染雾《儿子》读后感 篇一
《儿子》是一部由挪威作家佩特·亚梅所著的小说，讲述了一个关于家庭、父子关系以及生活的故事。这本小说让我深受触动，引发了我对于家庭的思考和对人性的思索。
故事的主人公是一个叫做杰西的男孩，他在小说中扮演着一个非常重要的角色。杰西从小就生活在一个不完整的家庭中，他的父亲早逝，母亲则一直忙于工作，几乎没有时间陪伴他。在这样的环境下，杰西渐渐变得孤独和沉默寡言。
小说中的描写和情节让我感受到了杰西内心的孤独和无助。他在学校里没有朋友，经常被同学欺负。他渴望有人能够关心他，陪伴他，但是却总是被孤立排斥。这让我深深地感到心痛和无奈。
然而，在故事的后半部分，杰西遇到了一个叫做马克的男人，他成为了杰西的导师和朋友。马克是一个善良、温暖的人，他用自己的关爱和陪伴改变了杰西的生活。通过马克的引导，杰西重新找到了生活的意义和快乐。
通过《儿子》这本小说，我深刻地认识到了家庭的重要性和对孩子成长的影响。一个完整的家庭能够给孩子带来温暖和安全感，而一个缺失的家庭则会让孩子感到孤独和无助。同时，这本小说也让我反思了人性的复杂和多样性。每个人都有自己的故事和经历，我们应该尊重和关爱他人，给予他们温暖和支持。
通过阅读《儿子》，我不仅更加理解了家庭的重要性，也更加珍惜我的家庭。我希望每个人都能拥有一个温暖和谐的家庭，给予孩子们足够的爱和关心。同时，我也希望每个人都能够关爱他人，给予别人温暖和支持。只有这样，我们才能共同创造一个更加美好的世界。
《儿子》读后感 篇二
《儿子》是一本让人感动和思考的小说。通过这本小说，我深入地了解了家庭的重要性和父子关系的复杂性。
在小说中，杰西是一个孤独的男孩，他的父亲早逝，母亲则几乎没有时间陪伴他。这样的家庭环境让杰西感到无助和孤独。他在学校里没有朋友，经常被同学欺负。他渴望有人能够关心他，陪伴他，但是却总是被孤立排斥。这让我深深地感到心痛和无奈。
然而，在故事的后半部分，杰西遇到了一个叫做马克的男人，他成为了杰西的导师和朋友。马克是一个善良、温暖的人，他用自己的关爱和陪伴改变了杰西的生活。通过马克的引导，杰西重新找到了生活的意义和快乐。
通过《儿子》这本小说，我深刻地认识到了家庭的重要性和对孩子成长的影响。一个完整的家庭能够给孩子带来温暖和安全感，而一个缺失的家庭则会让孩子感到孤独和无助。同时，这本小说也让我反思了父子关系的复杂性。父亲是孩子成长过程中的重要角色，他们的陪伴和引导对孩子的成长具有至关重要的影响。
通过阅读《儿子》，我更加珍惜我的家庭和与父亲的关系。我深刻地认识到了父亲的重要性和对我的成长的影响。同时，我也希望每个人都能够珍惜家庭和父子关系，给予孩子足够的爱和关心。只有这样，我们才能共同创造一个更加美好的世界。
《儿子》读后感 篇三
我读了《儿子》这篇文章，我的感触很深。这篇文章讲述了一个故事，在几年前，一位老人的儿子在云南边防牺牲了。老人虽然失去了儿子，但每个月都可以收到云南边防寄来的20元钱，署名是一个叫“解为民”的战士。有一次。老人实在忍不住，叫小刚给“解为民”写了一封信。“解为民”看了信，知道了老人家最大的难处是孤独，于是老人以后月月都可以收到一封来自“解为民”的信，署名写着-您的儿子。近几个月来，书信断了，可老人还能收到汇款，汇款单上的字迹却变的很陌生。老人发现有变，立即坐火车来到云南。部队首长把他带到了一个地方，那里有两座墓，一座是他亲生儿子的，一座是“解为民”儿子的。老人失去亲生儿子后，他没有流泪。因为他知道，儿子是为国家牺牲的，儿子死的光荣，老人把悲伤和痛苦压在心底。“解为民”的出现，让老人减轻了孤独感。老人真正把解为民当成了儿子，成了一对“名副其实”的父子。
解为民真是一个好人，他与老人素不相识，却一直尽着当儿子的义务。他坚持每月给老人寄钱，写信，他所拥有的品质是常人无法拥有的。虽然“解为民”不是老人真正的儿子，可他却像亲生儿子一样，给予了老人一丝希望、一丝温暖。实姓名，他的事迹会被我们永远歌颂！
《儿子》读后感 篇四
近几天，我在阅读《我的儿子皮卡·尖叫》作者是曹文轩。书中讲述了一个名叫“皮卡”的男孩，因为他出生时，卡在了那里，因此，他的爸爸妈妈给他取了这个名字。他在医院里是一个安静的“乖娃”，回到家，他好像是变了一个人似的，变成了一个令人烦躁的“夜啼郎”。他的爸爸妈妈没有办法，只好将他送到乡下的爷爷奶奶家。到了爷爷奶奶家，他又做了许多事，比如：他用尖叫把周五爷的鸭子从船上吓飞到空中。但是，尖叫也闯了祸，一天中午，皮卡来到了三姑的幼儿园，其他孩子还在午睡，他只想吓唬一下三姑，尖叫一声，把在午睡的孩子都弄哭了。最严重的事，一个叫“花儿”的孩子被皮卡的尖叫吓着，吓了两三天不敢来幼儿园。从那以后，皮卡告别了尖叫······
书中令我印象最深的小段，要属于这个小节了“受惊的鸭子，呱呱地叫作一团，纷纷扇动翅膀，不要命地四下逃窜。那样子，仿佛突然有一群黄鼠狼席卷了过来。”那是周五爷的鸭子被皮卡的尖叫吓了的样子，从中我感受到了皮卡的顽皮、天真、活泼的特点。看了这个小节，相信你会捧腹大笑。看了这本书，让我想起了我的童年，我拿我的童年和皮卡的童年一比，我感到了皮卡在乡下的童年的生活是多么丰富多彩，我真羡慕他在乡下无忧无虑地玩耍。
《儿子》读后感 篇五
今天，我们预习了《鞋匠的儿子》这一篇课文，课文主要讲了一个鞋匠的儿子要竞选美国总统，大家都羞辱他，但是，他从不放弃，最后他终于还是成功了，这篇课文让我明白了，就算有人批评、讥笑、诽谤自己，有时，那正是通向自信、潇洒、自由的台阶。
有一件事一直不停地在我的脑海里浮现，在我上二年级的时候，我的作文写得非常差，像流水账一样，因此，同学们都说我是"流水账大王"，只有李永乐一直鼓励我："加油！倪一丁会写出好作文的"，又一次又有人讥笑我，李永乐赶紧把他赶走，回过头来笑着对我说："东东，你一定会写出好作文的"。过了几天，老师让我参加作文比赛，可同学们都说："你不要去，你去了也是给老师丢脸"。可我还是去了，最后得了第一名，直到现在，就再也没有人讥笑我了，老师还常常把我的作文在课堂上给大家读呢！还好，那次我没把机会丢掉，不然，我还是个"流水账大王"。
我明白了，自己要是一听别人的讥笑、诽谤、羞辱就放弃，那就什么也得不到。
《儿子》读后感 篇六
《大头儿子和小头爸爸》这本书特别好看，不仅是因为故事情节丰富多彩、趣味横生，而且还通过描写我们平常生活中发生的点点滴滴，说出了很多有教育意义的道理。
其中的一个故事《一条香路》讲的是：一天，围裙妈妈买完菜回家的路上，熟人都赞她胸前戴着的白兰花香，她回到家后，与大头儿子和小头爸爸玩捉迷藏，大头儿子通过闻花的香味捉住了妈妈。几天后，大头儿子和小头爸爸外出，看见许多盲童要拄着棍子或要靠大人搀扶走路，他们就想到了靠闻花香辨方向的办法帮助盲童。他们不但去买了能四季开花、发出香味的树种在盲童的门前，还教会了盲童用鼻子闻香味的办法认路。盲童们学会了这个认路的方法后，再也不用靠拄着棍子或由大人搀扶着上学了，他们可以自己高高兴兴地去学校。
看了这个故事之后，我突然想亲自感受一下盲童们走路的感觉，就蒙上自己的眼睛走路，只见眼前漆黑一片，看不见任何东西，完全辨别不了方向，心里感到非常紧张和恐惧，深深地体会到了盲童们见不到光明的那种悲惨，觉得大头儿子和小头爸爸对盲童们的帮助真是太大了。通过这个故事，我觉得应该向大头儿子和小头爸爸学习，学习他们助人为乐的精神，看到别人有困难时，要想办法来帮助别人，这样幸福和快乐才能永远与我们在一起。
