染雾《思维导图》读后感 篇一
我最近读了一本名为《思维导图》的书籍，这本书是由美国著名的思维导图专家托尼·博赞所著。在读完这本书后，我深感受益匪浅。本文将分享我对这本书的一些观点和感受。
《思维导图》一书主要介绍了一种名为思维导图的工具和方法。思维导图是一种以中心思维为核心的图形化工具，可以帮助我们更好地理清思路、整理信息、提高记忆力和创造力。在本书中，托尼·博赞详细介绍了思维导图的基本原理、使用技巧和应用场景，同时还分享了一些实用的案例和经验。
首先，我被思维导图的简洁和直观所吸引。思维导图的核心是以一个中心主题为起点，通过分支的方式展开各个相关的子主题，最终形成一个层次清晰、结构明确的图形化结构。这种图形化的表达方式不仅能够帮助我们更好地理解和记忆信息，还能够帮助我们更好地进行思维的整合和创新。相比于传统的线性思维方式，思维导图更能够呈现出事物之间的关联和联系，使得思考更加立体和全面。
其次，我深感思维导图的实用性。在书中，托尼·博赞分享了许多思维导图在不同领域的应用案例，包括学习、工作、创新等。通过实际案例的介绍，我发现思维导图可以帮助我们更好地整理和管理信息，提高学习和工作的效率，同时也能够激发我们的创造力和思维灵活性。我尝试将思维导图应用到我的学习和工作中，发现它确实能够帮助我更好地组织和理解知识，提高学习和工作的效果。思维导图的实用性让我深感惊喜和满足。
最后，我也意识到思维导图的学习和应用需要时间和实践。虽然思维导图的基本原理和使用技巧并不复杂，但要真正掌握并熟练运用思维导图，还需要不断地练习和实践。在书中，托尼·博赞提到了一些思维导图的练习方法和技巧，例如通过绘制思维导图来整理和总结一本书的内容，或者通过思维导图来规划和安排自己的时间和任务。我相信只有通过不断地练习和实践，才能够真正掌握思维导图的技巧和应用。
综上所述，读完《思维导图》这本书后，我深感受益匪浅。思维导图作为一种图形化的工具和方法，可以帮助我们更好地整理和管理信息，提高学习和工作的效率，同时也能够激发我们的创造力和思维灵活性。我相信通过不断地练习和实践，我能够更好地应用思维导图，提升自己的思维能力和创造力。
《思维导图》读后感 篇二
最近我读了一本名为《思维导图》的书籍，这本书由美国著名的思维导图专家托尼·博赞所著。我读完这本书后，深感启发和触动。在这篇读后感中，我将分享一些对这本书的理解和感受。
《思维导图》这本书主要介绍了一种名为思维导图的工具和方法。托尼·博赞在书中详细阐述了思维导图的基本原理、使用技巧和应用场景，并通过丰富的实例和案例来说明思维导图在不同领域的实际应用。读完这本书后，我对思维导图有了更深入的了解，并且意识到它对我们的思维和创造力有着重要的影响。
首先，思维导图可以帮助我们更好地整理和管理信息。在现代社会，我们每天都会接触到大量的信息，如何有效地整理和管理这些信息成为了一个重要的问题。思维导图通过图形化的方式，可以将各个主题和子主题进行分类和整合，形成一个清晰和有序的结构。通过思维导图，我们可以将信息以更直观和易懂的方式呈现出来，帮助我们更好地理解和记忆。
其次，思维导图可以提高我们的思维能力和创造力。思维导图的结构和布局可以帮助我们更好地理清思路和思考问题。通过将问题和解决方案以图形化的方式进行组织和展示，我们能够更全面地了解问题的本质和各个方面，从而更好地找到解决问题的思路和方法。同时，思维导图也能够激发我们的创造力和思维灵感，帮助我们发现问题的新角度和创新的解决方案。
最后，我意识到学习和应用思维导图需要时间和实践。虽然思维导图的基本原理和使用技巧并不复杂，但要真正掌握并熟练运用思维导图，还需要不断地练习和实践。在书中，托尼·博赞提到了一些思维导图的练习方法和技巧，例如通过绘制思维导图来整理和总结一本书的内容，或者通过思维导图来规划和安排自己的时间和任务。我相信只有通过不断地练习和实践，才能够真正掌握思维导图的技巧和应用。
综上所述，读完《思维导图》这本书后，我深感受益匪浅。思维导图作为一种图形化的工具和方法，可以帮助我们更好地整理和管理信息，提高学习和工作的效率，同时也能够激发我们的创造力和思维灵感。我相信通过不断地练习和实践，我能够更好地应用思维导图，提升自己的思维能力和创造力。
《思维导图》读后感 篇三
最近我读了《思维导图》一书。这本书借助一些简单的
事例，从零开始教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图可以应运于你生活的方方面面，是生活的得力助手！书中所创造的一种全新的思维模式和学习方法，它的核心价值在于能帮你像局外人一样看见你头脑里“思想的地图”！通过阅读，我觉得思维导图这种做法通过将你的思维过程通过图画的方式再现出来。它不仅将原本复杂的逻辑思维用简单的线条和图画来表示，让你在大量信息中迅速掌握重点、明确层次。而且能增强你的思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，它能够启发我们的联想力与创造力。
对于现在学生学习任务重，学习效率不高的问题，应该是一种可供尝试的新方法。比如学生上课听讲一般都需要记笔记，以往我们往往采取诸如1、2、3、4这样的直线型方式，由于不能及时将课堂所将及时的进行归纳总结，课堂上的笔记仅仅是对老师讲解内容的机械复制，而且常常是不完全的，相互之间没有关联、没有重点。等到课后再想总结，由于事过境迁，对授课内容记忆已经不再完全，课堂笔记便成为残缺不全的、不系统的知识记录，对于今后复习的价值已经不大。而如果采用“思维导图”为工具记录笔记，那么将老师讲解的一些可信内容记下来，并且将这些核心内容之间的联系用线条连接起来。此时，思维重点、思维过程以及不同思路之间的联系就可以清晰的呈现在图中。这样的课堂笔记不仅能够迅速帮你进行归纳总结，而且整堂课的授课过程也形象的被记录在图中，以后复习时，只需将这副图从头到尾再过一遍，那么当时的授课情景就会在你的脑海里重现一遍，这对于今后的复习无疑也是极大的帮助。
《思维导图》读后感 篇四
这本书由号称“大脑先生”的有名学习办法研讨专家东尼·博赞编写。《思维导图》借助一些简略的事例，从零开端教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图能够应运于你生活的方方面面，是生涯的得力助手！书中所发明的一种全新的思维模式跟方式，它的中心价值在于能帮你像局外人一样看见你脑筋里“思维的舆图”！将你的思维过程通过图画的方式再现出来。它不仅将底本庞杂的逻辑思维用简单的线条和丹青来表现，让你在大批信息中迅速控制重点、明白档次。而且能加强你的思维能力，晋升注意力与记忆力，更主要的是，它可以启示我们的联想力与创造力。
对于中国的大多数学生来说，对“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”这条学习规语恐怕是再熟习不外了。事实中，也有不少人是依照这句话的教诲来做的。然而咱们会发明，有时无论你如许勤恳，多么耐劳，却总是不能有一个好的结果。学习的压力是越来越大、要学的货色是越来越难，精神老是不够用，熬夜的成果是上课昏昏欲睡，导致课堂听讲留神力不能集中……学习似乎成为了一件十分艰苦的事件！例如上课听讲个别都须要记笔记，以往我们往往采用诸如1、2、3、4这样的直线型方法，因为不能及时将课堂所将及时的进行演绎总结，课堂上的笔记仅仅是对老师讲授内容的机械复制，而且经常是不完全的，彼此之间没有关系、没有重点。等到课后再想总结，因为世易时移，对授课内容记忆已经不再完整，课堂笔记便成为残缺不全的、不体系的常识记载，对今后温习的价值已经不大。
而假如采取“思维导图”为工具记录笔记，那么将老师讲解的一些可托内容记下来，并且将这些核心内容之间的接洽用线条衔接起来。此时，思维重点、思维过程以及不同思路之间的联系就可以清楚的浮现在图中。这样的课堂笔记不仅可能敏捷帮你进行归纳总结，而且整堂课的授课进程也形象的被记载在图中，当前复习时，只要将这副图从头到尾再过一遍，那么当时的授课情景就会在你的脑海里重现一遍，这对于今后的复习无疑也是极大的赞助。
当然，我还不应用过思维导图，对它的本质内容还须多懂得，以便能进步我的思维才能。我想，应用思维导图辅助学习是一件能使学习变快活的事。
《思维导图》读后感 篇五
不得不说，思维导图很对的起它这个名字，在整理思维的时候，效果好的出奇。我觉得里面讲的很有道理，人本身的思考方式本来就不是线性的，那么以发散性的方式来组织思维更符合人本身思维的习惯，那么当然就更加的有效。而且通过不同的形状、颜色、文字来刺激感官，比单纯的文字能带来更深刻的印象。这里涉及到两个重要的步骤：
一、放开自己的思维
说起来很简单，但实际做起来却很不容易，因为人在成长的过程中会养成一定的思维习惯。特别是受到各种文字影响，容易形成有条理、线性的思维，总是要去罗列一、二、三（虽然我现在也在这么干，写博客这种事，我还没尝试用思维导图来做，不过以后会试试）。线性思维的坏处就在于，一旦在某个地方有点卡住，那么很可能你就会卡在一个地方停止不前。而发散性思维的话，你想到什么就先记下来，这样可以最大限度的开放自己的思维，因为你没有了条条框框的束缚。比如，对一件事情，你可能先想到某一个大方向，然后你又想到几个不相关的小点，然后你又通过这几个小点联想到了更多的东西……这才是符合人思维的规律的。如果你按照线性的方式去思考的话，那么很可能那几个小点由于不在你思考的大方向之内，于是就被你忽略掉了，但它们同样是非常重要的。因此，在同样的情况下，发散性思维可以让你想到更多的东西，可以帮助你看到一个事物的更多方面。能更全面的看问题，我想好处就不用我多说了。所以，放开自己的思维很重要。
二、整理自己的思维
人的思维在自然的情况下是散乱的，但是我们真正需要的还是有序的思维，于是，通过思维导图把这些散乱的思维变的有序就很重要了。通过上面的步骤，我们放开了自己的思维，想到了事物的各个方面，那么把它整理起来，就不是什么难事了。在整理的过程中，你又会发现自己有新的想法，大胆的把它加进去。那么最终画完一张思维导图的时候，你就会发现，哇，原来还有这么多东西我原来是想不到的！
整理的时候就涉及到工具的选择，作者推荐的是用彩笔和纸，我自己则通常使用软件来做这一步（推荐XMind）。彩色笔随身带总是麻烦的，而且纸也是个问题，画思维导图不能用太小的纸。而我们现在的生活基本都是挨着电脑的（至少我的工作是离不开电脑的），所以对于我来说，利用电脑软件是非常便利的。而且软件非常大的一个好处就是好修改。在进行第一步的时候，尽量的多想，然后第二步改起来其实也非常的容易。
《思维导图》读后感 篇六
朋友推荐的一套书，按他介绍的顺序看了第一本《思维导图》。开始以为我会很短时间搞定它，没想到边看边实践，用了我两个礼拜，算是80%掌握，当然我已经把这本书归为以后要反覆看的书列。
简单感受就是，尽最大能力去开发我们的大脑，不要让我们大脑沉睡，书说我们其实一直只用了大脑的皮层就渡过了这个人生，听起来相当可怜，因为常常我们会觉得脑汁都耗尽了，怎么才用了这么点呢，还是一辈子。
原来是我们有很多未开发的潜能，回想起来，也有道理，试想小时候是否我们的思维会更敏捷些呢？然后在这样那样的环境，教育，工作等等因素下，总有一种想开发但使不出来的感觉。通俗点就是便秘的feel。
于是我开始一边读一边试着跟著书去改变自己的思维模式，当然，并不是可怕的全部重来，只是更新，因为其实每个人我们在这么多年的阅历里，或多或少都有从其他，自己总结出一个思路，而在这本书里是有碰撞的，看到碰撞时，我还会偷偷乐着得瑟，相信其他读者也是如此，没想到自己的那套竟然也是属于有名有姓的系统规划呢。只是我们知道的只是只字片语，不成系统。感谢这本书，可以让我更完善我的一个思考过程，更规律，更效率。
书中主要是提倡人们想事情有个中心骨，然后由这个中心骨散开很多经脉，通俗点有点像树状图，只是树状是由根部向上延伸，而这里强调的是一个中心，不是一个方向，是四面八方。朋友们，可以试着去划一张图，中心是自己最最想的那件事，然后就多方面去延伸它，各种各样，变态，神经都可以，只要你敢想，这样，会有一种丝丝思路源源不绝涌入的感觉，厉害的人会嫌弃纸太小，最牛的一个人将飞机设计的思路画了足足25英尺的纸上，试想我们的思维有多神，有时候我怀疑每个人的大脑就是一个宇宙，无法探索够清底。你可以一直挖掘，挖掘，然后一直发现深不可测。
而且很有趣的是，这样的思维并不分年纪大小，并不像我们平时抱怨的那样说“哎呀，我老了，脑子不灵光了”等等，其实我们一样可以飞速灵活的转动我们的大脑就想小时候一样，简单例子就是老顽童，或者总是被我们拿出来宣传的.某些名人们，总有那么一段是写他们年纪大后还是一样厉害什么什么的。那时我们是否以羡慕的态度去读呢，其实我们每个人都可以。
推荐大家有空看看这本书，其实我在这本书过程有点枯燥，一是怀疑是否有用；二是毕竟我是在更新，很多实践不上手，感觉自己很笨，其实这些都是正常。但多试着画了几次后，就发现，确实记忆上会更效率点。
现在的我正在积极的去适应这样的思维，很享受，在未完全修成正果之时，推荐给你们，希望大家一起进步。
