染雾放牛班的春天观后感500字优秀作文 篇一
《放牛班的春天》是一部令人难以忘怀的电影。影片讲述了一个发生在法国乡村小学的故事，通过一个音乐老师的到来，改变了一群学生和整个小镇的命运。观看这部电影让我深受触动，不仅对音乐有了新的理解，也对教育有了更深刻的思考。
这部电影以音乐为主题，通过音乐的力量传递了许多情感。影片中的音乐老师克莱门特先生以其独特的教学方法和对音乐的热爱，激发了学生们对音乐的兴趣。他教授学生们唱歌、打击乐、合奏等技巧，让他们通过音乐表达自己的情感。每个学生都有自己的故事和内心的痛苦，音乐成为他们宣泄情感的方式。尤其是最后的合唱演出，学生们用心灵的歌声传达着对生活的热爱和希望，让人动容。
这部电影也让我对教育有了更深刻的思考。克莱门特先生以其温暖和谐的教学方式，改变了学生们的生活和命运。他注重培养学生的音乐才华，同时也注重培养学生的人格和品德。他鼓励学生们表达自己的想法，尊重他们的个性，并给予他们关爱和支持。通过音乐，他让学生们找到了自信和归属感。这让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的全面发展和个性的成长。
除了音乐和教育，这部电影还传递了对生活的热爱和希望。小镇上的人们生活贫困，面对各种困难和挑战，但他们依然保持着对生活的热爱和乐观的态度。电影中的青少年们在音乐的陪伴下，找到了力量和希望。他们用音乐抵抗了困难和逆境，展示了生命的美好和坚韧。这让我明白，生活中的困难和挫折不是阻碍，而是成长和进步的机会。
《放牛班的春天》是一部充满温情和希望的电影，通过音乐、教育和生活的故事，让观众深受感动。它让我意识到，音乐不仅是一种艺术形式，更是一种力量，能够改变人们的生活和命运。同时，它也让我明白，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的全面发展和个性的成长。这部电影给予了我许多启示和思考，让我对音乐、教育和生活有了更深刻的认识。
放牛班的春天观后感500字优秀作文 篇二
《放牛班的春天》是一部深情而感人的电影。故事发生在法国乡村小学，通过一个音乐老师的到来，讲述了一群学生和整个小镇的命运发生了巨大的变化。观看这部电影让我深受感动，不仅对音乐有了新的认识，也对教育有了更深刻的思考。
这部电影以音乐为主题，通过音乐的力量传递了许多情感。音乐老师克莱门特先生以其独特的教学方法和对音乐的热爱，激发了学生们对音乐的兴趣。他用音乐引导学生们表达自己的情感，帮助他们找到了自己的才华和梦想。电影中的合唱演出让人动容，学生们用心灵的歌声传达着对生活的热爱和希望。通过音乐，他们找到了自信和归属感。
这部电影也让我对教育有了更深刻的思考。克莱门特先生以其温暖和谐的教学方式，改变了学生们的生活和命运。他注重培养学生的音乐才华，同时也注重培养学生的人格和品德。他鼓励学生们表达自己的想法，尊重他们的个性，并给予他们关爱和支持。通过音乐，他让学生们找到了自信和归属感。这让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的全面发展和个性的成长。
除了音乐和教育，这部电影还传递了对生活的热爱和希望。小镇上的人们生活贫困，面对各种困难和挑战，但他们依然保持着对生活的热爱和乐观的态度。电影中的青少年们在音乐的陪伴下，找到了力量和希望。他们用音乐抵抗了困难和逆境，展示了生命的美好和坚韧。这让我明白，生活中的困难和挫折并不是阻碍，而是成长和进步的机会。
《放牛班的春天》是一部充满温情和希望的电影，通过音乐、教育和生活的故事，让观众深受感动。它让我意识到，音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种力量，能够改变人们的生活和命运。同时，它也让我明白，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的全面发展和个性的成长。这部电影给予了我许多启示和思考，让我对音乐、教育和生活有了更深刻的认识。
放牛班的春天观后感500字优秀作文 篇三
看了放牛班的春天，我觉得马修是一个平凡、普通的老师，但他却有着一颗慈祥、仁爱的心。这一群孩子遇到马修可以说是非常幸运的，因为马修并没有像其他老师那样对学生又打又骂，而是慢慢地用心灵去感化他们，他们早晚会明白马修老师的心声。下面我们一起来看看放牛班的春天观后感!
放牛班的春天的观后感
《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家，因为
透过日记泛黄的扉页，依稀可以看见1949年1月15日的字样，那是克雷芒马修先生来到“池塘畔底”寄宿学校当老师的日子。
让我印象最深的是：当乐格科设置的陷阱将马桑大叔的眼睛刺伤后，马修并没有让他去关禁闭，而是让他每天去照顾马桑大叔，直到他康复为止;当莫康志因为辱骂院长而被关禁闭，释放出来后罚做清洁工作，听见马修训练他的同学们合唱，每天放学后独自一人偷偷在教室里练习唱歌，马修发现后并没有责怪他，而是给他“开小灶”……马修用它宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子们。
在为公爵夫人演唱时，无论是合唱部分整齐甜蜜的歌声，还是领唱莫康志那清亮的天籁之声，都给人一种美的享受。
最后，虽然马修被迫辞职，但是马桑大叔，孩子们以及另一个教师联合起来，告发了院长滥用惩罚，院长被驱逐了。
看完这部电影，我十分敬佩马修那博大的胸怀。他不但因为他的孩子们编写歌曲来骂他，便厌恶他们。他是从中发现出孩子们与众不同的特点，来组建合唱团。
他还积极与那喜欢惩罚学生的院长做斗争，让院长无地自容，只好按照马修的话来行事。
通过这部影片，我们知道，其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炽热的心。马修，就是点燃这颗炽热的心的人!
观放牛班的春天的感想
今天，我们观看了一部电影《放牛班的春天》。这部电影通过特殊的日记形式，向我们展示了1949年俄国发生的事情。这部影片讲述了世界著名指挥家皮埃尔重回法国家乡出席母亲的葬礼，他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特留下的日记，皮埃尔慢慢回味着老师当年的心情，一幕幕童年的回忆也浮出自己的记忆中……。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村他没有发展自己才华的机会，最终成为了一所男子寄宿学校的代课教师，这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到那后，克莱门特发现校长以残暴的手段管治这般问题少年，体罚在这里司空见惯，克莱门特尝试用自己的方法改变这种状况，他知道学校没有音乐课，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。他利用晚上睡觉的时间创作一些合唱曲，开始教学生们如何唱歌，组织合唱团，但事情进展得并不顺利，最大的麻烦就是皮埃尔，皮埃尔拥有动听歌喉，却有令人头疼的调皮性格，在克莱门特慢慢教导下，皮埃尔的音乐天赋发掘出来，合唱团越办越好。而他却被校长踢出了学校。不让与孩子们再见。
《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。
它不仅告诉我们不管是犯过罪的还是问题少年，只要打开他们封闭的心灵，他们也一定能改好。作为我更要努力学习，做一个有用的人。
放牛班的春天观感作文
周五的下午，陈老师带我们去看了一场电影。看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任代课老师，这个学校被成为池塘畔底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋)，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。贝比若当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，贝比若一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把贝比若带走了。贝比若的执着是有道理的，那天正好是星期六。看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。因此这部影片值得我们观看。
