染雾《让世界充满爱》观后感 篇一
影片《让世界充满爱》是一部感人至深的作品。通过真实的故事和细腻的情感描绘，影片向观众传递了深刻的人性关怀和无私的爱的力量。
影片讲述了一个普通人的故事，他名叫杰森。杰森是一个心地善良、乐于助人的人。他在自己的生活中尽可能地帮助别人，无论是身边的亲朋好友还是陌生人，他总是尽力去帮助他们解决问题，给予他们支持和鼓励。正是因为他的善良和无私，他改变了许多人的生活，让他们看到了希望和爱。
影片中的一个场景让我印象深刻。杰森在一天晚上路过一个小巷时，听到了呼救声。他毫不犹豫地冲进小巷，发现一名年轻女子被两个恶霸欺负。杰森毫不犹豫地上前制止，并用自己的力量保护了那个女子。他的善举引起了周围人的关注，他们也纷纷上前帮助。最终，恶霸们被制服，女子得救了。这个场景展示了杰森的勇敢和正义感，也传递了一个重要的信息：善良和正义是能够改变世界的力量。
影片的主旨是让世界充满爱。通过杰森的善行和他对他人的关怀，影片向观众传递了一个重要的信息：每个人都有能力去改变世界，每个人都有责任去关心和帮助他人。爱是无私的，只有通过爱的力量，我们才能够创造一个更加美好的世界。
观看这部影片让我深思。我意识到，每个人都可以成为一个杰森，通过自己的力量去帮助别人。无论是大事还是小事，只要我们关心他人，愿意伸出援手，我们就能够改变他人的生活，让世界充满爱。
《让世界充满爱》这部影片让我重新审视了自己的行为和态度。我意识到，我应该更多地关心他人，愿意去帮助他们。我也希望通过自己的努力，让世界充满爱，让更多的人感受到温暖和关怀。
总的来说，《让世界充满爱》是一部感人至深的影片。它通过真实的故事和细腻的情感描绘，向观众传递了深刻的人性关怀和无私的爱的力量。这部影片让我深思，让我意识到每个人都有能力去改变世界，让世界充满爱。我希望通过自己的努力，成为一个善良、关心他人的人，为创造一个更加美好的世界贡献自己的力量。
《让世界充满爱》观后感 篇二
影片《让世界充满爱》是一部令人感动的作品，它通过讲述一个普通人的故事，表达了爱的力量和人性的善良。
影片的主人公是一个叫杰森的年轻人，他是一个心地善良、乐于助人的人。他的生活并不富裕，但他总是尽力去帮助身边的人，无论是他的家人、朋友还是陌生人。他相信通过自己的努力，他可以改变他人的生活，让世界充满爱。
影片中的一个场景让我深受触动。杰森在一个寒冷的冬天，路过一个街头流浪者。他看到流浪者冻得发抖，于是他毫不犹豫地脱下自己的外套，把给了流浪者。虽然他自己只剩下一件薄薄的内衣，但他并没有犹豫，因为他相信他的善行可以给流浪者带来温暖和希望。这个场景让我对杰森的善良和无私深感敬佩，也让我意识到每个人都有能力通过自己的善行去改变他人的生活。
影片的主题是让世界充满爱。通过杰森的善行和他对他人的关心，影片向观众传递了一个重要的信息：爱是无私的，只有通过爱的力量，我们才能够创造一个更加美好的世界。影片通过真实的故事和细腻的情感描绘，让观众深刻地感受到了爱的力量和人性的善良。
观看这部影片让我深思。我认识到，每个人都有能力去改变世界，只要我们愿意关心他人，愿意伸出援手，我们就可以通过自己的善行让世界充满爱。我希望通过自己的努力，成为一个善良、乐于助人的人，为创造一个更加美好的世界贡献自己的力量。
总的来说，《让世界充满爱》是一部令人感动的影片。它通过讲述一个普通人的故事，表达了爱的力量和人性的善良。这部影片让我深刻地意识到每个人都有能力通过自己的善行去改变世界，让世界充满爱。我希望通过自己的努力，成为一个关心他人、乐于助人的人，为创造一个更加美好的世界贡献自己的力量。
《让世界充满爱》观后感 篇三
小时候，妈妈告诉我：爱是一种对人或事物的深厚情感。它是无私的，纯洁的。长大后，看到爱情小说时，又觉得爱存在于男女之间。可是今天的录像，彻底地改变了我对爱这个字的认识，让我学会了感恩。
在电影院里，一百多名观众齐刷刷地望着大屏幕，邹老师上台的第一件事，便是向我们强调爱国思想，听到这儿，我有些不以为然。在我心中，爱国是一件很平常的事，人人都能做到。但是，邹老师给我们讲了一件发生在自己身上的故事，这个故事触动了我：有一回，他走在异乡的大街上，突然响起了国歌，他立刻立正，行礼……我听后，感觉一丝红晕文上了脸颊。我们要上热爱自己的祖国这句话我们都会说，可我们做到了吗？看到升旗时，我们会停止打闹，脱帽行礼吗？嘴上说爱国，但听到国歌，别说在异国他乡，众目睽睽下行礼了，有时候连最起码的严肃都保持不住。如果连这点小事都做不到，何谈为国争光呢？爱国是表现在一言一行，一举一动上的，让我们先从小事做起，用自己的微微举动表达自己的爱国之心吧！
邹老师还讲了一个故事：一个叫李静的老师，到大凉山去支教。但一个在繁华都市的大女孩怎能习惯山里那清苦的日子呢？她决定要回上海。一天，她起了个大早，收拾了行李，爬上山，登高远眺。没想到身后突然出现了她的学生！他们齐刷刷地跪了下去：老师，您不能走啊！老师哭了，她明白了，自己是这些孩子摆脱贫穷的唯一希望，她留了下来，继续支教。一干就是三十年啊，她把人生最美好的年华全奉献在大凉山中，但她也获得了他人的爱戴。然而，噩耗传来，她患上了癌症。但在病房里，她还想着孩子们。于是她强忍病痛，给孩子们上了最后一节课，为中华之崛起而读书！这时，我想到了老师，我们的老师又何尝不是这样的人呢？老师是爱你的——尽管她有时会教训你，也许你很不理解甚至产生反感，但终有一天，你会明白，老师是爱你的。
下一个love是爱父母，父母用自己的爱浇灌我们成长，是父母给了我们生命，是父母抚育我们成长。他们既是我们的第一任老师，有时我们最早的朋友。父母之爱是世界上最伟大、最无私的爱。父母之爱，如深沉的大海，目的只有一个，希望自己的儿女出人头地。可现在有些子女，连管都不管自己的父母，令人寒心，甚至都出现了啃老族的状况，他们对父母的爱，以消失殆尽了。
爱如夏夜的一丝凉风，吹走头上的心烦；爱如夏夜的灯塔，指引正确的航向；爱如干旱时的雨露，滋润你干枯的心。让我们学会感恩父母，感恩祖国，感恩老师，让世界充满爱！
《让世界充满爱》观后感 篇四
一次偶然的机会我看到了邹越老师演讲的《让世界充满爱》，看完后我的感触很深，内容分为四部分：爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。每次看完都有不同的感触，这是一个特殊的演讲，我仿佛看到了无数颗跃动着的心，爱国的爱父母爱老师。
演讲中的两个故事让我很受感触，“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁”。我真真的明白这句话吗？父母把我们带到这个世界，他们爱着我们就差点没把心掏出来了，可是我们年龄小，不懂得她们对我们的爱，我们不明白她们为什么唠唠叨叨，我们不能体会他们的辛苦，我们在渐渐的长大，却忽略了他们的感受，所以在无形中我们友伤害了他们，因为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献；因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所当然的了；因为他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。世界上没有任何一种付出是理所当然的，我们需要一颗感恩的心！每个人的生命都有一种价值，一种芬芳。一个人来到世界上，总会留下属于自己的痕迹，然而这种价值是不会被岁月的痕迹所磨灭的。
只为付出，从来都不图回报人民教师就是此类人物的代表，他们的奉献是无私而伟大的。花儿把美丽献给了大地，鸟儿把羽翼献给了蓝天，老师却把他们毕生所学和青春的火花毫无保留的献给了我们。每一名人民教师对于自己的孩子恐怕都难以尽到做父母的责任。因为教师是崇高的，授人知识，教人到底是他们的使命，诲人不倦。5.12特大地震中，废墟底下，老师们用自己的躯体支起了生命的三角。正是这个窄窄的空间，留下了许多幼小的生命，几代人的希望，可他却带走了我们最无私的老师！难道真的要像那样，发生了致命在灾难时，老师用生命作为代价时，我们才会知道老师的伟大？难道老师的离去换来的是解除我们曾经的误解？要到那个时候那些曾经抱怨老师的家长和同学才会知道自己错了。老师的双鬓泛起了霜花，脸上爬上了皱纹时，（读后感 ）为人学子的我们难道不应该心存感激？对于老师，我们有的不能只有怨恨，还有爱啊！这个影片虽然只有47分钟，但邹越老师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下烙印，它是在让我懂得了太多太多……它让我重拾了许多颗心，珍贵的心。是啊！祖国是伟大而值得歌颂的。每个有良心的人都有这颗爱国的心。
老师与父母对我们的恩情，比山更高，比海更深。我们应该感恩老师，感恩父母，由此回报社会。我们应该尊重这么多的份沉甸甸的爱，国家，父母，老师，三者加在一起，那就是整个世界——一个充满爱的世界。
《让世界充满爱》观后感 篇五
今天，我妈妈和我看了一段让我们非常兴奋的视频。围绕着“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”的主线，我们观看了邹教授（z而不是u1）的演讲视频，这让我们的生活充满了爱。这个讲座非常成功。它的成功在于摆脱了简单而苍白的说教，但结合日常生活中一些感人的细节，它让我无意识地意识到这一点，然后被深深地感动了。在演讲的过程中，一些真实的感受和互动被穿插其中，这是最后的润色。
首先，热爱祖国。邹越教授主要告诉我们热爱祖国的国歌和国旗。告诉我们国歌和国旗是什么意思。最让我感动的是一个非洲男孩来参加马拉松。当一个黑人队走进体育场时，所有的人都投以轻蔑的目光，在组委会的巨大压力下，他们与该队讨论选择一名运动员。邹越教授讲述了一个黑人运动员的故事，他以生命为代价，为他的国家赢得了全世界人民的尊敬。当国歌响起，国旗升起时，我们应该站起来看国旗。让我们用行动来感受它。
接下来，爱老师。邹越教授给我们讲了一个又一个感人的故事，老师不容易，老师做的一切都是为了我们。他给我们讲了一个寓言，告诉我们：在这样的年龄，你不能在学校好好学习，有一天你会成为这个故事的主角。在我们今天的社会里，有多少成年人已经成为这个故事的主要人物。当你在学校学习的时候，当你打开练习本的时候，当你做作业的时候，当你学习的时候，一个声音一直在你耳边回响。那是你父母的声音，那是你老师的声音，那是每个爱你的人的声音。他们说同样的话：“孩子们，好好读书，将来会有用的。”有时我会说老师的教学不好，因为我没有看到老师的伟大。
第三篇文章是关于慈爱的父母。“你记得他们的生日吗？”“你洗过你父母的手了吗？“我记得最多的是邹越教授给母亲洗脚和捶打父亲后背的故事。后来，他教我们如何表达爱。通过邹越教授的演讲，我明白父母养育我们并不容易。我们必须理解他们，回报他们对我们的爱。听了这篇演讲后，我想：当我年轻的时候，我是如此无知，总是不服从。我甚至哭了我妈妈几次。现在我想那时我是多么无知！爱隐藏在世界的每一个角落，取决于你是否找到它并给予他人。每个人都需要爱，让这个世界充满爱，我们的生活会更好！
最后一个是爱你自己。通过邹越教授的讲话，我了解到我们现在正处于培养良好习惯的重要阶段。我们必须培养良好的学习习惯和生活习惯。为了能够照顾好自己，一个人不能事事依赖父母。生活不能光着身子来，然后光着身子走，一个人必须在生活中做点什么才能实现人生的更大价值。我有时在学习中遇到困难，甚至没有考虑就放弃了。然而，在士兵的突然袭击中，我应该学习并把许三多的话运用到我的生活中：“不要放弃，不要放弃，做一些有意义的事情”。
看完演讲后，我真的受益匪浅。让生活充满爱，让我接受爱的教育和洗礼。我想下定决心：不放弃，不放弃，积极进取，共同努力，不辜负父母、老师和学校的期望，用自己的努力创造明天的辉煌！
《让世界充满爱》观后感 篇六
今天，看了女儿带回来的邹越教授的视频《让世界充满爱》，我又一次被深深打动，又一次被邹越教授精彩的让人震憾的语言感动得流下了眼泪．因为在去年我就已经和女儿一起看过这个视频。
邹越教授的演讲从内容到感情都深深吸引了我和女儿。在这样一个煽情的时代，所煽之情也到了泛滥的地步．但是，邹越教授，面对着孩子们纯真的眼睛与心灵，我们需要这样的一位煽情的教授！他的煽情是一种激情一种激励！——“我们首先要爱自己，一个连自己都不爱的人，如何去爱别人呢？”“孩子们，无论何时何地，当国歌响起时，让我们站起来！”“孩子们，你为自己的妈妈洗过一次手，一次脚吗？你为自己的爸爸捶过一次背吗？”“让我们大声说，为什么而读书？———为中华之崛起而读书”“走在街头遇到老师，请发自内心说一声：老师，您好！”
我们都说爱祖国，却没有太多太实际的行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，我们该如何爱我们伟大的祖国，这是不是该扪心自问？一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子．
当我看到邹越教授讲爱老师时，最为感动．老师是默默无闻的，是无私奉献的．她就像春蚕吐丝一样，奉献出自己所有的知识，来浇灌希望的种苗．可是，学生们还是不听老师的话，也没有从内心真正的尊重老师。辛勤的老师们日夜操劳，长了皱纹，白了头发，却仍是无怨无悔！那灯光下的身影，永远那么高大，那么伟岸…
父母是孩子最好的榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方．让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出．内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！
这是一次触动心灵的演讲，在孩子的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富．在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲．印象最深的还是那种感情的渲染力，现场所有的老师与同学都流下了热泪。当今社会随着竞争的日益激烈，知识及技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神．一句为“中华之崛起而读书”将影响一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么？是精神，所以对孩子的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神．
《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致．使我真正了解了爱的真谛．
《让世界充满爱》播放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索……感谢祖国、感谢老师、感谢父母，我爱你们……
