染雾二年级学生优秀读后感 篇一
《小猪佩奇成长日记》读后感
今天我读完了《小猪佩奇成长日记》这本书，让我感受到了很多。
这本书告诉了我一个关于小猪佩奇的故事。小猪佩奇是一个可爱的小动物，她有一个温暖幸福的家庭。佩奇和她的弟弟乔治每天都有很多有趣的冒险。他们和爸爸妈妈一起玩耍、学习，还和朋友们一起度过快乐的时光。通过这本书，我了解到了家庭的重要性，家人之间的关爱和支持是我们成长的力量。
我最喜欢书中的一个故事是佩奇和乔治一起去游乐园玩的故事。他们坐过山车、旋转木马，还玩了好多好多的游戏。他们玩得非常开心，而且还学到了很多知识。通过这个故事，我明白了游乐园是一个有趣的地方，我们可以在那里锻炼身体、增加知识，还可以和朋友一起分享快乐。
读完这本书，我觉得佩奇是一个勇敢又乐观的小猪。她从不害怕困难，总是积极面对生活。无论是学习还是玩耍，她都全力以赴，从不放弃。我想向佩奇学习，要勇敢面对困难，永远保持乐观的态度。
通过阅读《小猪佩奇成长日记》，我学到了很多东西。我明白了家庭的重要性，知道了游乐园是一个很好的地方，还懂得了要勇敢面对困难。这本书不仅给我带来了快乐，还教会了我很多道理。我会好好珍惜这本书，继续努力学习，成为一个勇敢又乐观的人。
二年级学生优秀读后感 篇二
《小狗波波的冒险》读后感
《小狗波波的冒险》是一本非常有趣的书，让我在阅读中获得了很多乐趣。
这本书讲述了小狗波波的冒险故事。波波是一个活泼可爱的小狗，他喜欢到处探险。在冒险的过程中，波波遇到了很多困难，但他总是勇敢地面对，从不退缩。通过这本书，我明白了勇敢是一种美德，只有勇敢面对困难，才能取得成功。
我最喜欢书中的一个故事是波波和小鸟的故事。波波遇到了一个迷路的小鸟，他决定帮助小鸟找到回家的路。在寻找的过程中，波波遇到了很多困难，但他从不放弃。最后，波波成功地带领小鸟回到了家。通过这个故事，我明白了友谊的重要性，无论在什么困难的时候，朋友之间都要互相帮助。
通过阅读《小狗波波的冒险》，我不仅获得了乐趣，还学到了很多道理。我明白了勇敢面对困难的重要性，懂得了友谊的可贵。这本书让我更加坚定了勇敢、友善的信念。我会像波波一样，积极面对生活中的困难，与朋友们保持真挚的友谊。
通过阅读这些优秀的二年级学生读后感，我深刻地感受到了孩子们对于阅读的热爱和思考。他们在阅读中不仅获得了快乐，还从中汲取了生活的智慧和力量。这样的读后感不仅能够展现学生的阅读能力，还能够培养他们的思考和表达能力。
二年级学生优秀读后感 篇三
岳飞出生在北宋末年的一天,出生后没几天就赶上家乡发洪水,他随线母亲逃生到他乡,有好心人施救.几年后岳飞长大了,与王贵、汤怀、张显一起拜周侗为师跟他学艺。很快岳飞的功夫已经闻名乡里。当时中国的北方有个民族叫生女真，他们消灭了辽国，建立金国，皇帝是阿骨打。一心想侵占中原。徐仁知道岳飞的才能所以向高宗推荐岳飞。岳飞被如召入军中抗击金兵。
岳飞上任后在八盘山打了个小胜，然后他乘胜追击又在青龙山巧破金兵……他每次都屡战屡胜，把金兵打得抱头鼠窜，落荒而逃。但是岳飞一精一忠报国十六年却被一奸一臣秦桧通敌设法陷害了岳飞，岳飞父子吊死在风波亭。
读完《岳飞传》这故事后，我知道了岳飞是一个智勇双全、一心为国，把国家利益看的比自己生命还重要的一个人。我被他的一精一忠报国的义气深受感动了。岳飞二十三岁的时候，杨幺派部下王佐拿十定金子和一些珠宝送给岳飞劝他入伙洞庭湖义军，但是岳飞断然拒绝了，他说“作为宋朝人怎么能有判国之心呢”？可见岳飞不受金钱诱一惑，不是一个见利忘义的人。岳飞的事迹世代相传，感动和激励着我们中华民族的每一个人，使我们在困难面前永不低头，百折不回，永往直前。我以后要做一个像岳飞一样，深明正义，能为国家做贡献的人。坚决反对像秦桧那样叛变国家的人。
二年级学生优秀读后感 篇四
今天，我读了一本好书，这本书的名字叫《班级宠物一家亲》我特别喜欢。
这本书描述了几个主角，它们分别是“伊利小蒙牛”牛牛‘’小燕子‘’李彦宽、‘’冬瓜大总统‘’扬自热。因为它们新来的老师很支持他们养宠物，他们才会喜欢上宠物的。有一天，小燕子的妈妈买了一只狗，小燕子跟这只狗取了个名，叫牛牛，他和这只狗很高兴的玩起来，他妈妈说：‘’其实这只狗不是买给你的，而是买给你同桌陈佳佳的，是送给他当作生日礼物的。“小燕子很惊讶，因为他很喜欢这只狗，于是他把”牛牛“暂时放在冬瓜大总统家，这样狗就不用给陈佳佳了。小燕子的妈妈回到家，发现家里的午餐肉不见了，她问小燕子是你偷吃的吗?小燕子说：‘’我没有偷吃。‘’这时牛牛回来了嘴里海啃着午餐肉，小燕子的妈妈知道这是小燕子的计谋，然后她就把事坦白和他说：其实这只狗是买给你的，我只是和你开了个玩笑。”听到妈妈这么说很高兴，他太喜欢动物了，深深感受到有小动物陪伴的幸福。
小动物虽然不会说话，但它们会陪伴我们，听我们说悄悄话，我们有什么委屈和喜悦都可以和小动物诉说，多么可爱啊!在我看来，这些小动物不仅仅是宠物，还是我们的知心伙伴。
这本书太好看了，它让我懂得要爱护小动物。
二年级学生优秀读后感 篇五
假期中，我读了一本非常好看的书。这本书写
了一名知青到蒙古大草原插队的时候，人和草原狼的故事。有位蒙古老人对知青陈阵说：狼是腾格里(天)派下来保护草原的。狼没了草原就保不住了，草原狼个个顽强，不屈不挠。
知青陈阵非常喜欢研究狼，他在草原上钻狼洞，掏狼崽，还养了一只小狼。就算陈阵把小狼千辛万苦的从小养大，就算给它再多的关爱，小狼也会离开他去寻找它自己的自由，当草原人搬迁的时候，小狼为了拒绝被牵着走，它磨烂四爪，咬坏竹筐，咽喉都流出血了也不要被牵着走。熊可牵，虎可牵，狮可牵，大象也可牵，蒙古草原狼，不可牵。这就是草原狼的骨气。在书中我看到了草原狼的智慧，勇敢和坚强，草原狼有很强的团队精神，狼非常团结，所有的行动都是在狼王的下令指挥下去做，草原狼非常聪明，它们抓黄羊的时候要隐蔽起来等一晚上，等黄羊吃饱了，跑不动了，狼才在狼王的下令下猛追黄羊，这样黄羊跑不了多远就跑不动了，就成了狼的美味。可是这些草原狼捕捉到的黄羊却被人类掠夺走了，狼群为了报复人类，它们在狼王的下令下冲垮人类的马群，甚至与马同归于尽。
草原狼身上有许多高尚品德是我们人类需要学习的，我们应该像狼一样团结合作，坚强，勇敢，有骨气。
二年级学生优秀读后感 篇六
最近，我读了一本书叫《弟子规》，它被称为我国的国学，是我国清代流行的一种启蒙课本，也是一部流传已久的经典名著。内涵广播精深，很值得一学。
弟子规是以《三字经》的形式，从接人待事方面给我们指导。儿童对人的一生而言，就像一张白纸，以后怎么定，起笔很正要。在这里，弟子规也给我们提出来很好的方向。它有利于我们将来走向社会，树立正确的人生，社会观。
“父母教。需敬听。父母责。须顺承。”虽然这些文字和内容对于我们二年级的小学生来说理解有点难，但是我会通过老师和家长的指导，再加上自身不断的背诵，不断的理解来理解它。
“凡是人。皆须爱。天同覆。地同载。”这句话的意思是：无论什么人都必须互相关心爱护，因为我们生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。
读完弟子规后，觉得自己受益匪浅。她让我懂得了什么是爱，什么是孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。从今以后我一定好好学习，在学校听老师的话和同学建立好友谊帮助有困难的同学，在社会上尊老爱幼，在家里听爸爸妈妈的话，不再顶撞他们，帮妈妈多做点家务，做一个知恩图报的好孩子。
我要让我自己的一片真心，换来一个和谐，融洽的学习环境，在这样的环境中，相信我的成绩会蒸蒸日上的。
