染雾暑假读《神笔马良》有感 篇一
《神笔马良》是一本我在暑假中读到的精彩儿童文学作品。这本书以一个平凡的小男孩马良为主角，通过他与神奇的画笔之间的故事展开，给我留下了深刻的印象。
首先，我被书中创意独特的情节所吸引。马良拥有一支神奇的画笔，他所画的东西都会变成现实。这个设定让我不禁想象如果我也能拥有这样一支神笔，我会画下什么样的世界呢？这样的设定引发了我的无限遐想和想象力，让我对故事产生了极大的兴趣。
其次，我对书中的情感描写深感动容。马良是一个善良、勇敢而聪明的小男孩。在故事中，他用自己的画笔帮助了很多人，解决了许多问题。他的善良和勇敢让我深受感动，也让我明白了友善和帮助他人的重要性。此外，马良与他的父母之间也有着深厚的亲情。即使马良的画笔找不到了，他的父母也一直支持和鼓励着他。这种亲情让我觉得温暖和感动，也让我反思了自己与家人之间的关系。
最后，这本书给了我很多积极的启示。马良通过自己的努力和勇气，解决了许多难题，帮助了许多人。这让我明白了只有付出努力和勇气，才能克服困难，实现自己的梦想。同时，书中也告诉我要善待他人，帮助他人，用自己的力量去改变世界。这些启示在我的成长过程中将会起到积极的引导作用。
总而言之，我在暑假读《神笔马良》后，对这本书产生了浓厚的兴趣。它的创意情节、情感描写和积极启示都让我受益匪浅。通过这本书，我明白了友善和勇气的重要性，也受到了激励去为了自己的梦想努力奋斗。我相信，这本书将一直陪伴着我成长，并给予我力量和勇气去面对生活中的困难。
暑假读《神笔马良》有感 篇二
《神笔马良》是一本我在暑假中读到的震撼人心的儿童文学作品。它以一个普通男孩的成长故事为主线，通过马良与神奇的画笔之间的联系，探讨了人类的梦想、勇气和责任。
这本书引起了我对梦想的思考。马良通过画笔实现了自己的梦想，他不仅为自己创造了奇迹，也为他人带来了希望和美好。这让我想起了自己的梦想，我也希望能够像马良一样，用自己的力量去创造美好。这本书让我明白了梦想不仅是美好的想象，更是需要行动和努力去实现的。
与梦想相伴的是勇气。在故事中，马良面对各种困难和挑战，从不退缩。他用自己的勇气战胜了困难，实现了自己的目标。这让我明白了勇气的重要性，勇敢面对困难才能取得成功。这本书给了我很大的鼓励和启示，让我明白了只有克服内心的恐惧，才能迎接新的挑战。
此外，这本书也让我思考了责任的意义。马良拥有一支神笔，他用它帮助他人，解决问题。这让我明白了责任的重要性，我们每个人都应该为他人负责，用自己的力量去帮助他人，改变世界。这本书使我明白了作为一个个体，我们都有责任去为社会做出贡献，让世界变得更加美好。
总而言之，我在暑假读《神笔马良》后，对这本书产生了深深的思考。它让我明白了梦想、勇气和责任的重要性。通过马良的故事，我明白了只有勇敢追求梦想，才能实现自己的价值。同时，我也明白了作为一个个体，我们都应该为社会承担责任，帮助他人，让世界变得更美好。这本书给予了我很多启示和鼓励，我相信它将一直陪伴着我成长，并激励着我去追求梦想，为社会做出贡献。
暑假读《神笔马良》有感 篇三
暑假我读了《神笔马良》这本书，这本书深深地吸引我。这本书主要写有个男孩名叫马良，他喜欢画画，因为家里穷买不起笔，只能用树枝在泥土画画。一天晚上，马良干完活回家休息，突然一位老爷爷出现在马良前面，老爷爷递给马良一只神笔，让马良给穷人画画。马良以为是梦，醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天给穷人画画，人们都很喜欢他
。
不久，大官知道马良有只神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不肯。于是他画了一片大海，在海里画了一座金山。大官说：“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢，大官对马良说：“画点风。”马良加几笔粗大的风，船被吹得东倒西歪。船翻了，大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。
我们应该像马良一样善良、一样勇敢、正直，有乐于助人的精神，马良是我们学习的好榜样。假如我有一只马良的神笔，我会给买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。假如我有一只马良的神笔，我会给买不起学习用品的小朋友，画很多学习用品让他们好好学习。假如我有一只马良的神笔，我会给村里的小朋友画很多电视机，让他们看电视。马良是我们学习的好榜样，马良是我们学习的指路灯。
暑假读《神笔马良》有感 篇四
暑假我读了《神笔马良》的故事，故事实说，从前，有个孩子叫马良。他从小就喜欢画画，见什么画什么。他到山上打柴时，就这一根树枝在沙地上学着描飞鸟。一年一年过去了，马良画的东西栩栩如生。他想，自己能有一支笔多么好呀！
有一天，马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔，梦醒后，老头不见了，笔却留在自己手里，他十分高兴，就奔了出来，他用笔画一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消息很快传进了皇宫，皇帝下了圣旨，派人来招他进京。马良知道皇帝欺辱穷人的事，心里有恨不肯画。皇帝就抢下马良的神笔，还把他打入了天牢。可是，皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来，马良拿了神笔花了一个无边的大海，海中央有个小岛，岛上有一颗又高又大的摇钱树。皇帝心急便让马良画了只船，带上娘娘、公主和许多大臣，都上船去了。皇帝又让马良画风，马良就把风画的越来越大，最后，船翻了，皇帝他们都沉到海里了。
读了《神笔马良》这个故事，我的感受是：做人不要太骄傲，太贪，这样会害了自己，又连累了别人。凡事要给自己留一条后路。
暑假读《神笔马良》有感 篇五
读完《神笔马良》这篇民间神话故事，我深深地被马良那种刻苦学习，帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。
马良从小家里穷，买不起笔，有一天，马良看见画师拿着笔在给大官们画画，想问他们要一支笔，但是大官和画师把马良轰出去。马良不服气，从此他每天都拿着树枝在沙地上画。每天全神贯注，废寝忘食的，终于成了名。
我觉得马良身上那种刻苦，助人为乐的精神非常值得我们学习，我在家里什么事情都不干，而马良心甘情愿地帮助人们，与马良相比我可差远了，至今我还感到万分的惭愧啊！
《神笔马良》这本书还令我明白了另一个道理，那就是如果在学习上碰到困难，应当迎着困难上！我会以马良为榜样，从各方面严格要求自己，学好本领，将来也像马良那样专门为人们做好事。
暑假读《神笔马良》有感 篇六
进入小学后的第一个暑假，妈妈说我长大了，要学会自己看书并思考故事的内容，我带着满满的兴奋和自信翻开了字很多我一直怕读的《神笔马良》。
听妈妈介绍这是我们中国很著名的一本故事书，它的作者是一个现在已经在天堂生活的“洪汛涛”老爷爷写的。一直以来，这个故事非常受小朋友的欢迎和喜爱！
我好开心我家的《神笔马良》虽然字很多可它是一本绘本，它有很多精美的图片可以让我边看边欣赏，这样我就会感到很有趣，一直想要读下去。
故事说到：马良是个穷孩子，很想学画画，可是因为条件有限，就连一支笔都没有。当他鼓起勇气想拜师学画时，却被狗眼看人低的画师赶了出来。无奈的马良只能利用身边的材料自己坚持学着画。日子一天天过去，马良努力换来了村民们的夸奖，可是马良还是连一支笔都没有。突然有一天夜晚，奇迹发生了，马良梦到有位神仙老公公给他送来一支笔，等马良醒来，他画在墙上的画居然都变成了真的，马良高兴极了，他不仅有了笔，还是一支画什么变什么的神笔。于是马良就用这支笔给乡亲们画了很多实用的物品、粮食、乡亲们再也不愁生活了。可是不久，马良有神笔的事被贪心的县官知道了，于是县官用了很多办法来拉拢马良，希望马良帮他画金元宝，当马良拒绝他后，他又把马良关进了牢房，虽然马良逃跑了，但最终还是被县官抓住了，并夺走了马良的神笔。正当县官得意洋洋的准备去收获他的摇钱树时，才发现居然只有马良画的画才能变成真的。于是县官又心生一计，对马良又是马屁又是许诺，目的是要马良为他画一座金山。马良知道无法再敷衍他，于是就将计就计假装帮他画金山，虽然有了金山，可是金山离这里很远，于是马良又画了海啊、船啊，并让县官赶紧坐船去运金山。愚蠢的县官只想着金山，带着随从就上了船，可是随着船的行进，海面的风浪却越来越大，船似乎要翻了，原来是马良不停的画风画浪，终于大海发怒了，船被打翻了，坏人全都掉进了大海里……而马良回到了他的村庄，和乡亲谬起了平静快乐知足的生活！
我一口气看完了马良的故事，心情很复杂。
我在想一个做官的人，应该管理好自己的国家和工作，怎么可以只想自己的私心呢？他掉进了海里真是活该！
还有这个不肯教马良画画的老师，他真的'很过分！对待一个苦难的孩子居然没有同情心，我不禁觉得自己好幸福，因为我周围老师都是心肠很好的，很爱我们的，所以我要珍惜我的老师们！！
至于马良我真的很喜欢他并且敬佩他，因为他小小年纪就总是帮助别人，还知道做一件事需要用心并持之以恒，正因为他这么努力和上进，神仙老爷爷才会宝贝他给他送去神笔吧，联想到我平时的生活，我很内疚和后悔，因为妈妈给我提供了比马良好很多倍的条件，而我似乎没有珍惜，总是很任性，学习自觉性很不够，要是马良像我这样爱偷懒和不用心，估计也不能成为很棒的画家吧？
还有神仙老爷爷，不知您什么时候也来我的梦中给我送一支神笔呢？
洪汛涛老爷爷曾说过：“愿每个孩子都是马良，愿每个孩子都有一支马良的神笔”看来我的愿望是肯定能实现的，我愿意现在就像马良一样诚实，勇敢，坚持，帮助弱小的人，打败贪心的人！
