好妈妈胜过好老师读后感(通用6篇)

时间:2016-01-06 06:49:19
染雾
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好妈妈胜过好老师读后感 篇一

在《好妈妈胜过好老师》这本书中,作者分享了她与孩子一起成长的故事,强调了母爱的重要性。通过阅读这本书,我深刻地认识到好妈妈的价值胜过好老师,因为好妈妈能够给予孩子更多的爱与关怀,帮助他们成为独立、自信的人。

好妈妈是孩子成长中最重要的人,她们能够给孩子提供一个温暖、安全的家庭环境。在书中,作者描述了她与孩子的亲密时光,她教会孩子如何表达情感,如何处理困难和挫折。这些经历让我想起了自己的母亲,她总是在我需要的时候给予我最多的支持和鼓励。她是我成长过程中的引导者和支柱,她的爱让我感到无比幸福和安心。

好妈妈不仅仅是陪伴孩子的人,她们也是孩子的第一位老师。通过与孩子的互动和沟通,好妈妈能够教会孩子许多重要的生活技能。在书中,作者提到了她与孩子一起做饭、种菜、阅读等活动。这些活动不仅锻炼了孩子的动手能力,还培养了他们的责任感和创造力。好妈妈的教育方法注重培养孩子的实践能力和独立思考能力,这些能力在孩子成长的过程中非常重要。

与好老师相比,好妈妈更了解孩子的需求和个性。好妈妈能够真正地关注孩子的成长,帮助他们发现自己的优点和潜力。好妈妈不会给孩子施加过多的压力,而是鼓励他们按照自己的节奏前进。好妈妈的教育方法更加注重孩子的兴趣和发展,她们会尊重孩子的选择,给予他们更多的自由。

总的来说,好妈妈胜过好老师,因为好妈妈能够给予孩子更多的爱与关怀,帮助他们成为独立、自信的人。好妈妈的教育方法注重培养孩子的实践能力和独立思考能力,这些能力在孩子成长的过程中非常重要。与好老师相比,好妈妈更了解孩子的需求和个性,能够真正地关注孩子的成长。因此,我们应该更加珍惜好妈妈的存在,并学习她们的教育方法,为孩子的成长提供更好的支持。

好妈妈胜过好老师读后感 篇二

《好妈妈胜过好老师》这本书给了我很多启示和思考。在这个社会上,我们普遍认为好老师对孩子的教育至关重要,但通过阅读这本书,我认识到好妈妈的价值胜过好老师。好妈妈能够给予孩子更多的爱和关怀,帮助他们建立自信和健康的人格。

好妈妈能够给予孩子一个温暖的家庭环境,让他们感到安全和放心。在书中,作者分享了她与孩子的亲密时光,以及她对孩子的爱和关怀。这让我想起了我自己的母亲,她总是在我需要的时候给予我最多的支持和鼓励。她是我成长过程中的引导者和支柱,她的爱让我感到无比幸福和安心。

好妈妈不仅是孩子的陪伴者,也是他们的第一位老师。好妈妈能够教会孩子许多重要的生活技能,如沟通、解决问题和处理情绪等。在书中,作者提到了她与孩子一起做饭、阅读、种菜等活动。这些活动不仅锻炼了孩子的动手能力,还培养了他们的责任感和创造力。好妈妈的教育方法注重培养孩子的实践能力和独立思考能力,这些能力在孩子成长的过程中非常重要。

与好老师相比,好妈妈更了解孩子的需求和个性。好妈妈能够真正地关注孩子的成长,帮助他们发现自己的优点和潜力。好妈妈不会给孩子施加过多的压力,而是鼓励他们按照自己的节奏前进。好妈妈的教育方法更加注重孩子的兴趣和发展,她们会尊重孩子的选择,给予他们更多的自由。

通过阅读《好妈妈胜过好老师》,我深刻地认识到好妈妈的重要性。好妈妈能够给予孩子更多的爱和关怀,帮助他们建立自信和健康的人格。好妈妈的教育方法注重培养孩子的实践能力和独立思考能力,这些能力在孩子成长的过程中非常重要。与好老师相比,好妈妈更了解孩子的需求和个性,能够真正地关注孩子的成长。因此,我们应该更加珍惜好妈妈的存在,并学习她们的教育方法,为孩子的成长提供更好的支持。

好妈妈胜过好老师读后感 篇三

  在唐老师的推荐下,我读了尹建莉老师写的教育读本《好妈妈胜过好老师》。身为人母又身为人师的我,刚读就被书中的序言深深地吸引,被老师讲的农夫的锄头和璞玉的故事所打动。尹建莉是一位教育专家,曾经做过老师,同时她也是一位成功的妈妈,培养了一位出色的女儿。她用16年的教育经验从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的教育原则,让我印象深刻的有以下几点:

  一、学习不要“刻苦努力”。

  很多老师都说过这样的话:这孩子,如果不谈学习,还是蛮可爱的。换言之,在学习上,这孩子是不可爱的,是让人头疼的。可是在学校、在家长眼中,学习却是最重要的,于是这孩子就被贴上了“不可爱”“差生”的标签。为什么有那么多的孩子平时都是那么活泼可爱,聪明机灵,而在“学习”这件事上就变成差生了呢?“你这孩子挺聪明的,就是在学习上不用心,不刻苦。”这是老师说得最多,而家长们又最容易接受的理由。老师说:“学习为什么非得是苦的不可?我们都希望孩子喜欢学习,如果把学习做成一颗酒心巧克力,孩子如何能不喜欢;如果把学习做成一颗牛黄解毒丸,孩子又如何能喜欢?”

  一个人不可能既讨厌一件事,又能把一件事做好。我们常说“兴趣是最好的老师”,也就是说要让学生爱上某件事,他才能把这件事做好。因此,我们要做的,是思考如何让学生对学习有兴趣,小心呵护孩子的好奇心,激发孩子的求知欲,让他们始终保持浓厚的学习兴趣,变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”。

  二、不做穿西装的野人。

  “在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受,它让我越来越深刻地反思,我们作为老师在做学生工作的时候,总是在强调“我对得起自己的良心,我问心无愧。”良心和爱固然是必须的,但这毕竟主观,而且我想这也是一种比较自私的想法,毕竟你主观感觉的是对得起自己,那孩子呢?如果不被孩子所接受,即使我们再煞费苦心,也是失败的教育。我们要求孩子从小树立远大的理想,我们作为老师有没有树立起作为老师的理想?我们要求孩子从小认真学习,我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习?如果我们没有,又有什么资格去要求我们的孩子。

  作为一名老师,我们总是在强调一些客观因素,小学老师说孩子没有良好的家教,初中老师强调小学老师没把孩子教育好,高中老师又抱怨初中老师无能,大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此,孩子便长大了,谁为他负责呢?我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子,只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情,但我们可以不做穿西装的野人,让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运。

  三、只设“记功簿”,不设“记过簿”。

  老师设了一个“记功簿”,记录孩子成长中的一些进步和成长。每页只记一件事,画一朵小小的红花——算是给孩子的奖励。这个方法,很多家长和老师肯定都用过,但却有些小小的不同。有的除了“记功簿”还有“记过薄”,想借以提醒孩子不要再犯同样的错。没想到这样的结果是,优点会巩固成为真正的优点,缺点也会巩固下来,成为总也改不掉的缺点。也有的在设“记功簿”时,过分关注孩子的学习,如作业得了几星,考试得了几分,比赛得了几等奖……,忽视了更为重要的品行的培养。

  儿童和成人一样,都喜欢受到肯定、受到激励。在肯定和激励的环境中,他们才更容易自信,更容易进步。几乎没有哪个孩子会愈挫愈勇,他们需要成功体验。而事实上,孩子成长中的每一件小事,每一点进步都是应该得到肯定的,如“帮妈妈洗菜,洗得很干净”“帮邻居奶奶收衣服”“扶受伤的同学上医务室”“主动捡起地上的垃圾”“能主动承认错误”“劝阻同学玩危险游戏”等等。作为教师,还要想办法让每个孩子都有成功的体验。成功体验不是偶尔得到的高分,是通过自己的努力,获得成功后的喜悦。

  书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课,作为一名老师,我想只有更多地学习,不断地提高,才是我当下要走的教育之路。

好妈妈胜过好老师读后感 篇四

  前几天爸爸去沁阳开会带回来了一本书——《好妈妈胜过好老师》,是一位教育专家的教女手记。我在这短短的几天内看了大半本,实在是受益匪浅。我在读这本书的同时不禁想到,如果天下的父母都像这位妈妈一样的话,那多好呀。好老师固然重要,但是父母是孩子的第一人老师,如果没有温馨的书香家庭环境,那老师做多少努力都只能是事倍功半。

  第一章是“如何提高爱的质量”,父母之爱都深如大海,但有质量差别。决定质量高低的,不是父母的学历、收入、地位等,而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。而爱不同的质量会直接改变孩子的人生。爱不是只是打骂、溺爱可以解释的,而是指在生活中用心地去体会、琢磨孩子的心理变化等。我不得不说,本书作者是一个很好的妈妈。

  第二章则是“把学习做成轻松的事”,说的是阅读对孩子的学习生活会有怎样的好处。这一点我十分赞同,因为我就很喜欢读书,而且会一直坚持下去。其实,孩子原本不需要为学习而苦恼,凡是因为学习感到痛苦的孩子,都因为他遇到了不正确的引导。家长只需把观念和方法改一改,就会让孩子爱上学习。

  其他的章节我就不再说了,给你们吊个胃口。鼎力推荐给做父母的,希望可以把以前的一些错误观念改一改,可以从孩子的角度看事情,也反省一下自己到底做错了什么。希望可以从头开始,和孩子做朋友,做孩子的引路人。如果有兴趣可以买来读一读哦,绝对有意想不到的收获。当然,别光看不实践。

好妈妈胜过好老师读后感 篇五

  在暑假期间,我拜读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》。我觉得这是一本有勇气、有思想、有智慧的书,是一本难得的家教读本。既敢直面教育问题,又深入思考,有独到的教育观念,最重要的还有无处不在的爱心。

  在本书中,作者分了七个章节,从各个方面引导我们如何和孩子相处,更好的教育孩子。这些内容不仅对家长教育孩子很有帮助,对我们这些从事幼教的教师同时也有很大帮助,纠正了我们长期形成的错误教育观念和教育误区。

  我们可以看到,在第一章节中,作者主要引导了我们“如何提高爱的质量”。引言中说“父母之爱都深如大海,但有质量差别。决定质量高低的,不是父母的学历、收入、地位等,而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”

  我从本章节内容中主要了解到:在我们成年人眼里的幼稚的小事,对孩子的影响却是巨大的,这正好与第六章节中所注重的关注点相吻合。作者举了很多与自己女儿相处的事例,让我看到平时忽略掉的细节。在我的成长经历和所见所闻中,很多父母对于打针一事,就是想尽各种办法哄孩子,然而每次打针孩子还是怕得要命、嚎啕大哭等;而作者却教会我们一种新方法:提前给出一个合适的心理预期。关于“捉弄孩子”,我们可能自己就有过这样的行为而不自知,而我们这些行为却给孩子带来了很大的影响。在与孩子的相处中,我们不要利用孩子的幼稚来逗大人开心,而要以孩子的快乐为前提。在“给小板凳揉揉疼”中,作者说“善良与豁达是相随的,遇到问题不偏执于自己的理由和利益”。在这点上,我们应注意到孩子于成人眼光的不同,他们对人对物都一视同仁,我们对待每一个有生命或无生命的物体,都应该充满善意,这样才有利于儿童心理健康。在其他部分作者也告诉我们,一些不容忽视的小细节,让孩子保持一颗童心很重要;我们应正确处理孩子在青春期和异性交往这件事,正确引导孩子如何正确处理好男女生之间的关系。另外,在孩子成长的过程中,犯错误不可避免,正确看待孩子的缺点,才能让孩子在这些缺失的方面得到完善。我们教育孩子应掌握合适的正确方法。

  “孩子原本不需要为学习苦恼,凡是因为学习感到痛苦的孩子,都因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改,孩子的学习就可以变得轻松愉快。”在第二章中,作者主要讲述怎样正确的引导孩子去学习,我们不要把学习强加给孩子,而是要让孩子自主、快乐的去学习,发现学习的趣味。在另一方面,作者着重于阅读对孩子的重要性。阅读一方面可以让孩子了解到更多新知识,一方面书中所传达的真善美、正能量,也会对孩子的品德形成一定的影响。只要有正确的引导,孩子的学习就是轻松而愉快的。

  “品格决定命运,童年决定一生”这是作者在第三章节引言部分所说的。如何对孩子进行品格教育?不需要说教,不需要奖惩,所有的教育都在日常生活里。我们个人培养孩子形成良好品格,最重要的一点就是以身作则、做好榜样。孩子的模仿、学习能力都很强,父母的一言一行无不在影响着孩子。

  在第四章节“培养良好的学习习惯”。作者在本章节提出很多令人吃惊的观点,如“惩罚你,也不让你写作业”“替孩子写作业”“学习不要刻苦努力”“不考100分”这些大胆而不失理性的做法,可能会有很多人不了解不赞同。但我们要看到作者这些做法背后的实质,我们不是在放纵孩子,而是通过另一种方式来让孩子自觉的学习,保持孩子对学习的兴趣和热爱,而不是被繁杂而沉重的学习压得喘不过气来。只要方法用对了,我相信良好的学习习惯将伴随孩子终生。

  “家长掌握着孩子的命运,任何改变孩子的打算,都必须从改变家长做起。”家长教育理念上的“一念之差”,可以让孩子的命运有千差万别的不同。作为家长,必须具备家长应有的智慧。有智慧的家长,才能带好孩子,让孩子觉得幸福。作者在文中说到“做家长的素养和理性就表现在,每当你准备采取什么方法教育孩子,都要就你所采取的手段思考一下……”。在孩子成长过程中,家长需要付出许多理性与思考,教育其实就在这点点滴滴的细节中。你付出一点理性思考和智慧,孩子会用十倍的优秀来回报你。

  “儿童无小事”这一点就要求父母在小事上有正确的观念,不误导孩子。很多我们看起来幼稚、可笑的小事,对孩子来说却是天大的事。如果处理得稍不恰当,就很有可能对孩子造成伤害。在小事上父母正确的观念,很有可能就是帮孩子成就了大事,孩子也会以做大事的气质回报家长。

  《好妈妈胜过好老师》这本书提出了很多令人耳目一新的家庭教育原则,使父母在教育孩子的时候有章可循,让父母获得许多有效的经验和正确的方法,教育意识也随之改善。这本书不但告诉我们怎么能提高孩子成绩,而且告诉我们怎么教孩子做人,教我们培养一个自觉、自强、自立的孩子。

好妈妈胜过好老师读后感 篇六

  《好妈妈胜过好老师》这本书买回来已经很久很久了,而且放在我的床头柜上已经落了厚厚的一层灰尘,随着豆豆的成长,我才感觉到对孩子的教育越来越力不从心!

  她每一天的进步和反抗,以我的原有能力已经无法应对,我已经不能再单纯的陪她玩,现实迫切地需要我去学习,去学习如何来应对她的成长所带来的`困惑,去学习如何在陪她玩的过程中引导她走向健康正确的道路!这不单单是为她负责,更是为未来的社会负责。一栋楼盖起来很容易,但是如果地基没有打牢固,那么它将容易倒塌。育人同理,喂她吃饭,她会长大,喂她精神粮食,她会更加丰富,不单单是吃饱饭那么简单,所以,我又拾起了这本书,仔细阅读。

  妈妈是朋友,陪着孩子玩耍。妈妈是老师,引导孩子学习的兴趣,本书的作者特别强调阅读的重要性,从书中的案例及作者女儿亲身实际成果,我也赞成作者的观点。孩子从小爱上阅读,是一件多么快乐的事情啊!阅读中可以体会故事带来的乐趣,可以增加识字量,可以拓展书本教材以外的知识面,还可以提高阅读的速度,提高写作水平。书中也指出了现实教育中的弊端,一味的追求作文分数,而死搬硬套,僵化学生的思维,写不出真实的作文是多么失败的事情啊!真希望有更多的老师看到这一观点,不要再扼杀学生的阅读热情和写作热情!

  对于孩子的品格,是影响她一生的因素,我希望我的孩子拥有良好的品格,她能淡然的面对人生,包容一切人世现象,不计较,不争求,做最简单的自己,为自己而活,而不是为了我们的各种希望,寄托,目的而背负沉重的包袱。在此,作者提到了“实事求是”四个比黄金珍贵的东西,是的!有人能做到实事求是吗?不要批评孩子,以身作则做好榜样就是最好的教育,孩子是一张白纸,怎么画?是你谱写的!

  如果对自己的孩子不满意,是不是该检讨下自己哪里没有做好呢?尊重孩子,把她当做朋友一样对待,不要以小孩子的眼光对待,她也是有自尊心的!

好妈妈胜过好老师读后感(通用6篇)

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