对戏曲的热爱和忠诚。同时也让我猛地发现,原来传统音乐和我们的生活息息相关,原来戏曲艺术有着如此独特又平易近人的魅力。

  活动很快进入了

互动环节,小戏迷们跃跃欲试,跟着李焕芬老师学习了几个基本动作。同老师轻盈的步子,举手投足间的优雅自如相比,同学们略显笨拙,但我想他们一定感受到了评剧的魅力和精髓,并体会到戏曲表演的不易。台上一分钟,台下十年工!

  最后,三位戏曲演唱者我们唱了新派评剧《杨三姐告状》《刘二巧》,白派评剧《小酸枣》,高雅的舞台气质,优美动听的声腔让人折服。在这期间,台上的演奏者,台下的同学们也跟着唱了起来,每个人的心灵都被戏曲的美妙洗涤,有了自信感。

  通过这次活动,我感受到了戏剧的独特魅力,我想中国戏剧必定还将走更远的路,作为一种美的表现,它一定会在时间的洗礼下愈发璀璨!

戏曲进校园有感(实用3篇)

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