染雾《漂亮老师和坏小子》读后感小学作文 篇一
《漂亮老师和坏小子》是一本我非常喜欢的书。这本书讲述了一个故事，故事中有一位漂亮的老师和一个叫小明的坏小子。这个故事让我学到了很多东西。
首先，我学到了做一个好学生的重要性。在故事中，小明一开始是一个坏小子，经常捣乱影响其他同学学习。但是，当他遇到了漂亮的老师后，他的生活开始改变。漂亮的老师教给他很多知识，并且鼓励他努力学习。小明渐渐地变得有礼貌、懂事，成为了一个好学生。这让我明白了，一个好老师的引导和教育，对于学生的成长起着至关重要的作用。
其次，我学到了坏小子也可以改过自新。在故事中，小明一开始是一个捣蛋鬼，但是他通过和漂亮的老师的接触，逐渐改变了自己。他开始尊重老师，遵守规则，努力学习。最后，他成为了一个受人尊敬的好学生。这让我明白了，即使一个人曾经是坏小子，只要他有意改过自新，努力向前，他也能够变得优秀。
最后，我学到了教师的职责和重要性。在故事中，漂亮的老师不仅仅是教授知识，更是引导学生做人的道德观念。她用耐心和爱心关心每一个学生，鼓励他们努力学习，做一个有道德的人。漂亮的老师的教育方式让我感动，也让我明白了作为一名老师的职责和使命。
通过阅读《漂亮老师和坏小子》，我明白了做一个好学生的重要性，坏小子也可以改过自新，以及教师的职责和重要性。这本书不仅给了我快乐，也让我受益匪浅。
《漂亮老师和坏小子》读后感小学作文 篇二
《漂亮老师和坏小子》是一本我非常喜欢的书。这本书讲述了一个关于改变和成长的故事。故事中的漂亮老师和坏小子小明给了我很多启示和感悟。
首先，我明白了一个人的成长离不开外界的引导和帮助。在故事中，小明是一个调皮捣蛋的坏小子，他经常捣乱影响其他同学学习。直到漂亮的老师出现，她的耐心和关爱改变了小明。老师不仅教给小明知识，更是引导他做人的道德观念。通过老师的引导，小明渐渐地变得懂事、有礼貌，成为了一个受人尊敬的好学生。这让我明白了，一个人的成长需要有良好的环境和良师的指导。
其次，我明白了一个人的改变需要自己的努力和决心。在故事中，小明虽然一开始是一个坏小子，但是他通过和漂亮的老师的接触，逐渐改变了自己。他开始尊重老师，遵守规则，努力学习。最后，他成为了一个受人尊敬的好学生。这让我明白了，即使一个人曾经是坏小子，只要他有意改过自新，努力向前，他也能够变得优秀。
最后，我明白了教师的职责和使命。在故事中，漂亮的老师不仅仅是教授知识，更是引导学生做人的道德观念。她用耐心和爱心关心每一个学生，鼓励他们努力学习，做一个有道德的人。漂亮的老师的教育方式让我感动，也让我明白了作为一名老师的职责和使命。
通过阅读《漂亮老师和坏小子》，我明白了一个人的成长需要外界的引导和帮助，一个人的改变需要自己的努力和决心，以及教师的职责和使命。这本书让我受益匪浅，也让我更加明白了做一个优秀的人的重要性。
《漂亮老师和坏小子》读后感小学作文 篇三
暑假是充电的好机会，一放暑假，我就迫不及待地埋在了书堆里，什么《我的儿子皮卡》、《淘气包马小跳》、《爱丽丝漫游仙境》……都是我的最爱，但是我最喜欢的还是杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》。
这本书讲了米兰老师和白果林小学六(3)班的同学们的故事。米兰老师带领同学们跳芭啦芭啦舞，她去家访编着“谎言”，她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境她巧用计谋教学生保护自我……每一个故事都是那么温暖，每一个故事都是那么幽默，他们深深地吸引着我。
白果林小学六(3)班的同学们喜欢米兰老师，我想不仅仅是她长得漂亮，更主要的是她有一颗善解人意的心，是同学们的知己。她能走进每个同学的心里，知道谁需要她的帮助，谁需要她的鼓励，谁需要她的指引……
读着书，我的眼着出现了我们卢老师的身影，虽然卢老师没有米兰老师那么漂亮，那么年轻，但她也有一颗善解人意的心，她也是我们的知己。哪个同学开小差了，她会用严厉的目光制止他;下课了，卢老师会和我们一起说笑;当我们遇到困难的时候，她总是与我们并肩作战;当我们取得胜利的时候，她总是说“真棒”!
我喜爱书中的米兰老师，但更喜欢生活中的米兰老师—卢老师。
《漂亮老师和坏小子》读后感小学作文 篇四
“哈!哈!哈!”笑声不断地从我的书房传出来，那是我在看《漂亮老师和坏小子》。一打开这本书，它就像磁铁一样深深地把我吸引了。
书中的米老师给我留下了很深的印象，她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她巧用计谋教学生保护自己;在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重;……她更有一颗宝贵的爱心，用与众不同的办法关心着每一位学生，关注着大家的健康成长。
米老师总会做一些出人意料的决定。快要期末考试了，同学们个个都很认真，上课目不转睛，下课毫不放松，连上厕所都念念有词。米老师说：“越紧张的时候就越需要放松。”于是，就在期末考试前的星期天，米老师决定带着同学们去郊外踏青，让大家在大自然中放飞自我。在第二天的考试中，同学们取得了优异的成绩。看看，米老师复习的办法有多好!
米老师非常关注学生的健康。有一次，米老师传染了流感，于是她就到校长那里去请假，一开始，校长不同意，米老师就说：“万一我的病传染给学生怎么办?”于是，校长就同意了。几天后，米老师就健健康康地回到学校，同学们一个都没有被传染的。瞧瞧，米老师想得多周到!
读着米老师的故事，我不由得想到了我的妈妈。她也是一个漂亮的好老师。她也像故事中的米老师一样有美丽柔软的头发，有星星一样善闪亮的眼睛。她对自己的学生永远都是笑眯眯的，甚至批评学生都是轻轻柔柔。她身上也像米老师一样有一股神奇的魔力，把她的学生们深深地吸引到自己的身边。在我小小的时候，我看着她和小朋友们快乐地玩在一起，看到她把不小心摔倒的学生轻轻地抱在怀里，看到她给她的学生梳出美丽的小辫子，看到她把学生们叫作“我的孩子们”，看到她那么激动地和她的孩子们一起叫一起跳……我还真的有些嫉妒!今天，当我读完《漂亮老师和坏小子》，我心中充满了自豪，因为我的妈妈也和书中的漂亮的米老师一样出色，一样受学生喜爱，一样美丽!
米老师说：爱学生是她最大的快乐。在她的心中，学生永远是第一位的。妈妈没有这么说，可我知道她的心里一定这么想。
做米老师的学生多么幸福!做妈妈的学生多么幸福!
你知道吗?我就是这样幸福的学生!因为在我们学习生活的银河小学里个个都是像米老师一样充满爱心的老师!
我多想对老师说：老师，有你的爱，我真幸福!
《漂亮老师和坏小子》读后感小学作文 篇五
我爱读书，书能教会我做人的道理，书像一艘船，带领我驶向无限宽广的知识海洋，每读一次书，我就会有新的收获和心得体验，所以看书就成为我生活中的一种习惯。
暑假里我看了一本很生动的书，书名是《漂亮老师和坏小子》。作者讲述了师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六(3)班当班主任，因此与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她巧妙的教学生们保护自己，开家长会时，她只是把学生获得的荣誉展示出来，虽然别的老师都不喜欢这个班，但米老师却说：“我喜欢这个班，喜爱这个班上的每一位孩子。”这个班上的每一个孩子都淘气，还有个调皮捣蛋的F4(四个坏小子)，但米老师仍然不辞辛苦的教他们，为此还放弃了当主持人的梦想，坚持诺言，终于把六(3)班带到了毕业。
读完后，我想到了我们班的班主任程老师和书上的米老师很像，她也是一位非常优秀的班主任，记得有一次春季运动会，接力跑比赛我们输了，程老师不但没有怪我们，却用鼓励的语气说：“这次输了没关系，大家不要气馁，下次再接再厉比出好成绩!”后来在接下来的比赛长跑中，参赛的同学分别都拿到了名次，程老师的脸上露出了笑容。程老师的辛勤劳作，默默奉献，把我们这些渴望学习的孩子教育成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
《漂亮老师和坏小子》读后感小学作文 篇六
《漂亮老师和坏小子》是作者亲自经历的事情和一些虚构故事相结合，作者是杨红樱。
故事中的主角是米兰。主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子H4肥猫(鲁云飞)、米老鼠(米奇)、豆芽儿(黄豆豆)、免巴哥(战小欧)，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着”谎言“把治豆芽儿尿床的偏方送去;;她教一个软件弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她巧用计谋教学生的尊重;毕业考试前她竟带着班同学去郊外踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……
故事中的米兰老师和其他老师相比是那么与从不同。她善于发现学生的优点，并且让家长们都知道自己孩子的优点;学生犯了错，她不去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生自己认识错误，慢慢地改正错误;她在毕业考试前独自把大家带到青城山踏青;她从不带病上课，她怕把病传染给大家并且认为上课效果也不好;她很会玩，和大家一起唱歌、跳舞、转呼拉圈。米兰老师在孩子们心中是公认的好老师，是受孩子们喜欢的好老师。
这本书的故事深深地吸收了我，看了这本书，我的感受是：现在很多老师每天一脸严肃，从不跟同学开玩笑，只知道批评学生，没有像米兰老师那样关心同学们，和同学们交心、做朋友。我觉得米兰教师的教育方法很好。我非常喜欢米兰老师，希望在我们的生活中出现更多的“米兰老师”。
